小学生安全倡议书字的的

发布:2019-12-15 字体:[]

关于世界地球日倡议书的范文
?对自己负责任,我们应该好好珍惜!

  下面请听程宇同学带来的诗朗诵《热爱生命》:

  3、男:从这首诗中我们感受到了生命的可贵,纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去,然而近一段时间有不少人把生命当儿戏,把选择死亡来解脱自己!大家知道:我校在不到一年的时间里,发生了一次学生“轻生”的真实事件,一起学生死亡事件。

  一位同学远离家庭在外求学,常常想念家人,时常盼望周末回家能与家人团聚,享受亲情带来的快乐,可家庭的不和谐,让他失望之至,一时想不开,走上了绝路离我们而去。

  女:另一位同学由于自小缺乏父母的关爱,一直跟着爷爷,爷爷虽然很疼爱这个听话、懂事的孙子,但由于心理上的不平衡,不时说几句气话,让孙子很痛苦,终于有一天,他不堪生活的重负,服毒“轻生”。然而他非常幸运,在学校领导、老师和同学的关爱下,抢救及时,保住了性命,至今仍在医院治疗。他现在很后悔自己的愚蠢的行为,下定决心,等出院后一定好好活着,不管遭遇什么样的挫折、困苦!

  男:通过以上两个真实的故事,同学们对生命又有什么更深的理解呢?

  (学生们各抒己见,发表了各自的观点与看法,主持人适当点评)

  4、女:同学们谈得很好,把自己对生命的感悟表达了出来:无

  论如何都要热爱生命,好好活下去。那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案毋庸置疑是否定的,那么怎么才是真正的热爱生命呢?

  那就听听王齐均同学的心声吧。让我们和他一起去争做“真心英雄”。

  5、男:听了王齐均同学唱的《真心英雄》,大家情绪高昂,都知道今后该怎么做了吧。

  女:有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.

  为了让同学们加深对生命的理解,下面我们来个竞赛好不好? 男:怎么个竞赛法?

  女:规则是这样的:同学们分成男生、女生两大组,在3分钟内,看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多,说的多的那组就是胜者。

  男:太好了,男士们,当英雄的机会来了,我宣布竞赛开始。女士优先。

  (总结竞赛结果,为胜者鼓掌,为失败者加油)

  6、主持人小结:

  男:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命,更要珍爱精神层面上的生命。

  女:珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业;

  男:珍爱生命是一种心态,或豁达、或清净,或悲壮,亦或坚韧; 女:珍爱生命是一种挑战,挑战外物,更是挑战自我;

  男:珍爱生命也是一种牺牲,牺牲小我,成就大我;

  女:珍爱生命还是一种崇高,一种绚烂,一种追求,一种自信。 男:也许我们的理解还太感性,还不太成熟,还有待完善。但毋

  庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取,奋勇直前,充实人生,

  合:使我们的生命之花更加绚烂。

  (下面请班主任发言)

  7、班主任发言:

  生命对于每人只有一次,我们不要拿生命当儿戏,更不要用死来解脱自己。用死来结束生命是一种懦弱的表现;用死来结束生命是一种不负责任的表现!

  是的,生活的无奈,情感的挫折,各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己,有的时候选择结束生命确实是一种很好的解脱方式!可是你们知道吗?你们的离去会带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤!你们的轻易离去会让多少关心爱你们的父母,朋友,同学为你们伤心绝望!为你们流泪到天亮。(事例)

  每一个生命都是美丽的,所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着,你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命,以便让其他的生命更好的活着。

  也许我们生活的真的很累!累我们也要活者,活者我们就有希望,即使今天没有,明天没有,只要我们这颗追求理想,追求美好未来的心永远不死,总有一天我们会有的!面包会有的,工作会有的,汽车会有的,房子会有的。总有一天我们会感到活者就是一种幸福!

  学生签字:

  篇二:《珍爱生命 健康成长》主题班会

  《珍爱生命 健康成长》主题班会

  四年级(3)班

  一、活动目的:

  1、加强安全意识教育,防患于未然;

  2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护;

  3、进行基本的逃生技术教育,提高自救水平;

  4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱生命。

  二、活动准备:

  1、黑板上书写“珍爱生命 健康成长”几个美术字。

  2、准备好7道测试安全的题目。

  3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

  4、准备好相关课件。

  三、活动过程:

  导语:生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。出示主题:珍爱生命、健康成长

  第一篇:警示篇 不该发生的悲剧

  1、看各种事故图片,谈感受。师:人的生命只有一次,生命是多么珍贵。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水会永远枯竭。下面就请同学们看大屏,我们一起去了解一些不该发生的悲剧。多媒体展示资料。

  (1)交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受?

  (2)师小结、过渡:一个个惨痛的教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。 面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们每天上学、放学,都是路上最

  拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意安全,掌握一些安全知识。当灾祸来临时,能镇定应对,用知识和智慧向灾祸要回我们宝贵的生命。现在,我们一起来了解一些安全方面的常识。

  第二篇 求生篇 向灾祸要回生命

  1、安全过马路

  (1)过马路时你会看红绿灯吗?

  板书:红灯停,绿灯行,黄灯准备好。

  (2)没有红绿灯的马路或公路怎么过?

  板书:要从斑马线上通过,先往左看,再往右看。

  2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全。否则,就会出现一些意想不到的事情。请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为?(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤??)

  4、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

  我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对陌生人和事提高警惕。说说如果遇到了以下情况,你知道该怎么做吗?

  A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。

  B、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;

  (1)分组讨论。

  (2)汇报结果。

  5、考考你:大屏出示。(1)你们知道这些紧急电话号码吗? 它们在什么情况下拨打呢?(2)这些安全标志你知道吗?(3)抢答题。

  同学们已经掌握了很多安全知识,希望你们在今后的生活中努力增强安全防范意识,不断提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。相信你们一定能应对各种灾祸,最后,希望同学们牢记安全歌,时刻把安全放在第一位,亡羊补牢,不如防患未然。

  第三篇 防患篇 亡羊补牢不如防患未然

  安全歌

  小学生上学校,走路要走人行道,

  过马路别乱跑,十字路口看信号。

  上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

  发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

  放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

  遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

  快快乐乐上学来,平平安安回家去。

  (三)班主任总结:最后,我衷心的希望平安永远伴随着我们大家!愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花。让我们在《祝你平安》的歌声中结束本次班会。

  篇三:“珍爱生命”主题班会教案

  “珍爱生命”主题班会教案

  活动主题:阳光总在风雨后

  活动目的:教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

  活动形式:演讲、讨论、朗诵、合唱等。

  活动过程:

  甲:人,最宝贵的是生命。

  乙:生命,对每个人都只有一次。

  甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

  学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

  甲:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?

  甲、乙(合):八年级一班“珍爱生命”主题班会,现在开始。

  一、生命如花

  甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

  乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!

  甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。

  乙:让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。

  二、笑对人生

  甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料:

  失落的花季

  (1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。

  (2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

  (3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。

  乙:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?

  采访几个同学?

  甲:是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?投影出示:

  不屈的人生

  (1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭??目前还没有一种特效药。

  小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。

  李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

  (2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒??”

  乙:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?

  采访几个同学??

  学生讨论:

  1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?

  2、你是如何面对的?

  老师根据学生的讨论情况归纳:

  面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:

  1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。

  2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向, 胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。

  3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。

  甲:请刘斐同学朗诵《给生命一个笑脸》,相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

  给生命一个笑脸

  没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

  1、印度洋海啸——坚强的笑脸

  当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们坚强的微笑。

  忘不了当地人民手拉手,肩并肩地与洪水抗争时的团结,忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异,不变的是人人脸上的那一缕微笑,如阳光般灿烂。

  给生命一个坚强的微笑,沉着冷静地去面对,去解决暂时的障碍,去迎接雨过天晴的那一天。

  2、闾丘露薇——勇敢的笑脸

  她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着生命危险,一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场,用勇敢直面危险??

  当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟悉的笑脸,一个象征着勇敢的微笑!

  给生命一个勇敢的微笑,为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

  3、刘翔——自信的笑脸

  刘翔,一个黑头发黄皮肤的中国青年,一个怀揣着梦想的炎黄子孙,他创造了奇迹,实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

  当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空,全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水,因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻,我们的心也随他一起飞翔了。

  他高喊:“中国有我,亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战,他身披着国旗,代表一个民族站在世界的前列。

  给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我, 超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

  给生命一个笑脸吧!生命需要笑脸,有了笑脸, 生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸,生命才拥有向命运抗争,向困难招手的精神!

  三、阳光总在风雨后

  甲:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 乙:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?

  甲:文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》??古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。

  乙:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

  全班合唱《阳光总在风雨后》

  课外延伸:

  (1)课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。

  (2)围绕“珍爱生命”写一篇随笔。

  (3)以"珍爱生命"为主题出一期黑板报。

  活动效果:

  通过这次主题班会,学生普遍感觉受到了深刻的教育,也都明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人。

  篇四:“珍爱生命”主题班会教案

  “珍爱生命”主题班会教案

  一、辅导目的

  1、通过这次班会的召开,使学生清楚地认识到,轻生根本不能解决任何问题,使学生正确认识生命,懂得生命的可贵,珍惜生命。

  2、教育学生珍惜生命,正视生活中遇到的困难、挫折,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

  3、教会学生如何建设和完善自己的生命,实现生命的价值,让每一个生命都变得有意义。

  二、活动形式

  宣泄情绪、放松疗法、制作留言卡、诗朗诵、歌曲等

  三、辅导材料

  (1)搜集准备有关生命教育的资料,可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。

  (2)制作多媒体课件

  (3)彩色心形卡片

  四、辅导的步骤

  1、开场白:

  同学们,一个人的生命既是漫长的,又是短暂的;是坚强的,也是脆弱的。有的人,他们因为生命的美好而珍爱生命;有的人,他们因为生活的困境而越发坚强;也有人轻而易举地放弃了生命;还有人因为意外而过早地断送了自己的生命。生命的意义到底是什么?这是一个值得我们探讨的话题。今天,让我们来关注自我,关注我们的生命。

  主持人宣布活动背景,活动目的,班会开始。

  今天,让我们鼓起勇气来面对这次变故所带给我们突如其来的震荡,把我们内心的这份难受感觉表达出来,让我们一起来面对,一起来承受这莫名的痛苦吧!

  2、宣泄情绪:

  目睹真实的死亡场面对你的心灵产生了怎样的冲击?你的心情又是怎样的?让我们打开心扉,说出彼此的真实感受吧!(背景音乐:《天空之城》带有淡淡的忧伤)

  学生1:很迷茫,耳边老是尖锐的救护车的响声,心情久久无法平静。

  学生2:那天很多很多人围在周围,虽然我没看到,但随后知道那位同学当场死亡,我脑子里,乱哄哄的。

  学生3:这个学生是我村的,我们一起长大,一起玩耍,我怎么也不能接受她离开了我们,我脑海里老是她的笑脸。

  (用心倾听,理解学生的痛苦,适时给学生安慰)

  同学们,在得知同学轻生跳楼后,大家出现的恐慌、震惊、难过以及愤怒等情绪反应都是可以理解的。这位同学已离开我们,或许你们曾经是好朋友,或许萍水相逢,逝者已矣。现在每人发一张彩色便利条,请你写下对死者的祝福或对死者要说的话(播放背景音乐《假如爱有天意》)。

  全体起立,双手合拢作祝愿状,把纸条握在手心默哀一分钟,然后手拉手,聚拢到中间的纸盒,一起放入纸条。(主持人收集完设法转交给死者的家属处置) 针对事件引起的伤心难过、不知所措、梦魇等行为反应,我们可以尝试自我放松。

  3、放松训练:

  选一个你最放松的姿势,坐好,全身放松,闭上眼睛,让自己体验一种放松的感觉??。准备好了吗?好,现在深深的吸气,慢慢的呼气,再来一遍,深深的吸气,慢慢的呼气,再来一遍,深深的吸气,慢慢的呼气,好!

  播放轻柔的音乐《天赐恩宠》,根据主持人的指导语让学生进行想象放松:想象傍晚来到一片宁静的海滩上,整个海滩上只有我一人,我脱下鞋子,慢步在雪白如银的沙滩上,静静地聆听大海的呼吸。此时此刻,海风轻轻地从我脸上拂过,海水轻轻地拍打着海岸、也轻轻地拍打着我的双脚,细细的沙子调皮地从脚趾缝里钻出来,痒痒的很舒服??。此时此刻,天上的月光洒在我的身上,我仰望深邃的星空,和天上的星星轻声细语地交流??。

  慢慢地心情平静下来,慢慢地获得了幸福和愉悦。好现在请你慢慢体验一下这种放松后愉悦的感觉。现在你觉得浑身特别特别的放松,心情特别特别的愉快,你觉得舒服极了!

  4、笑对人生:

  生命对于每人只有一次,我们不要拿生命当儿戏,更不要用死来解脱自己。用死来结束生命是一种懦弱的表现;用死来结束生命是一种不负责任的表现。人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?视频播放:

  (1)关于孕育生命的精彩瞬间。

  (2)关于桑兰笑对生活的点点滴滴。

  (3)霍金的躯体被囚禁在小小的轮椅之中,但他的思想早已挣脱了他的身体,飞出了地球,飞向了浩瀚的宇宙。所以,有时我们生命并不会因为我们身体的残缺而失去色彩,而我们生命的意义也不应该仅仅停留在追求幸福、享受生活的层面,它的意义应该是与命运的不断抗争,应该是一种自强不息的精神,更应该是不屑的奋斗。

  同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?采访几个同学??学生讨论:

  (1)在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?

  (2)你是如何面对的?

  根据学生的讨论情况归纳:面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:

  (1)增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。

  (2)升华目标,淡化挫折——树立远大的志向, 胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。

  (3)自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。

  下面让我们用真挚的感情和诵诗歌——《奋斗不息 热爱生命》。

  5、生命的意义:

  珍爱生命,我们的生命之树就有了根,深扎于大地母亲的根。生命的意义是什么?难道仅仅是活着么?学生讨论。

  情况归纳:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命,更要珍爱精神层面上的生命。

  (1)珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业;

  (2)珍爱生命是一种心态,或豁达、或清净,或悲壮,亦或坚韧;

  (3)珍爱生命是一种挑战,挑战外物,更是挑战自我;

  (4)珍爱生命还是一种崇高,一种绚烂,一种追求,一种自信。

  每一个生命都是美丽的,所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着,你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命,以便让其他的生命更好的活着。同学们正当青春年华,在今后的人生之路上

  肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

  6、班主任小结:

  同学们,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当我们回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;当我们回首往事时,我们为曾经不懈奋斗而骄傲;当我们回首往事时,我们为自己高贵的生命而自豪!最后祝愿:生命不息 奋斗不止。愿我们的生命之树常青。

  全班起立,让我们手拉手,一起合唱《怒放的生命》。

  7、辅导效果反思:

  在活动开展的过程中,通过教师干预让所有学生的情感得到了宣泄,积极向上、阳光的情绪受到了感染,我们引导了孩子看到好的一面,积极的一面。

  附诗歌:

  《奋斗不息 热爱生命》

  肯定会有一段日子 我瘦弱的身躯象攀附的葛藤

  把握不住自己命运的前程 那请在凄风苦雨中听我的声音

  奋斗不息,热爱生命 我流浪儿般地赤着双脚走来

  深感到途程上顽石棱角的坚硬 再加上那一丛丛拦路的荆棘

  使我每一步都留下道道血痕 但我依然珍爱属于我的

  那条曲曲弯弯的荒野小径 正是经历了这条小路

  我才认识了如此艰辛而美丽的人生 我要用磨砺做砝码

  以苦难做天平 我要称出一个人生命的价值

  相信未来,热爱生命 奋斗不息,热爱生命

  篇五:《珍爱生命》主题班会教学设计

  一、教学目标:

  通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

  二、教学过程:

  (一)、导入

  生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。引导学生观察挂图,图上发生了一件谁也不希望发生的事故,小兰,一个可爱的小姑娘,是三(2)班的一员,她永远地离开了我们。那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才9岁啊!

  出示主题:珍爱生命、健康成长

  (二)、明理导行

  1、 这位可爱的小姑娘,才9岁,就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——再展示资料。

  2、在你的生活当中,你还知道哪些像发生在小兰身上的悲剧。

  (1) 生讨论、介绍

  (2)

  小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

  3、 安全过马路

  (1)认识红绿灯

  板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等。

  (2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过?

  板书:先往左看,再往右看,靠右行。

  (3)游戏“过马路”

  一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。

  4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

  说说应该注意哪些不安全行为(学生组讨论,然后指名部份学生发言。) (如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤??) 教师给予肯定并列举不安全因素都有随时发生的危险的事例。

  5、认识特殊作用的电话号码。

  我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?

  出示: 120 110 114 119 ??

  6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

  我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。

  A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。

  B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

  C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;

  D、外出活动中,同大家走散了,迷了路。

  E、遇到雷雨天气,躲在大树下。

  (三)、总结

  1、 说说自己学了这节安全课后的感受

  2、 在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

详情
创先争优的活动倡议书
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  篇二:《珍爱生命 健康成长》主题班会

  《珍爱生命 健康成长》主题班会

  四年级(3)班

  一、活动目的:

  1、加强安全意识教育,防患于未然;

  2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护;

  3、进行基本的逃生技术教育,提高自救水平;

  4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱生命。

  二、活动准备:

  1、黑板上书写“珍爱生命 健康成长”几个美术字。

  2、准备好7道测试安全的题目。

  3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

  4、准备好相关课件。

  三、活动过程:

  导语:生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。出示主题:珍爱生命、健康成长

  第一篇:警示篇 不该发生的悲剧

  1、看各种事故图片,谈感受。师:人的生命只有一次,生命是多么珍贵。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水会永远枯竭。下面就请同学们看大屏,我们一起去了解一些不该发生的悲剧。多媒体展示资料。

  (1)交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受?

  (2)师小结、过渡:一个个惨痛的教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。 面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们每天上学、放学,都是路上最

  拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意安全,掌握一些安全知识。当灾祸来临时,能镇定应对,用知识和智慧向灾祸要回我们宝贵的生命。现在,我们一起来了解一些安全方面的常识。

  第二篇 求生篇 向灾祸要回生命

  1、安全过马路

  (1)过马路时你会看红绿灯吗?

  板书:红灯停,绿灯行,黄灯准备好。

  (2)没有红绿灯的马路或公路怎么过?

  板书:要从斑马线上通过,先往左看,再往右看。

  2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全。否则,就会出现一些意想不到的事情。请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为?(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤??)

  4、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

  我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对陌生人和事提高警惕。说说如果遇到了以下情况,你知道该怎么做吗?

  A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。

  B、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;

  (1)分组讨论。

  (2)汇报结果。

  5、考考你:大屏出示。(1)你们知道这些紧急电话号码吗? 它们在什么情况下拨打呢?(2)这些安全标志你知道吗?(3)抢答题。

  同学们已经掌握了很多安全知识,希望你们在今后的生活中努力增强安全防范意识,不断提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。相信你们一定能应对各种灾祸,最后,希望同学们牢记安全歌,时刻把安全放在第一位,亡羊补牢,不如防患未然。

  第三篇 防患篇 亡羊补牢不如防患未然

  安全歌

  小学生上学校,走路要走人行道,

  过马路别乱跑,十字路口看信号。

  上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

  发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

  放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

  遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

  快快乐乐上学来,平平安安回家去。

  (三)班主任总结:最后,我衷心的希望平安永远伴随着我们大家!愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花。让我们在《祝你平安》的歌声中结束本次班会。

  篇三:“珍爱生命”主题班会教案

  “珍爱生命”主题班会教案

  活动主题:阳光总在风雨后

  活动目的:教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

  活动形式:演讲、讨论、朗诵、合唱等。

  活动过程:

  甲:人,最宝贵的是生命。

  乙:生命,对每个人都只有一次。

  甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

  学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

  甲:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?

  甲、乙(合):八年级一班“珍爱生命”主题班会,现在开始。

  一、生命如花

  甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

  乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!

  甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。

  乙:让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。

  二、笑对人生

  甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料:

  失落的花季

  (1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。

  (2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

  (3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。

  乙:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?

  采访几个同学?

  甲:是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?投影出示:

  不屈的人生

  (1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭??目前还没有一种特效药。

  小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。

  李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

  (2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒??”

  乙:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?

  采访几个同学??

  学生讨论:

  1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?

  2、你是如何面对的?

  老师根据学生的讨论情况归纳:

  面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:

  1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。

  2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向, 胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。

  3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。

  甲:请刘斐同学朗诵《给生命一个笑脸》,相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

  给生命一个笑脸

  没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

  1、印度洋海啸——坚强的笑脸

  当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们坚强的微笑。

  忘不了当地人民手拉手,肩并肩地与洪水抗争时的团结,忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异,不变的是人人脸上的那一缕微笑,如阳光般灿烂。

  给生命一个坚强的微笑,沉着冷静地去面对,去解决暂时的障碍,去迎接雨过天晴的那一天。

  2、闾丘露薇——勇敢的笑脸

  她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着生命危险,一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场,用勇敢直面危险??

  当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟悉的笑脸,一个象征着勇敢的微笑!

  给生命一个勇敢的微笑,为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

  3、刘翔——自信的笑脸

  刘翔,一个黑头发黄皮肤的中国青年,一个怀揣着梦想的炎黄子孙,他创造了奇迹,实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

  当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空,全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水,因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻,我们的心也随他一起飞翔了。

  他高喊:“中国有我,亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战,他身披着国旗,代表一个民族站在世界的前列。

  给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我, 超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

  给生命一个笑脸吧!生命需要笑脸,有了笑脸, 生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸,生命才拥有向命运抗争,向困难招手的精神!

  三、阳光总在风雨后

  甲:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 乙:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?

  甲:文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》??古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。

  乙:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

  全班合唱《阳光总在风雨后》

  课外延伸:

  (1)课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。

  (2)围绕“珍爱生命”写一篇随笔。

  (3)以"珍爱生命"为主题出一期黑板报。

  活动效果:

  通过这次主题班会,学生普遍感觉受到了深刻的教育,也都明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人。

  篇四:“珍爱生命”主题班会教案

  “珍爱生命”主题班会教案

  一、辅导目的

  1、通过这次班会的召开,使学生清楚地认识到,轻生根本不能解决任何问题,使学生正确认识生命,懂得生命的可贵,珍惜生命。

  2、教育学生珍惜生命,正视生活中遇到的困难、挫折,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

  3、教会学生如何建设和完善自己的生命,实现生命的价值,让每一个生命都变得有意义。

  二、活动形式

  宣泄情绪、放松疗法、制作留言卡、诗朗诵、歌曲等

  三、辅导材料

  (1)搜集准备有关生命教育的资料,可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。

  (2)制作多媒体课件

  (3)彩色心形卡片

  四、辅导的步骤

  1、开场白:

  同学们,一个人的生命既是漫长的,又是短暂的;是坚强的,也是脆弱的。有的人,他们因为生命的美好而珍爱生命;有的人,他们因为生活的困境而越发坚强;也有人轻而易举地放弃了生命;还有人因为意外而过早地断送了自己的生命。生命的意义到底是什么?这是一个值得我们探讨的话题。今天,让我们来关注自我,关注我们的生命。

  主持人宣布活动背景,活动目的,班会开始。

  今天,让我们鼓起勇气来面对这次变故所带给我们突如其来的震荡,把我们内心的这份难受感觉表达出来,让我们一起来面对,一起来承受这莫名的痛苦吧!

  2、宣泄情绪:

  目睹真实的死亡场面对你的心灵产生了怎样的冲击?你的心情又是怎样的?让我们打开心扉,说出彼此的真实感受吧!(背景音乐:《天空之城》带有淡淡的忧伤)

  学生1:很迷茫,耳边老是尖锐的救护车的响声,心情久久无法平静。

  学生2:那天很多很多人围在周围,虽然我没看到,但随后知道那位同学当场死亡,我脑子里,乱哄哄的。

  学生3:这个学生是我村的,我们一起长大,一起玩耍,我怎么也不能接受她离开了我们,我脑海里老是她的笑脸。

  (用心倾听,理解学生的痛苦,适时给学生安慰)

  同学们,在得知同学轻生跳楼后,大家出现的恐慌、震惊、难过以及愤怒等情绪反应都是可以理解的。这位同学已离开我们,或许你们曾经是好朋友,或许萍水相逢,逝者已矣。现在每人发一张彩色便利条,请你写下对死者的祝福或对死者要说的话(播放背景音乐《假如爱有天意》)。

  全体起立,双手合拢作祝愿状,把纸条握在手心默哀一分钟,然后手拉手,聚拢到中间的纸盒,一起放入纸条。(主持人收集完设法转交给死者的家属处置) 针对事件引起的伤心难过、不知所措、梦魇等行为反应,我们可以尝试自我放松。

  3、放松训练:

  选一个你最放松的姿势,坐好,全身放松,闭上眼睛,让自己体验一种放松的感觉??。准备好了吗?好,现在深深的吸气,慢慢的呼气,再来一遍,深深的吸气,慢慢的呼气,再来一遍,深深的吸气,慢慢的呼气,好!

  播放轻柔的音乐《天赐恩宠》,根据主持人的指导语让学生进行想象放松:想象傍晚来到一片宁静的海滩上,整个海滩上只有我一人,我脱下鞋子,慢步在雪白如银的沙滩上,静静地聆听大海的呼吸。此时此刻,海风轻轻地从我脸上拂过,海水轻轻地拍打着海岸、也轻轻地拍打着我的双脚,细细的沙子调皮地从脚趾缝里钻出来,痒痒的很舒服??。此时此刻,天上的月光洒在我的身上,我仰望深邃的星空,和天上的星星轻声细语地交流??。

  慢慢地心情平静下来,慢慢地获得了幸福和愉悦。好现在请你慢慢体验一下这种放松后愉悦的感觉。现在你觉得浑身特别特别的放松,心情特别特别的愉快,你觉得舒服极了!

  4、笑对人生:

  生命对于每人只有一次,我们不要拿生命当儿戏,更不要用死来解脱自己。用死来结束生命是一种懦弱的表现;用死来结束生命是一种不负责任的表现。人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?视频播放:

  (1)关于孕育生命的精彩瞬间。

  (2)关于桑兰笑对生活的点点滴滴。

  (3)霍金的躯体被囚禁在小小的轮椅之中,但他的思想早已挣脱了他的身体,飞出了地球,飞向了浩瀚的宇宙。所以,有时我们生命并不会因为我们身体的残缺而失去色彩,而我们生命的意义也不应该仅仅停留在追求幸福、享受生活的层面,它的意义应该是与命运的不断抗争,应该是一种自强不息的精神,更应该是不屑的奋斗。

  同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?采访几个同学??学生讨论:

  (1)在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?

  (2)你是如何面对的?

  根据学生的讨论情况归纳:面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:

  (1)增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。

  (2)升华目标,淡化挫折——树立远大的志向, 胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。

  (3)自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。

  下面让我们用真挚的感情和诵诗歌——《奋斗不息 热爱生命》。

  5、生命的意义:

  珍爱生命,我们的生命之树就有了根,深扎于大地母亲的根。生命的意义是什么?难道仅仅是活着么?学生讨论。

  情况归纳:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命,更要珍爱精神层面上的生命。

  (1)珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业;

  (2)珍爱生命是一种心态,或豁达、或清净,或悲壮,亦或坚韧;

  (3)珍爱生命是一种挑战,挑战外物,更是挑战自我;

  (4)珍爱生命还是一种崇高,一种绚烂,一种追求,一种自信。

  每一个生命都是美丽的,所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着,你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命,以便让其他的生命更好的活着。同学们正当青春年华,在今后的人生之路上

  肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

  6、班主任小结:

  同学们,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当我们回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;当我们回首往事时,我们为曾经不懈奋斗而骄傲;当我们回首往事时,我们为自己高贵的生命而自豪!最后祝愿:生命不息 奋斗不止。愿我们的生命之树常青。

  全班起立,让我们手拉手,一起合唱《怒放的生命》。

  7、辅导效果反思:

  在活动开展的过程中,通过教师干预让所有学生的情感得到了宣泄,积极向上、阳光的情绪受到了感染,我们引导了孩子看到好的一面,积极的一面。

  附诗歌:

  《奋斗不息 热爱生命》

  肯定会有一段日子 我瘦弱的身躯象攀附的葛藤

  把握不住自己命运的前程 那请在凄风苦雨中听我的声音

  奋斗不息,热爱生命 我流浪儿般地赤着双脚走来

  深感到途程上顽石棱角的坚硬 再加上那一丛丛拦路的荆棘

  使我每一步都留下道道血痕 但我依然珍爱属于我的

  那条曲曲弯弯的荒野小径 正是经历了这条小路

  我才认识了如此艰辛而美丽的人生 我要用磨砺做砝码

  以苦难做天平 我要称出一个人生命的价值

  相信未来,热爱生命 奋斗不息,热爱生命

  篇五:《珍爱生命》主题班会教学设计

  一、教学目标:

  通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

  二、教学过程:

  (一)、导入

  生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。引导学生观察挂图,图上发生了一件谁也不希望发生的事故,小兰,一个可爱的小姑娘,是三(2)班的一员,她永远地离开了我们。那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才9岁啊!

  出示主题:珍爱生命、健康成长

  (二)、明理导行

  1、 这位可爱的小姑娘,才9岁,就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——再展示资料。

  2、在你的生活当中,你还知道哪些像发生在小兰身上的悲剧。

  (1) 生讨论、介绍

  (2)

  小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

  3、 安全过马路

  (1)认识红绿灯

  板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等。

  (2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过?

  板书:先往左看,再往右看,靠右行。

  (3)游戏“过马路”

  一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。

  4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

  说说应该注意哪些不安全行为(学生组讨论,然后指名部份学生发言。) (如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤??) 教师给予肯定并列举不安全因素都有随时发生的危险的事例。

  5、认识特殊作用的电话号码。

  我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?

  出示: 120 110 114 119 ??

  6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

  我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。

  A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。

  B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

  C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;

  D、外出活动中,同大家走散了,迷了路。

  E、遇到雷雨天气,躲在大树下。

  (三)、总结

  1、 说说自己学了这节安全课后的感受

  2、 在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

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有关大学生诚信倡议书
p>  2、树立家庭个人诚信形象:热爱家庭,孝敬父母、长辈,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡俭朴生活,合理消费;提倡自己的事自己做,为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致,敢于负责。

  3、树立学校个人诚信形象:热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守校纪校规,做到:不说谎,不隐瞒自己和他人的错误,有错就改;说实话,做实事,言必信,行必果;不贪便宜,明辨是非;为人诚实,讲信用,重信誉。做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献的人。

  “对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成”。我诚信,我美丽,我诚信,我自豪!让我们树立起“做诚信人、说诚信话、做诚信事”的诚信观念,培养诚信意识,珍视诚信价值,推动诚信教育。诚信是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻,作为“新时代”的大学生,我们携起手来吧,将诚信进行到底!

  旅信港系团总支

  20**年10月24日

  篇二:大学生诚信考试倡议书

  诚信考试倡议书

  亲爱的同学们:

  20**-20**学年第一学期期末考试即将开始。期末考试是对同学们学业水平和道德水平的检验,也是对我们外国语学院学风建设的重要检验。为展现外国语学院学生的良好形象,我们郑重地向全班同学倡议——严守考试纪律,坚持诚信考试,杜绝考试作弊,做诚实守信的大学生!

  孟子曰:“车无辕而不行,人无信则不立。”诚实守信是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一。近年来,社会上一些弄虚作假的风气影响到了校园学术领域,抄袭、拼凑、夹带甚至找人捉刀代笔成为少数同学应付考试的法宝。每年考试,总有少数心存侥幸参与作弊的学生被查处,惩处力度之大使这些同学付出了惨痛的代价。因考试作弊被取消学位,有的甚至失去来之不易的工作岗位。 因此,我们需要真诚地面对自己。诚实做人,诚实做事,做一块经得起烈焰烤炙的真金!因此我们号召同学们切不能因小失大,为力求单科成绩的勉强通过,而违背考试的真意,任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。

  “考试失败你将还有机会,考试作弊你将失去学位”这一句耳熟能详的警言时刻提醒我们,我们希望同学们能够将这句话牢记心头,用自己辛勤的汗水和真才实学,在期末考场上发挥出色水平,做一个高素质的大学生! 为此,在期末考试即将到来之际,我们希望同学们做到以下几点: 1、认真复习,积极备考。要排除外界干扰,正确认识考试,充分利用一切可利用的时间,认真复习,满怀信心地迎接考试。

  2、团结互助,共同进步。“独学而无友,则孤陋而寡闻”,复习阶段要发扬团结互助的精神,在交流中认识自己的不足,在帮助他人的同时,加深自己对所学知识的巩固,取得双丰收。

  3、严守考纪,诚信考试。要提高自身修养,以诚信的态度对待每一场考试,在考试过程中尊重监考教师,严格遵守考场规则,杜绝一切考试违纪、舞弊行为,力争考出自己的真实水平。

  4、面对挫折,永不言败。坚定成功的信心,以正确的态度面对失败,调整良好的心态应对每场考试。

  5、在不良念头面前,严于自律。一次考试不及格以后还有许多机会,而一次考试作弊你将失去学士学位和诚信品质。考试没通过,可以总结经验,再来一次;但考试作弊造成的后果,就要担负一辈子,在人生中留下痛苦的伤痕。 同学们:让我们联起手,营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围,弘扬求真求实的学风,维护知识的尊严!用扎实的知识、坚强的意志、求真的态度,向自己、向老师、向家人交上一份满意的答卷!

  祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争,在期末考试中取得优异的成绩!

  英语1101班

  20**年12月14日

  诚信考试承诺书

  期末降至,为了保持良好的考风考纪,创造一个公平、公正的考试环境,我们班级全体同学已认真阅读《淮阴工学院学生手册》,对其内容知晓、认可并承诺在考试过程中自觉遵守,若有违反考场规则有关规定,则自愿接受《淮阴工学院学生手册》中有关规定的处理

  承诺人:英语1101班全体同学

  篇三:诚信倡议书

  “做诚信少年”倡议书

  亲爱的同学们:

  古人云:人无信则不达。中国是礼仪之邦,讲究诚信一向是中华民族的传统美德。诚信,作为修身安邦的基石,千百年来一直根植在我们每个人的血脉之中。 因此我们应该把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,追而求之,歌而颂之。为切实提高小学生的诚信意识,在校园内形成诚信光荣,失信可耻的良好氛围,在此,我代表我校少先队大队部向全校同学发出如下倡议:

  1、提高自身道德修养,树立诚信观念

  加强诚信教育,是小学生健康成长的基础,是维护学校正常教学生活秩序的重要保证。人生路漫漫,我们会得到许多,也会失去很多,但诚信——人生立身之本,却是应当一生谨记的。

  2、从身边事做起,争做诚信少年

  讲究诚信并非空话,它需要我们切实地从身边小事做起。当前,社会上有一些人不守诚信,欺骗欺诈等现象屡有发生,这些不良的社会现象也侵蚀着校园。从身边事做起,诚信做人,是我们作为当代小学生的做人之根本,立业之根基。

  3、待人接物上讲诚信。

  待人真诚,在人际交往中抱心诚意善的动机和态度,相互理解、接纳和信任,杜绝“逢人只说三句话,未可全抛一片心”的交往陋习,在人和人之间搭起彼此信任的桥梁。

  4、在处事行为上讲诚信。

  诚信处事,守时守信,言必行,行必果;不追求一己之私,不隐瞒事实真相,不违反文明公约,不抄袭作业,考试不作弊。

  同学们,让我们每个人像爱惜生命一样,珍爱自己的诚信,做一个诚实的人。让我们赶快行动起来吧!不要让诚信只出现在纸上,应该让诚信成为我们的口头婵。要让它活跃在我们心中,让我们做诚信的主人。这样,我们才能成为21世纪“德能皆备”的人才,我们的祖国建设才能如日中天,欣欣向荣。

  红瑞燕宝小学少先大队部

  20**年9月10日

  篇四:大学生诚信就业倡议书

  毕业生诚信就业倡议书

  20**届毕业生同学们:

  你们好!

  升入大四,你们正式踏上了自己的求职择业之路,努力向人生更大的目标奋进。首先,预祝大家在就业的道路上一帆风顺。

  高校毕业生就业形势日益严峻,总量压力和结构性矛盾交织,毕业生就业竞争异常激烈。面向人单位的调查表明,当前,在制约毕业生求职和职业发展的因素中,诚信就业问题尤为突出。诚信是中华民族的传统美德,当今社会,诚信缺失问题已引起极大关注。据用人单位反应,在招聘工作中发现,大学生求职时存在着虚假简历、随意违约等不诚信行为,这不仅给毕业生,也给学校造成了恶劣影响。诸多单位,会因此而缩减对学校的招聘计划,直至停止在学校招聘毕业生。

  2013年,全国有就业需求的应往届毕业生多达千万,宏观就业形势严峻,我校毕业生6038名,是人数较多的一年。面对严峻的形势,我们不仅需要用扎实的专业基础在竞争中取胜,更要以良好的道德品质使自己立于不败之地。诚然,当今社会不诚信现象屡见不鲜,但是随着社会的发展,最终将建立诚信的竞争机制。

  为展现我校毕业生的良好风貌,维护的学校良好形象,营造积极就业、诚信就业的良好氛围,我们向全体2013届毕业生发出倡议:

  1. 树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的职业道德,诚实守信。

  2. 树立科学合理的择业观,抓住机遇,能够及时签约,谨慎签约,不随便违约。

  3. 确保求职材料的真实性,如实反映在校期间的思想素质、学习成绩、社会实践、荣誉奖励等情况,务求展现真实的自己。

  4. 发扬互助精神,在自己签订就业协议后,做好同学之间的互助推荐,帮助未就业同学及时获取就业机会。

  诚信乃就业之基,立人之本,预祝20**届毕业生顺利就业,开启职场新征程。

  就业指导工作处

  20**年11月15日

  篇五:“资助诚信”倡议书

  大学生“资助诚信”教育倡议书

  诚信是中华民族的传统美德,树道德之新风、立道德之根本是每个大学生义不容辞的责任。为深入贯彻落实党的十八大精神,推动国家助学贷款工作持续健康发展,增强我系学生的诚信意识,医学护理系向全体学子发出以下倡议:

  一、认真学习并广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策,普及诚信、金融等相关知识,倡导契约精神,树立大学生的诚信观念。

  二、及时履行国家助学贷款合同,积极主动还款,用我们的实际行动展现医学护理系学子们的诚信,促进国家助学贷款政策更好地实施和推广。

  三、严守合约按时还款,珍爱自己的信用记录,做好诚信表率,树立良好的社会形象。

  四、提高自身道德修养,树立当代大学生的诚信品质,充分展现我们深入学习实践和牢固树立科学发展观的精神风貌。

  五、努力学习、自强自立,充分发挥自己的专业特长,用实际行动回报关心帮助我们的所有人。

  同学们,“诚实无价,信用无价”,让我们打下诚信的基座,从自我做起,从小事做起,遵守诚信誓言,积极主动还款,把诚信真正带到学习和生活中,以实际行动带动和影响周围的同学,共同塑造大学生诚实守信的美好形象!

  医学(护理)系宣

  篇六:讲诚信话、做诚信事、当诚信人学生倡议书

  《讲诚信话 做诚信事 当诚信人》倡议书----滕州市姜屯镇大彦小学6.1中队 秦子豪

  诚实守信,是做人的基本底线。孔子以诚信评价一个人的价值,认为“人而无信,不知其可也”;李白说“三杯吐然诺,五岳倒为轻”,认为诚实比高山还有分量;“季布一诺千金”的故事,民间的“一言既出,驷马难追”等等,都说明诚信的重要。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。我们若想自己的生命充满花香,那么就应该诚信讲话、诚信做事、当一个诚信人。

  古时候,一个叫孟信的人,家里很穷,无米下锅,只有一头病牛。一天他外出,他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来知道这件事后非常生气,责备他的侄子不该把病牛卖给人家,这是一种欺骗的行为。孟信于是亲自找到买主将钱如数退还,牵回了自家的病牛。因为诚实,普通人孟信令人肃然起敬,终至青史留名。

  在我们的生活中,诚信留名者无处不在,雷锋、焦裕禄、孔繁森等千千万万的英雄楷模就是如此。他们对工作满腔热情、对人民诚实守信,对社会无私奉献,策马扬鞭自奋蹄,甘洒热血写春秋!没有诚信,何来的尊严,一个人若想赢得别人的尊重,首先要做到言必信行必果,一个人只有具备诚信的品质,才能融入群体,屹立社会。

  “车无辕而不行,人无信则不立。”在我们这个社会,人人、处处、时时都离不开诚信。树道德之新风,立诚信之根本,是我们每一个同学义不容辞的责任。 同学们,诚信是生命中最基本的一抹色彩,是一个人屹立于天地之间的脚下基石!学习有了诚信,才会不断进步;心灵有了诚信,才会更加和谐;人生有了诚信,才会更加踏实。

  让诚信融入到我们的课堂之中,让我们从自我做起,从现在做起,从身边的点滴小事做起。

  同学们,行动起来。

  篇七:诚信应考倡议书(样本)

  亲爱的同学们:

  诚实守信自古以来就是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一。多年来,“爱众亲人,博学笃行”的八字校风激励着一代又一代的民院学子勇攀学术高峰。严谨求实的学术态度更是民院的光荣传统和立学之本,也是我们诚信作风最直接的体现。英语过级考试即将开始,我们要面临的既是一次学习成果的检阅,更是一场道德与诚信的考验。在此,经贸系学生会特别向广大同学发出以下倡议:

  一、排除外界干扰,正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用一切时间,认真复习,满怀信心地迎接考试。

  二、提高自身修养,严格遵守考场纪律,做一名诚信的大学生。遵守学校的各项考试规定,以自身的实际行动,促进我院学风和考风建设。要以诚实的态度对待每一场考试,考出真实水平。请同学们切记:“分数诚可贵,过级价更高,若为诚信故,两者皆可抛”。

  三、在考试过程中尊重监考老师,端正学习与考试的态度,实事求是,杜绝一切考试作弊形式。

  四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气,勇于检举揭发考试作弊行为。

  五、“文明考风、诚信考试”从我做起。千里之行始于足下,良好的学风,文明的校风,应当从自己做起、从现在做起,努力打造诚信校园。

  同学们,让我们共同行动起来,互相提醒,互相督促。把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念,外化为自己的实际行动,以纯洁的心灵吸纳无尽的知识,让舞弊远离校园,让诚信常驻心中!让我们一起为诚信立下誓言:“实事求是,信守承诺,认真学习,诚实考试,手握诚信,把握未来!”

  衷心预祝所有同学在英语等级考试中取得好成绩!

  经贸系团总学生会

  学习部

  20**年12月10日

  篇八:“争当诚实守信文明中学生”倡议书

  亲爱的同学、敬爱的家长:

  孟子云:“车无辕而不行,人无信则不立。”诚实守信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。在这个物质文明和精神文明高速发展的时代,社会各方各面对个人的诚信越来越看重,树道德之新风,立诚信之根本,是我们每一个中学生义不容辞的责任。只有真诚地面对自己,诚实做人、踏实做事才能获得更多的信任与尊重,才能在人生旅途中走上星光大道,才能在未来的职场竞争中占有一席之地。

  为营造一个公平、公正、积极健康、有序和谐的竞争平台,创建良好的考风、学风、校风,积极引导同学们树立正确的人生观、世界观和价值观,培养同学们自强自律的精神、刻苦学习的作风,塑造高尚的品格,以诚信考试为荣,以考试舞弊为耻,在各类考试中自觉遵守考场纪律,坚决杜绝各种考试舞弊行为,净化考场环境,展现自我的真实水平,用真实的成绩证明自己的实力。特此向全校同学发出如下倡议:

  一、正确认识考试对评价自己的重要性,保持平和而积极的心态,认真复习,积极备考,满怀信心地迎接考试。

  二、端正学习与考试的态度,提高自身修养,做一名诚信学生,以诚信的态度对待每一场考试,考出真实水平。

  三、严肃考风考纪,坚持“文明考风,诚信考试”,共同营造公平竞争的考试氛围。

  四、在考试过程中尊重监考老师,严格遵守考试规章制度,服从管理,实事求是,杜绝一切考试作弊行为。

  五、践行社会主义荣辱观,弘扬诚信正义,树立与不良风气作斗争的信心和勇气,勇于检举揭发考试作弊行为。

  如果违反考试规定,愿意接受本校本年级的处理:

  (1)该学科成绩无效,给予全校通报处分。

  (2) 写3000字以上的书面陈述及反思材料。

  (3)记入学生思想品德考核档案,并取消其当年参加学校评

  先评优以及评定各类助学金的资格。

  (4)参加诚信教育学习班,须做笔录并写心得体会。

  (5)如发现第二次作弊,一律给予劝其退学的处分。

  (6)凡有作弊学生的班级,学期结束时,取消“优秀班集体”

  评比资格。

  文明是校园之本。菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。让我们从自我做起,从身边做起,从今天做起,争做文明学生,养成良好的行为习惯。为此,我们向全体同学发出如下倡议:

  1、养成良好的学习习惯——不迟到、不早退、不旷课;不带手机进校园。

  2、养成良好的卫生习惯——保持室内外整治,不随地吐痰,不乱泼脏水,不乱扔、乱倒垃圾。

  3、养成良好的生活习惯——不吸烟,不酗酒,不;不沉溺于网络;按时就寝,服从管理,严格遵守寝室各项规章制度,创造宁静舒适的就寝环境;男女同学之间要自尊自爱,举止文明,言行得当,不在公共场合有过于亲密的行为。

  4、养成良好的文明礼节——文明礼貌、尊敬师长,不讲粗话、脏话;文明就餐,不浪费粮食,保持食堂干净整洁,创造良好的就餐环境;杜绝在教室等公共场所大声喧哗、打电话、吃东西等。

  亲爱的同学们,多一句文明用语,增一缕人间春风;送人一片真情,让生活多一份温馨。让我们从自我做起,从身边的小事做起,争做文明学生,共建安全文明校园!

  以上倡议,望全体同学积极响应,各位家长积极配合签字。

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环保倡议书作范文
?繁植、生长,但我们的大量砍伐破坏,拿来建设和生产,导致树林逐渐减少,并不能快速繁植。还有生物资源,动物在近年来也逐渐减少,是什么原因呢?是因为人类大量捕捉,再加上被敌人追捕或生病,导致生物不断减少。最后还有大气资源,这是最重要的,因为我们每个人都在呼吸空气,然而,某些工厂却污染空气,使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道,有些植物能够给我们提供空气,但是树林被砍掉了,我们又如何生存呢?

  所以我呼吁人们珍惜资源,保护环境,那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做,做小事做起,改掉不好的习惯,要关好水龙头等。爱护大自然,爱护资源,千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡,不要让地球毁在我们的手中,因为地球只有一个。

  爱护资源的小学生

  环保倡议书作范文【2】

  尊敬的校领导:

  我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了,只有短短的七十几天,眼看就要告别这所母校,告别那宽敞明亮的教室,告别那你追我赶的赛场,告别那百花齐放的后花园,告别那天真可爱的同学们。也许,就在这几十天后,一张张熟悉面孔,一句句亲切的问候,一朵朵美丽的鲜花,都会在我的记忆里逐渐褪色,一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。

  虽然校园鸟语花香,但也有不中人意的地方:在校园的一些隐蔽的角落里,我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些,我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外,校园里还有许多浪费现象,有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来,揉成一团扔掉了,当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候,同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费,不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗?对此,我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳,更夺目,而向各校领导们提出以下建议:

  1、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”,加以表扬、鼓励。使同学们积极地参与这项活动,并尽心尽力地做好校内保洁工作。

  2、每个星期一都用一节课时间,用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类,增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。

  3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学,给他们树立榜样。

  4、学校还可以实现“捡垃圾,得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!

  希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书,也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。

  环保倡议书作范文【3】

  “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”

  是地球母亲,给我们带来了一个又一个美丽的春天。4月22日,当第37个“世界地球日”踏着春天的舞步来到我们身边的时候,我们不能不想一想:我们应该如何善待地球母亲,应该怎样珍惜地球母亲赐予我们的万里春光。

  善待地球——珍惜资源,持续发展,是这个春天的主旋律。

  但是,当前在我国,无论土地资源还是矿产资源,其保护、利用和永续利用的形势,都不容我们乐观。我们不得不问一问:地球的春天,是永远的吗?

  尽管我们实行的是世界上最严格的土地管理制度,可在一些地方,乱占乱用农地和基本农田的事,还时不时地发生;我们大大小小的城市,由钢筋混凝土铺就的“大饼”,仍在一个劲儿地向四面八方扩张,吞噬着周围的万顷粮田……

  尽管矿产资源供给已经成了经济快速发展的制约瓶颈,可在一些地方,以浪费和破坏资源为标志的无证小矿山,仍在不停地乱采滥挖;即使在大矿山,“吃一半扔一半”的粗放开采方式也还在继续;乱堆乱放的尾矿,不但使本来可以利用的矿产资源惨遭抛弃,还可能在雨季形成泥石流,变为摧毁田地、庄稼和百姓生命财产的杀手;矿山采空区的地面塌陷和地裂缝,不但使农民失去了赖以生存的土地资源,也威胁着他们的居住安全;我们本是世界上最缺水的国家,可生产和生活用水还在被随意地挥霍着,珍贵的地下水被过量开采或者污染着;我们的能源已经十分短缺了,可雨后春笋般新建住房的粗放供暖,仍在浪费着油和煤炭资源……

  在土地、矿产资源供求全面紧张的今天,我们必须改变国土资源利用粗放、效率低下、浪费严重的现状。党中央和国务院高度重视国土资源节约集约利用,要求我们在战略机遇与矛盾凸显并存的关键时期,有高度的历史责任感、强烈的忧患意识和广阔的世界眼光,准确把握我国发展的阶段性特征,立足科学发展,着力自主创新,加快转变经济增长方式,把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调。

  为了建设节约型社会,“十一五”期间国家立下了几个必须达到的约束性硬指标:耕地保有量保持1.2亿公顷,单位国内生产总值能源消耗降低20%左右,单位工业增加值用水量降低30%,农业灌溉用水有效利用系数提高到0.5,工业固体废物综合利用率提高到60%(预期性)。现在,各级政府和企业正在为实现这些目标努力,我们每一个公民都要为实现这些目标努力。资源短缺、能源危机就在我们身边,“电荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等,正无时不刻在困扰着我们。珍惜资源靠你我他。只有全社会共同努力,才能使我们摆脱快速发展中的资源困境,走向资源节约、环境友好的社会。

  珍惜资源,保护资源,节约资源,人人有责。让我们从现在做起,从我做起,从点点滴滴做起,珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源,使我们的家园年年春光灿烂……

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环境保护倡议书1500字
??“母亲河”,爱我300万平方公里的富饶海洋,爱护祖国的所有“蓝色国土”。

  二、学习环保的知识,树立环保的意识,了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动,大力支持环保工作。

  三、自觉遵守“两讲五不”规范,自觉维护公共环境的整洁,出门要带“清洁袋”。

  四、爱护环保设施和设备,爱护花草树木,保护野生动物;讲卫生,爱劳动,积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作;遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻,发现破坏环境保护的违法行为要主动报告,敢于斗争。五、保护资源,节约水电;提倡垃圾分类,废品回收,废物利用,保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品,拒绝使用性塑料用品、包装过度商品和性筷子,尽量少用纸木制品。

  六、降低噪音,不在公共场所大声喧哗,使用收录机、电视机时,音量要适中,不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车,杜绝机动车尾气污染。

  让我们共同携手,让一粒粒种子花开似锦,让一颗颗小苗绿树成荫,用实际行动投入到三月的“植树,爱绿”活动中,从自己身边做起,向全社会证明,我们是高素质的一代,我们真正懂得珍惜绿色!

  人在自然中生长,绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐,让我们行动起来,为珍惜绿色,创造绿色献出自己的一份力量吧!环境保护倡议书全体学生:一个绿色的地球是我们人类生存的先决条件。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色,但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。人类在毁灭地球绿色的同时,也就是在逐步毁灭人类自己。在全球环境问题日趋严重的今天,环境保护和国际贸易间的关系正变得越来越密切,在贸易自由化的同时,你必须注意环境保护。因为不加限制的贸易自由化,将会导致环境污染和破坏的问题在国际间蔓延。为了更清新的空气,更清澈的水源,任何一家负责任的企业,任何一家谋求长远发展的企业,都不会漠视由于生产经营活动对环境所造成的影响,都会做出自己的努力来改善我们的环境。为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代,让我们立即行动起来吧!消灭污染、保护发展环境,担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任,为此我们倡议:

  倡导从我做起、从身边的小事做起,保护好赖以生存的环境。倡导节约每一滴水,使用无磷洗涤用品,少用性餐具和塑料袋,不烧散煤,生活垃圾分类放置,拒绝食用野生动物。提倡穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的"生态时装",食用无污染、无公害且安全、优质、营养的"绿色食品",使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器,盛装物品使用"绿色包装",禁止"白色污染",搞好居室卫生,注重室内和庭院的绿化。积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动,增强"人类只有一个地球"的忧患意识,坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为。努力建设生态城市,绿化和美化我们的家园,使我们生存的环境更加美好,舒适。

  环境保护倡议书1500字【2】

  如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。

  举一个例子:我国的木兰溪,在50年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地敲响了警钟吗?

  由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:

  第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。

  第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

  节约资源 减少污染 节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。绿色消费 环保选择 )用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。 )购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。重复使用 多次利用

  尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。分类回收 循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。保护自然 万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。讲究卫生 保护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

  作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!

  环境保护倡议书1500字【3】

  你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任。

  当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校团委恳切地向师生们提出如下倡议:

  1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中。

  2、节约用水:用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头及时找管理人员更换。

  3、节约用电:做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

  4、生活节俭:不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。

  5、爱护校园一草一木:做绿色使者,保持空气清新。

  6、养成好习惯:不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物,不制造影响他人的噪声。选购绿色产品,少用一次性制品,减少白色污染。

  7、维护校园环境:看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。

  “一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明,校园美好我美好”。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

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学校暑假生活倡议书

  小学生暑假生活倡议书

  亲爱的同学们:

  暑假生活即将来临,相信每一位同学都希望度过一个快乐充实的假期;相信和以往一样,你的心里又有了许多美好的计划,将每一个日子计划得满满当当。暑假里,我们可以有充裕的时间做自己喜欢的事:读书、旅行、与同学相约活动,尽情享受假日的轻松和快乐。来,让我们这样来渡过今年这个暑假:

  一、让提高与你同在。

  暑假是学期生活的延续,是学习的加油站。首先,为一个学期的学习、生活做一个总结,做到查漏补缺。接着,写一份暑期计划,要科学安排好每天的作息时间。凡事预则立,不预则废,有了一份适合自己的计划,你就会成为时间的主人;最后,按自己的计划认真完成假期作业。二、让感恩与你同行。

  暑假里可以与父母朝夕相伴,见到父母那忙碌的身影,你是否会感到心疼?我们承载了父母太多的爱与辛劳,请把感恩放在心中,用行动表达爱意。替父母做饭、洗碗、洗衣、叠被,培养生活自理能力,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,有空时和父母坐下来聊聊天。在这个假期,让感恩充盈内心,举手投足间,会发现,自己长大了!

  三、让快乐与你相依。

  读几本好书,让心灵徜徉其间;看几部好电影,心情瞬间放松;听到久违的音乐,烦恼随之消逝;或是和其他的同学一起,组织一次为社区或是为邻居有意义的劳动。

  四、让安全健康与你相伴。

  同学们,暑期我们有太多的设想与计划,我们有太多的欣喜与希望。可是,这一切,都是建立在安全的基础上的。在假期中,我们每一个同学都必须提高安全意识、防范意识,学会自我保护。

  1、不参与赌博、迷信活动;不进网吧、电子游戏机室、录像室;不看不健康的书刊。

  2、注意游泳安全,坚决不到没有安全保障的池塘、河流、水库等水边玩耍、水中游泳。没有家长陪伴,没有救生员保护,坚决不下水游泳。发现有人溺水,要帮助呼救。

  3、注意电器、煤气使用安全,防止发生触电、火灾事故。

  5、注意交通安全,不要乱穿马路,不要在公路上玩耍,不单独骑自行车外出。

  希望同学们充分利用暑假时间,走进社会大课堂,参与社会实践,过一个有意义、安全、快乐、富有收获的假期。

  同学们,向着快乐暑假,我们出发!

  小学暑假生活倡议书

  亲爱的少先队员们:

  一年一度的暑假即将开始,同学们结束了紧张的学习,迎来了轻松休闲的时间。暑假里,我们可以有充裕的时间做自己喜欢的事:读书、旅行、参与社会实践活动等,尽情享受假日的轻松和快乐。为了让大家度过一个安全快乐、充实、学有所得的暑假,我们代表五年级学生会,发出以下倡议:

  一、安全健康:

  1.不参与赌博、迷信活动;不进网吧、电子游戏机室、录像室;不看不健康的书刊;珍爱生命,远离毒品。

  2.注意防溺水安全。暑假中,在父母的带领下到正规的游泳池游泳,杜绝到河、塘、水库或不明水域游泳、玩耍、嬉闹。

  3.注意电器、煤气使用安全。防止发生触电、火灾事故。

  4.注意交通安全。不乱穿马路,不要在公路上玩耍,不单独骑自行车外出。

  5.注意饮食安全。不要暴饮暴食,注意食品安全标志、食品保质期、生产日期。

  6.防中暑,注意身心安全。每天要多喝水,不进行长时间剧烈的室外运动,合理安排作息时间。

  二、学习加油:

  暑假是学校生活的延续,是学习的加油站。

  1.要有计划完成各科老师布置的假期作业。

  2.响应学校的号召开展以“快乐阅读、丰富人生” 为主题读书活动。每位同学在暑假至少阅读两本经典文学作品,一本是读书月确定的《科学改变人类生活的119个瞬间》,另一本自选,要求撰写读书心得。

  3.每天练习一张钢笔字,开学后以班级为单位评比书法明星若干人。

  三、实践体验:

  暑期全体同学应主动投身社会,广泛接触社会,了解家乡的昨天和今天,增强社会责任感,开拓视野,塑造自我,培养能力,学会感恩。

  1.全体同学应主动到所在社区报到,开展社区文明见我行,如照顾老、弱、病、残人,清扫街道,拣废护绿,清理非法张贴物等。

  2.开展“孝心无价,学会感恩”家庭美德实践活动,帮助家长做力所能及的事情;全体同学要利用假日学会一种生活技能,成为一名劳动小能手。

  3.完成一项科技制作或小发明。

  四、评选活动:

  开学后学校将根据同学们制定的暑假计划、家长推荐信、暑假整体表现情况评比若干名“暑假之星”:“暑假十佳少年”、 “学习少年”、“读书少年”、 “书法少年”、 “品德少年”、 “科技少年”。开学后在全体学生大会上进行表彰。

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