细胞峰会发言稿

发布:2019-12-11 字体:[]

幼儿园园长在家长会发言稿范文

  尊敬的各位家长朋友:

  大家好!首先感谢大家对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会和安全知识讲座。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。

  下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。

  一、幼儿园的基本情况:

  我们幼儿园始建于20xx年,是一所民办幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园来,始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展,为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨,团结奋进、开拓创新,形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格,努力创设适合幼儿发展的宽松环境。

  二、幼儿园的课程设置

  说到课程设置,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

  我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习,教育理念也比较先进,有些家长就认为:你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

  我们来看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。

  幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。

  幼儿园教育是基础教育,学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能,通过各种方法,游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握,并产生兴趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。

  本着这样的教育理念,我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时,精心备课,开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动,注重培养幼儿的学习兴趣,切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成,弱化知识点的追求”。

  下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以潜能阅读、动手操作的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索操作,在学习探索、操作的过程中,发现知识建构知识获得发展。

  同时,我园开设了特色课珠心算课、及指心算课,该课题不仅仅是速算,它以运算为载体达到全脑潜能开发的目的,并科学的运用儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点在进行全脑开发的同时,进一步拓展思维,拓展记忆。通过双手运动刺激大脑细胞兴奋,促进大脑血液循环和发育。左手运动锻炼右脑,右手运动锻炼左脑。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发(指心算的特点:易学,不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效;不忘,是大脑记忆力的训练,是手的灵活性和对大脑控制精确的训练它的形成是技能,技能就是大脑对双手精确度的条件反射,手脑的条件反射一旦形成,就不会忘记;健体,就是用双手运动刺激脑细胞的发育,教学设计有音乐、舞蹈、体育运动融为一体,让孩子在手舞足蹈中快乐学习,使他们更健康。)

  我们还开设了实验课题,将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来,使教学生活化、游戏化、活动化,从而促进幼儿身心全面发展,为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。

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幼儿园家长会发言稿范文3000字

尊敬的各位家长:

晚上好,我是大A班的班主任,蒋老师,今天晚上就由我和谭老师,与家长们共同探讨宝宝们在大班最最关键的一个学期里,需要你们配合和注意的一些事项。

小班是幼儿园学习生活三年的基础年,中班是过渡年,大班是进入小学的基础的一年,这个基础关键到幼儿能否有良好的学习基础,顺利的踏上他(她)漫长的16年的学习生涯,快乐的学习与成长。所以是非常关键的,不容忽视。今天我们会议的内容有三个方面:

1、介绍本学期的工作重点及有关事项

2、介绍本学期所任课程及学习重点

3、需要各位家长配合的内容及要求

4、听取各位家长的建议和意见

一、本学期的工作重点

1、提高孩子的自理能力

在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但再经过一个大班孩子就要上小学了,小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?中班下学期我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面,像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己叠被子、穿衣服等方面。实施一学期以来,基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养宝宝好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理、父母可指导,但不要包办代替。无论是宝宝之间还是宝宝与老师之间的事,都要鼓励宝宝去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让宝宝真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。

说到这,我要强调一件事,就是我发现有的及个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导),就代替宝宝写作业,就不让他做,这样打消了积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现,有的孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。

2、增加幼儿阅读和识字量

据美国心理学家考证,孩子九年级前,其听力发展高于视觉发展,为此我想在这学期起尝试在每天为孩子读一到两篇文章,一来可以培养幼儿良好的倾听能力,二来可以提高幼儿的阅读理解和语言表达能力。

3、多鼓励孩子。

俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度,不该夸大其词,要根据具体的事和物来夸奖孩子,不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统,人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说:“不怎么样,不太好。”其实,这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。

常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。但也有个别的幼儿在个别的方面能力有待加强。为此我们每天每组选一名组长,负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒,有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。

二、本学期所任课程及重点

我本学期担任数学,首脑速算,智宝宝,语言,四大领域的课程。首先我们来谈一谈很多家长都特别关注的一门学科,数学。本学期数学我们要求孩子掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情,谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成,把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识,那么我们可以适当给他增加难度,学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨,不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—5的加减运算,理解了1—5的数的组成,这个学期的教学目标:

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。

接下来就是手脑速算,新生家长可能还不了解,我在这儿就详细的说一下,手脑速算不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效,手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性,从而挖掘记忆的深度和广度,上学期我们教过孩子们100以内的顺数和倒数,但大部分孩子都接受的不是很理想,所以这个学期还将其作为学习重点。要求学到20以内的加减法,手脑速算也会加入家庭作业中,刚开始做习题的时候可能会有点困难,所以请家长朋友耐心的辅导,我们在幼儿园也会辅导宝宝。刚到班级的那几个宝宝也不用急,俗话说的好“万丈高楼平地起”,所以我们一起努力,帮助宝宝尽快赶上他们的脚步。

还有就是智宝宝,前面已经说了,要增加宝宝的识字量,智宝宝这一门学科相对孩子们相对而言是比较容易接受的,只要你们按照我们每天的学习内容帮其复习就可以了,比较难消化的就是生字了,一定要做为重点复习。

语言,它的教学目标很简单,培养孩子的聆听能力,复述能力,想象能力,这个学期我们会要求孩子听完故事后能简要说出故事的主要内容。我们班的孩子都比较喜欢听故事,而且很奇怪的是,他们喜欢听老师讲故事,故事磁带里的故事却不是很喜欢听。大概是因为老师讲故事孩子可以听,也可以看到老师丰富表情。我们班经过一个学期的努力,午睡已经基本没有问题,孩子们都习惯了午睡时静静的入睡,静静的听老师讲故事,我想这个我们老师和小朋友共同养成的好习惯一定继续保持下去。在我们班,课间休息的时候如果老师给孩子讲一个故事是孩子们最喜欢的一种奖励方式。所以在这样的语言环境下,孩子们的语言表达能力、复述故事的能力,一定会很大进步的。

三、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿的接送问题:为了孩子的安全,请家长们准时接送幼儿,这个问题每学期都有强调,因此请家长们一定要注意,如果需要别人来代接的请提前告诉老师,来接宝宝认的姓名和宝宝的关心是什么。如果没有时间来接的请打我园办的电话:xxxxxxxxxxxxxx。坐车接送的幼儿,家长要准时在指定的地点等待,如有临时情况请你务必打电话告诉或和我园的老师或接车的老师交接好。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到老师的手中,交代如何用药或写张小纸条(注明:幼儿姓名、病因、服药时间、服用量、用药方法)。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

4、不要让孩子无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习。如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

5、要你们完成的作业不过一般比较少,我会特别交代幼儿告诉你的,这种情况下也请你要按时完成,给孩子一个好的榜样。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。我制作了一张“物品收集记录表”有需要收集的物品我会登记在表格内,并请幼儿带你们去看,如果收集来了,我们会及时的登记(打个勾)如还欠缺的,在幼儿带你去看,知道后请你及时的配合我们的收集活动,以方便我们的教学活动的开展。

7、我们有大多数的家长都开了园讯通,每天我们老师都会把当天学过的内容发给家长,请家长及时查看了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合,积极参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子,如果家长有什么事情需要交代老师的也可以直接回复园讯通的信息。

8、这个学期的一些需要大家配合的大型活动:10月份的家长开放日,10月份还开始收集开展主题教学的材料,也是需要大家配合的;还有冬季运动会。希望家长朋友收到老师发出的信息说需要您来园参加活动时,希望你们都能积极配合。

四、自由交流时间

你们的满意,是对我工作的肯定,更是对我工作的鞭策,接下来的时间让我们敞开心扉,说说建议和意见,或是有疑问也可以提出来,我们就像一家人一样的聊聊天共同探讨一下教育孩子的良方。

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美源于爱国旗下发言稿

  当春天的第一抹阳光照亮大地,万物复苏,一派生机,我们会觉得春天好美。

  当夏日荷塘中的莲叶落下第一颗露珠,清新淡雅,朴实无华,我们会觉得夏天好美。

  当秋风吹着第一片落叶在空中旋舞,大地一片金黄,空气中弥漫着甜甜的麦香,我们会觉得秋天好美。

  当冬天的第一片雪花从云间飘落,纯洁雪白,宁静安逸,我们会觉得冬天好美。

  我们能感知春夏秋冬的美,为什么呢?因为我们有爱,我们用爱去感知所有的美。我们的一生因为爱而充实,因为充实而美丽。当我们呱呱坠地,洪亮而有力的哭声划破天际,我们便开始了美的征程。

  天真是一种美。孩童时代,我们蹒跚学步,追逐草间的皮球,用稚嫩的小手搭积木,伊伊呀呀地读着课本,我们无条件地爱着生活中的一切,那一刻,天真的美尽显无遗。

  自然是一种美。少年时代,我们穿着整齐的校服,站在广阔的操场上,唱着庄严的国歌,一时间我们的激情融合在爱己爱校爱国的情怀中,那种美,不需矫饰,只要干干净净,简简单单就好。

  追求是一种美。看着110米的白色终点线,刘翔的身上爆发出无限的激情,因为有梦,因为有追求,因为对祖国的热爱,他体内的每一个细胞都阐释了美的真谛。

  奉献是一种美,爱着农村孩子,爱着教育事业,郑琦老人在一方茁壮成长的花圃中辛勤耕耘了43年,以实际行动诠释了对教育事业的忠诚。他的美,朴实却永恒!

  世间万物皆是美的宠儿,美源于爱,它看似无形却又真真实实的存在。

  因为无私与伟大,我们会觉得妈妈那张布满皱纹的脸很美。因为邰丽华对生活的真情与付出,我们会觉得千手观音美到极致。因为运动员对祖国的深情与奉献,我们会觉得他们被汗水浸湿的每一寸肌肤都很美!

  美是爱的所在,爱的真谛,爱的全部内涵。只要我们有爱,我们每一个人都是美的源泉!

  好环境 好时机 认真学习

同学们:

  你们知道“哥伦布发现新大陆”是怎么回事吗?有一个三年级的小朋友叫阿密,她学会了哥伦布发现新大陆的知识。一天放学回家,她带回了一张在学校里精心绘制的世界地图,七大洲、四大洋,都准确而细致。在北美洲、南美洲的两侧各有两条折痕,可巧妙地合拢,把这两大洲覆盖。她先合拢,对妈妈说:“在1942年之前,人们认为世界是这样的。”然后张开摊平说:“1942年后,人们才知道世界其实是这样的。1942年哥伦布发现新大陆。”

  又有一天,老师要同学们在班级里作关于一种澳大利亚动物的演讲。老师列出袋鼠、树袋熊、鸭嘴兽、笑翠鸟等19种澳大利亚特有的动物供大家自由挑选,规定每人演讲必须包括5个事实,必须证明信息来源。你们猜,阿密选了什么动物?(鸭嘴兽)妈妈问她:“需要我在电脑上帮你收集一些信息吗?”阿密说:“不用!我能行!我能在学校里完成。”第二天,她妈妈带回了她的演讲词和评分结果。老师评价阿密的作业是非常完美的艺术表现!阿密是这么学知识的, 故事中一句“不用!我能行!”是多么有志气,多么自信,多么响亮的话语!我想,同学们心里一定也在想:我也能行!是不是?遇到困难勇于去克服,你们能行吗?用纪律约束自己,养成良好的行为习惯,能行吗?同学们的声音同样表示了自信,相信你们一定会用行动获得像阿密老师那样美好的评语。老师也一定会热爱你们,让我们共同努力,用行动来证明——“我能行”!

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大四动员大会的发言稿范文

  篇一:大四实习动员大会上的发言

各位老师、各位同学:

  大家下午好!很荣幸可以作为代表在这里发言。今天对于在座的所有人来说是个特别的日子,首先祝福我们所有的老师节日快乐、工作顺利;其次祝福即将成为老师的我们,在今后的道路上一切顺利。

  大四开始的这两周里,我们一起听了系里精心安排的讲座,老师们细心周到的讲述,可谓知无不言言无不尽,让毫无教学经验的我们受益匪浅。在写教案的过程中,指导老师毫无保留的告诉我们,教案应该尽可能细致地落实教学的每一个过程,教我们如何运用任务教学法,将理论知识融入教学实践。在随后的微格教学实践中,我们更是受益良多,不仅初尝了当老师的酸甜苦辣,更在这个过程中加深了同学间的情谊。之前每每想起我们的老师在讲台上挥洒自如,就会觉得当老师应该就像我们所看到的那么潇洒。然而当我们熬了两夜写出来的教案,被否决的那一刻,我们的心就像饺子馅儿一样碎了一地。可是我们就是在打击中一步一步前进的。不经意间,我们谈论的话题再也不是中午吃什么或者是去哪儿买东西,取而代之的是如何导入课程才能激发学生的兴趣或是怎么设置指令才能让孩子们在第一时间领会。当最终站在微格教室的讲台上,我们的声音由颤抖慢慢变得柔和起来,看着指导老师紧皱的眉头渐渐舒展开来,心里溢出的是满满的喜悦。这十天的经历无疑是我们人生中的宝贵财富。

  我们常说时光飞逝,其实时光并没有不同,只是我们飞逝了。

  转眼间又到了这个属于实习的季节,这回的主角再也不是学姐、学长,而是我们自己。过了今天,我们就要暂别校园,到全新的环境中学习和生活了。这是我们迈向社会的第一步,而社会与我们而言是陌生的,所以我们身上的每一个细胞都必须做好吃苦、受委屈的准备。

  我们要做事,无疑得先学会做人,所以前辈们总结了几个字送给我们“谦、淡、勤”。“谦”毫无疑问就是“谦虚”,无论我们在学校有多出色,专业知识多么扎实强悍,到了实习单位我们一定要抱着虚心学习的态度,毕竟涉世不深的我们功力着实尚浅,还没有资本为我们的心高气傲买单。“淡”被解释为淡泊,而我想把它理解为“淡定”,就是不管面对什么都泰然自若的心境。实习几乎是没有任何物质报酬的义务劳动,我们很可能会被使唤来使唤去,面对这种状况,我们唯一要做的就是淡定;学生调皮捣蛋,闯祸不断,我们怎么办?淡定的循循善诱。“勤”固然是指“勤奋”,所谓天道酬勤,勤奋学习了这么多年的我们自然很清楚勤奋的重要性。面对严峻的就业形势,我们肩膀上的担子是沉重的,但我们除了勇敢的迎难而上,别无选择,形势一时半会儿都不会有太大的变化,我想把那句老话改成【敌不变我变】,通过不断地努力充实自己,改变自己去适应这不算有利的环境。

  最后,预祝我们大家实习顺利,谢谢!

  一支粉笔,行云流水;两手耕耘,教书育人;三尺讲台,绘声绘色;四季如春,诲人不倦;五谷粗布,淡泊宁静;六神会聚,妙趣横生;七星拱月,日以继夜;八方桃李,芬芳满园;九九重阳,登高望师;十载病体,呕心沥血;百战百捷,荣誉方圆;千千思念,恩重如山;百般厚爱,青衫泪湿!

  篇二:毕业动员大会发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是艺术设计学院艺设10-1班的王朝鹤。能够作为毕业生代表在今天的毕业动员大会上发言,我感到十分的荣幸和激动。今天,我站在这里,代表全体2014届毕业生向我们的母校道别,向师长们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!同时也向四年来为我们“授业”“解惑”、辛勤培育我们成长的各级领导、老师、辅导员们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!

  四年的步履踏实而又匆忙,而当这一切蓦然落幕的时候,我才发现,我们走的辛苦而快乐,过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香,四年时光,我们每个人,都长大了许多许多。四年的岁月,2191 个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,曾一心盼望着毕业,而当我们今天真正面对离别时,又觉得它是那么的短暂,好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了。

  四年前,我们带着家人的叮咛,带着一颗勇往直前的拼搏之心,从四面八方来到了北京,走进了林大的校园。还记得四年前的新生动员大会,我们满怀着着对大学生活的期待,齐心协力熬夜做了我们的班级展板。第一次班级一起去奥体公园,那时候青涩的我们还互相不熟悉彼此。我们共同面对着对专业的迷茫,一起去四教上课,下课一起去莘园吃碗冒菜,一起在楼道里熬夜画图。我们数着第几周的周几没课,会一起去798,去国博,去日租房展示自己的拿手菜。大二的记忆里充满了全班同学欢乐的笑声,北海玉渊潭的嬉戏游玩,海南港澳的采风写生,让整个班级的凝聚力更加强大,我们成为了密不可分的一家人。大三,我们迎来了学校的60周年校庆,让我们感受到了绿色学府的历史文化,让我们作为一名北林人深感自豪。大四的我们更添了几分伤感,也更加珍惜。我们很幸运的有了自己的艺术设计学院,搬进了高大上的学研来上课,在新的起点上与新学院共同进步,同时我们也有幸成为新学院第一届毕业生。

  四年的大学生活即将结束,这既是一个终点又是一个起点,我们即将走上社会,走进新的生活。我相信,无论我们是走上了工作岗位,还是继续深造,我们都将以最饱满的热情去勇敢地面各种挑战。我们将努力学习,勤奋工作,不辜负各位老师、家长、母校对我们的辛勤栽培。无论走到哪里,我们永远都会记得我们是北林人。

  此刻,太多太多的感谢,太多太多的感情,太多太多的感动,太多太多的感触,我说不清、道不完。此刻,我只有真诚的祝福。

  衷心祝愿学弟学妹们努力学习 ,快乐成长!

  祝愿领导老师们工作顺利,身体健康!

  祝愿母校的明天会更好 !

  祝愿所有的201X届毕业生们学业有成、事业辉煌!

  谢谢大家!

  篇三:动员大会发言稿

各位同学,老师:

  大家晚上好!很荣幸能与大家做这个考研方面的交流。很高兴看到你们的到来,不管你们的初衷是不是想要考研,你们今天能来参加这个交流会,就说明你们对考研与否有一定自己的想法,接下来我所说的仅供大家参考,希望能对大家有所帮助。

  大学四年对于我们每个人来说是一个大一憧憬,无忧无虑,大二奋斗,发愤图强,大三彷徨,手足无措,大四忙碌,疲于奔命的这样一次人生的淘金之旅。现在大家都是大三的学生,正处于迷茫、选择、彷徨、纠结时期,也许在为平淡无光的大学生活而懊悔,也许在为非凡多彩的最青春生涯而欣慰,但我想,大家不要急于做出任何选择,在做选择之前先考虑一下这两个问题,这两个问题搞清楚了,你就会有合适自己的选择。

  首先,问问自己你是谁?

  其次,问问自己你想要什么?

  知道自己是谁,对自己诚实,给自己一个客观的准确的定位,花点时间思考一下自己的人生,不要盲目的做做做。

  知道你想要什么而不是需要什么,因为为满足需要而做事情,人们不会有太大的动力,毕竟我们中的大多数人都喜欢做自己想做的事情,而不是需要做的事情。

  大三,人生重要的转折点,我们会面临很多选择,健康的身体、勇敢的内心,扎实的专业基础,才能使我们获得更多的选择的机会,机会从来都有,只是我们把握机会的能力不一样,因为每一次选择都是对我们综合实力的考验。考研也不例外。

  首先, 从内心轻视考研,心态上放松,坦然面对。 考研,是一种人生经历,一种选择,更通俗点,就是一件事情,是我们人生道路上碰到的许许多多事情中的一件。 你有没有考上,仅仅意味着你没有做成这件事情而已,并没有太多内涵。有些内涵是我们自己一厢情愿强加上去的。当我们把复杂的考研看得简单时,像考研的定位,考研所面临的种种压力和结果就迎刃而解了。

  其次,对于择校的问题,我想经过以上两个问题,我是谁?我想要什么?的深思熟虑,有了自己的答案之后,就有了自己的选择。除了地缘,前景之外,一定要选一个,自己努力之后,或者跳一跳之后,可以触得见够得着的学校,量力而行,不要好高骛远。

  再次,考研其实就是三个词:信念 勤奋 坚持

  相信自己只要考肯定能考上的信心,一定要有这个自信; 全力以赴,保证每天有计划有效率的学习时间;并且日复一日的执着。考研考的不仅是知识,更考的是毅力。在考研路上,不怕知识有多难,就怕信念不坚定。既然选择了考研这条路,就不要怕失败,选择了就义无反顾的去做,不管成功与否,都是人生的一笔财富,因为错过了这个时间,以后再做就难上加难。我个人的观点,考不考研,选不选择考研,都会经历所谓的“考研的两天”,那为什么我们不去奋斗一次,看看自己到底有多大能力,看看自己到底有多优秀?

  再而,对于考英语专业研究生,无论考的什么方向,文学也好,语言学也好,翻译也好等等,我们都应该对我们考试要用的教材或者要考的知识有一个系统的掌握,有一个自己已经消化吸收之后的知识构架。我们拿文学举一个例子:

  西方文学经历了六大思潮 一)文艺复兴时期人文主义思潮(二)17C古典主义文艺思潮 (三)18C启蒙文学思潮(四)19C浪漫主义文学思潮(五)现实主义文学思潮(六)现代主义文学思潮

  最后,考研复习要重基础,基础知识一定要掌握好,掌握扎实。基础知识在考验过程中占的比例最大,不要过于研究偏难怪的知识,不要丢了西瓜,也许丢了芝麻。

  最后,如果大家选择了考研,就选择了考研,我个人衷心地希望大家可以风雨兼程,经历这样一个美好的过程,明年的这个时候就是你们收获的季节。期待你们胜利的喜讯。 过程即是收获。

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用爱心收获甜蜜班主任论坛发言稿范文

  班主任论坛发言稿:用爱心收获甜蜜

  闲暇时,我总爱读贴在办公桌上方的座右铭:“对待学生,该这样想:假如,我是孩子;假如,是我的孩子。”每每读到这句话,我浮躁的内心就会平添几丝平静。它让我懂得了:一个出色的班主任,不仅要教艺精湛、有敬业精神,更重要的是要有情感的投入,要懂得人性、人道和人情。当代教育家李镇西就曾这样说:“素质教育,首先是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是最富有人情味的人。只有童心能够唤醒童心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。”因此,工作中我常提醒自己,对学生多一些真诚的爱心,收获的必将是幸福和甜蜜。

  一、要了解学生,到学生中去,和学生交朋友。

  “我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生。”我常用陶行知的这句话来告诫自己。班级管理中,我尝试着用“学生的大脑”去思考、用“学生的眼光”去看待、用“学生的情感”去体验、用“学生的兴趣”去爱好,用真诚的心去对待学生,没有歧视,没有偏爱,与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼。走进学生的生活,和他们打成一片:课间操时和他们一起舞动青春;运动会上和他们一起为呐喊助威;大扫除时和他们一起劳动,课下时和他们一起做游戏。

  除此之外,针对当前电脑普及以及学生的年龄和性格特点,在开学初班会上,我公布了QQ号码,并提议建一个属于我们班级的“群”。这样不仅我们又多了一条沟通的途径,而且也便于我走进学生,及时了解他们的思想动态。从网络空间这个平台,我不仅了解了学生独特的创造力,更多的是从中能及时的掌握他们的思想动态。从这种互动模式中,学生更容易倾诉平时不易表露的小秘密。与学生聊天中我了解了他们的喜怒哀乐;了解了他们的内心世界。孩子们把我当作他们的大朋友,高兴了忍不住要和我分享,烦恼了第一个向我倾诉。渐渐地,我们之间存在的心理阻隔消失了,有的是情感的交流,心灵的沟通。

  二、善于发现学生的闪光点,激发学生的积极性。

  关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时加以引导、表扬和鼓励,使学生充满自信,激起学生学习的兴趣是我经常要用的方法。这个学期,班上一个插班生朱××,成绩较差,小学时曾因一点小事和班主任闹得不可开交,家长见到我就先说,这孩子不好教,脾气倔、成绩差……但我发现他的字写得很好,开学第一周我就不断表扬他:“看到你的作业老师的心感到特别温暖,字写得那么认真,相信你什么事情都能做好。”一段时间之后,我又对他说:“咱班的图书管理是一个琐碎的工作,你负责好吗?”他点点头。现在的他学习很努力,工作也做得一丝不苟,本次段考就语文一科较月考就进步了10分!我在班上又大肆对他进行了一番表扬,他学习的劲头更足了!在作文中,他这样写道:“老师,我第一次感受到别人的信任,你放心,我会努力的!”

  三、充满爱心,把微笑送给学生。

  “教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,列?尼?托尔斯泰曾说过:“如果教师只有对事业的爱,那么,他是一个好教师;如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体,他就是个完美的教师。”师爱,不是母爱,不是溺爱。那是基于母爱,超于父爱的教育之爱,那是融理解、理智、真理、希望的爱,是尊重、关怀和理解。“微笑”的力量才是无穷的。作文课上,我们班有个“调皮鬼”朱××,喊了起来:“我没有作文本。”又一个学生孟×也跟着说没发给他本子。 “那就去我的办公桌上拿两本儿来。”他们俩相继站起来准备出去“透风”,我没有批评他们,只是微笑着说:“两个本子,用得着两个人去抬吗?一个人去扛就够了。”同学们笑了,他们的心思被我识破,也不好意思的笑了。

  在学生取得成功时,我用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。

  四、尊重宽容,平等对话,把欣赏送给学生。

  班级管理中我严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。无条件的相信学生,相信每个学生都是向善的,相信每个学生都是有潜能的。“错误也是一种美丽”,平和的心态,会让我们更加理智地解决问题;工作中我时常提醒自己:简单粗暴的方法绝不适宜做人的工作。真诚耐心的帮助学生改正缺点和错误,把欣赏与期待投向每一个学生,用发展的眼光去看待学生。善待他们的优点,宽容他们的“不敬”。前几天突然发现教室的地面上多了许多粉笔头,经调查才知道是班里那个成绩最不好的男孩——余××所为。心里不禁一阵生气:这个孩子段考成绩一塌糊涂,竟然还不思进取,不仅破坏公物还影响同学学习!证据很容易就找到了,两根筷子、两个女孩子扎头发用的橡皮筋和一段废弃的笔筒儿加上一些透明胶布。用一双筷子做出一把玩具枪!长长的、不起眼的东西,竟然是这个孩子自己做的带有“杀伤性”的玩具!看得出来他是头脑很灵光、动手能力很强的孩子。“告诉老师,这种做法对吗?”我温和的对他说。他深深的低下了头:“老师,我错了!以后再也不了!”看到他这样,我顺势利导:“看得出来你的动手能力很强,今后帮助老师做一些教具好不好?”他使劲的点了点头。

  五、收获幸福,把甜蜜送给自己

  这个学期,按学校工作安排,我担任七(2)班班主任兼语文老师。虽然和去年那帮孩子不经常在一起了,但在他们出现问题时也是习惯性的来找我,犹记得段考前的那天中午:我正在教室辅导学生,“老师,你快去看看吧!高××哭着跑出去了,我们劝都劝不住。”一个男孩子的声音打破了教室的安静。循声望去,原来是杨××,脸上写满了着急。迅速安顿好班里的学生,和他一块儿下楼,还没来得及问清缘由,王××也跑了上来:“老师,你可下来了!快点儿!”原来是高××在班级管理的过程中和班里一调皮男孩发生了争执,这个好强的女孩子显然还没有受过这样的气!在校园的一个角落里,我们找到了正在哭泣的她,看到我的出现,她显得更加委屈。我首先否定了她的这种“出逃”行为,然后就存在的问题做了分析,看到她露出了笑容,我如释重负。能成为他们信任的朋友,被他们所惦记,我感到自己是最幸福的人。

  最让我难忘的是教师节那天,上午上完课还没等我走到办公室,几个女孩就涌了上来:“老师,你去哪儿了?害我们好找!”说话间,一大群学生把我给包围了,话里夹带着掩饰不住的兴奋:“节日快乐!”王××,不善于表达感情的他竟然一下子抱住了我的胳膊:“老师,想你,节日快乐!”一同来的还有他们的祝福:鲜花、千纸鹤、……那天上午,有同事曾这样形容我,浑身上下每个细胞都在微笑!是呀,能得到孩子们的尊重与信赖,我真的感觉自己的每个细胞都已深深的陶醉了,陶醉在一种称为“爱” 的海洋里。

  忘不了爱人动手术后回校时他们见到我时的欢呼“老师回来了!”;忘不了开学初他们见我时的抱怨“老师,你为什么不要我们了?”“老师,你为什么不跟班?”;忘不了晚上查宿舍时她们哭着拉着我的手“老师,我们想你。”;忘不了办公桌上他们时不时偷偷放上去的鸡蛋;忘不了他们纸鹤上的留言“花儿累了,它放弃了美丽,选择了果实;天空累了,它放弃了太阳,选择了月亮;忙碌了一天的你累了吗?但愿我微不足道的祝福能驱散你的疲劳,带给你快乐!” ,“七(5)的快乐时光很快就遗失了,但这个团体至亲至爱的感情永远不会遗失!”,“能认识您,真的很高兴,能分到七(5)班更是我一生的荣幸,今后的日子里,或许不能和你一起走过,但希望您的身边有更多贴心和出色的学生!”;更忘不了他们的那句“老师,你好好努力,我们等着你还来教我们!”

  教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂。巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……”。

  只有走进了学生心灵的教育,才能春风化雨、润物无声,才是尊重、民主的教育。班级管理中,我做的还远远不够,还有许多的不足之处。今后的日子里,我还要多加学习,充实自己;多加努力,完善自己。争取以自己和学生们的努力去收获更多的甜蜜!

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高校教师讲道德有品行发言稿

  讲道德、有品行,是做人之本,更是对党员干部的基本要求。本文是范文大全小编为大家整理的高校教师讲道德有品行发言稿,仅供参考借鉴,希望可以帮助到大家。

  高校教师讲道德有品行发言稿一

  近日,中共中央办公厅应发通知,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,要求全体党员要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。笔者认为,做合格党员,必须始终坚持以高标准要求自己,努力在日常的生产、工作、学习、生活中发挥先锋模范作用,做平常时候看得出来的党员。

  平时看得出来的党员,就要坚定理想信念,也就是要坚定共产主义远大理想、真诚信仰马克思主义、矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗,坚守共产党人的精神家园,追求人生的崇高境界,牢记党的性质和宗旨,校正人生方向和追求,坚决同形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题作斗争,真正做一个为国家富强、人民幸福终身奋斗的人。

  平时看得出来的党员,就要在本职岗位上努力工作,敢于开拓,勇于担当,多为群众办实事、谋实利。凡是有利于人民群众的事,都应认真去做、大胆去做,就必须敢于知难而进,想群众之所想,办群众之所需,解群众之所难,通过自己的辛勤工作,努力为人民群众带来实实在在的利益。

  平时看得出来的党员,就要在精神文明建设和日常社会生活中作表率,不随波逐流,既要坚持做到一身正气,模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、做表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,又要坚决抵制歪风邪气,同那些危害人民群众利益的现象作斗争,从而让群众看到共产党人惩恶扬善的气节和品德,以实际行动彰显共产党人的人格力量。

  昨日,市直属机关工委举办2016年佛山机关大讲堂第二场讲座。佛山市委党校党建部主任、党史党建副教授何良苏作《“两学一做”学习教育——全面从严治党的重大举措》专题讲座。200多名市直各单位的党组织负责人和中心组学习秘书到场学习。

  今年2月28日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员” 学习教育方案》,党中央决定今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。方案指出,这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

  市直属机关工委有关负责人表示,该讲座是为了扎实开展“两学一做”学习教育,使市直机关党员干部牢固树立看齐意识、政治意识、宗旨意识、担当意识、规矩意识,引导党员做“四讲四有”的合格党员。

  讲座中,何良苏结合实际,以翔实的事例全面讲述了开展“两学一做”学习教育的要求和目的。他表示,党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练,是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,特别是党的十八大以来,习近平总书记发表的系列重要讲话,深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题,提出了许多富有创见的新思想新观点新论断和新要求,讲话涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是新的历史条件下我党治国理政的行动纲领。

  “如何抓党建?就是要在思想建设上补钙,杜绝不信马列信鬼魂;组织建设上用人,要保证用的人信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁;党风廉政建设和反腐败斗争上要出新招实招。”他强调,作为一名党员,要坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

  参加讲座的人员纷纷表示,通过学习,明确了开展“两学一做”学习教育的要求和目的,将按照相关要求,从严从实抓好本单位的“两学一做”学习教育,确保学习教育扎实推进。

  做一名合格的共产党员要有宽容之德。有人说,世界上广阔的是海洋,比海洋广阔的是天空,比天空广阔的是人的胸怀。其实,人的内心蕴藏着很大的包容性,你越是宽容他人,就越容易获得尊重。有句古训叫做“律己当严,待人当恕”。冰释前嫌可以换来理解、换来和睦、换来友谊,而耿耿于怀只会让人与人之间的距离越来越远。当然,宽容并不是无原则地由其肆意妄为,而是在坚持原则的基础上,给他人以足够的空间和改过的机会,做到宽厚而严肃、柔和又坚定。

  做一名合格的共产党员还要有厚道之品。厚道是人性中的真善美,它是以心换心,以情换情。厚道不是懦弱,也不是无能,而是一种气度、一种雅量。厚道的人心底无私、襟怀坦荡、光明磊落,心灵清澈而见底。作为一名党员,只有具备厚道的品性,群众才会发自内心地拥护你、支持你。

  做一名合格的共产党员要有善良之心。我们所处的社会好比一个大的家庭,每个人都应该学会与人为善,不以恶小而为之,不以善小而不为。素昧平生之人有难,拔刀相助,是谓小善;国家危难之际,赴汤蹈火,舍生取义,是谓大善。但是不管是小善还是大善,只要永远有一颗善心,便足以让你成为一个高尚的人。要做一个品行端正的人。古语讲“先修身而后求能。”客观地指出了人的修养、品行对于个人价值的重要性。一个品行不端的人,仕途上也许能够上升到一定层面,但最终经不起时间的考验。所以,有了好的人品作保证,做人才有底气,做事才会硬气,做官才有正气。

  高校教师讲道德有品行发言稿二

  讲道德、有品行,是做人之本,更是对党员干部的基本要求。开展“两学一做”学习教育,要引导广大党员干部注重道德修养,追求高尚情操,重视家风建设,养成共产党人的高风亮节,保持健康向上的良好心态和生活方式,始终做到一身正气、两袖清风,切实做生活上的正派人。

  何谓品行?“品”即品德,“行”即行为,品行就是人的道德情操,是通过言行举止表现出来的理念、思想、认识和品质等,体现着一个人的内在素养、人格魅力和道德水准。“百行以德为首。”品行既折射着党员干部的工作、学习和生活作风,也反映着世界观、人生观和价值观。毛泽东同志说,“一个纯粹的共产党员”应当是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。道德品行乃做人之本,成事之基。

  党员干部的道德好、品行端,则作风正,就能自觉抵制各种不良习气,始终保持高风亮节,始终做到清正廉洁。

  “盖要利达,须力学修德”,道德建设,贵在养成,需要终身学习和修养。每个党员都要上好道德修养这一人生必修课,注重道德实践,行善积德。修德是一项基本功。要带头践行社会主义核心价值观,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,养成共产党人的高风亮节。要把道德要求转化为日常生活习惯和基本生活方式,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”,把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行,严格纳入时代的道德范畴之中,真正树立高尚的品格,切实做到严以修德、以德立身,坦坦荡荡做人、老老实实干事,多一些襟怀坦荡、少一些患得患失,多一点浩然正气、少一点私心杂念,守住人格尊严、守住做人的底线。

  党员干部的道德情操,核心是其所具有的为他人、为集体、为群众的献身精神,更是一名优秀党员干部最具感染力的人格形象。“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。要追求高尚情操,注重情操修养,远离低级趣味,保持健康向上的良好心态和生活方式。要清正廉洁,恪守老实做人、清白为官的道德底线,保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。要敢于担当,做到“夙夜在公、心无旁骛”,关键时刻拉得出来、顶得上去,成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨。要勤政务实,坚持真干实干苦干,自觉抵制低俗、庸俗、媚俗之风,追求积极向上健康的生活情趣。要为民服务,始终保持一颗公仆心,以公仆之心鞠躬尽瘁,以赤子之心执政为民。

  家庭是社会的基本细胞,所谓“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。“齐家”是一名党员干部必须具备的基本素养,良好家风是抵御贪腐的无形“防火墙”。家风浩然敦厚,才有作风严实清廉,家风正才能作风正、律己严、行得正。要重视家风建设,重家教、立家规、正家风,做到自身清、家人清、身边清,用“国计已推肝胆许,家财不为子孙谋”的高风亮节来对待“齐家”与“治国”,切实以家风建设助力作风涵养,以家庭和睦引领社会和谐,以家庭清廉维护一生清誉,始终做到一身正气、两袖清风。

  高校教师讲道德有品行发言稿三

  党的干部其自身的素质、作风和形象如何,直接关系到党在群众中的威信。

  作为一名党的干部,就要有把组织事业、把公道正派看得比生命还重的、崇高的精神境界,时刻牢记 “对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的行为准则,时刻注重自身品德、品行、品格,做一名克己奉公、淡泊名利、爱岗敬业、公道正派的党员干部。

  一、讲党性,要内修品德升华自我

  做“官”先做人。

  一个让党放心、让群众满意的干部,必然是一个明辨是非、严于律己、情趣健康的干部。

  由于身处的位置和具有的影响等因素,干部的言行举止对一个地方和部门的风气具有明显的示范引导作用。

  如果忽视了做人,不仅败坏社会风气,而且损害党的形象和威信。

  因此,一名党的干部必须切实加强思想道德修养,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,注意防微杜渐,拒绝灯红酒绿,坚持择善而交,坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀,积极培养健康的生活情趣和生活作风,以高尚追求树立良好形象,以实际行动促进社会和谐。

  二、讲党性,要外修品行树立党员干部形象

  古人云:“德乃才之帅”。

  德才兼备是选拔干部的主要标准,其中德是第一位的,品行和能力相比,品行更为关键。

  品行如同人的影子,干部自己往往看不到,可周围群众却看得一清二楚,它不仅关系着干部的个人形象,而且关系着党在群众中的威信。

  重品行,就是要从公道正派、艰苦奋斗、家庭和睦等这些点点滴滴规范约束自己,严格要求自己,不断升华思想境界,完善自我品行。

  三、讲党性,要重修品格忠于党的事业

  古人说“君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。

  作为党的干部身上一定要修炼具备甘为人梯的品格魅力。

  要淡泊名利,坚持事业第一,工作第一,不怕吃亏,不怕吃苦;要发扬甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的精神,淡泊名利,无私奉献,为他人进步而高兴,为奉献自己而快乐;要甘当无名英雄,以平和的心态对待自己的得失,不争名、不揽功、不图利,时时刻刻服务党的事业和工作大局。

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