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发布:2019-12-16 字体:[]

高三语文作文复习资料


高三语文作文复习资料

话题一 面对缺陷 

美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷。 

安迪成功的因素是多方面的,他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一。以“面对缺陷”为话题写一篇800安以上的文章,诗歌除外,文体不限,题材目自拟。 

思路领航。 

1)       选拔人才时要看到人才的长处,不能只看到缺陷。如一个刚正方直的干部非常年轻有为,但有时性格比较暴燥,此时就应该取其长而弃其短予以重用。 

2)       谈人的性格:突出的优势与突出的缺陷常常是并存的。如聪明的人往往不够勤奋,性情温和的人往往缺乏魅力,能言善变的人往往会流于八面玲珑。 

3)       缺陷还是优势,要看环境的要求。如谦虚谨慎在中国是美德,到了美国就成了没有能力的表现,人才就有被埋没的危险。 

4)       缺陷也是一种美,如维纳斯的雕像,比萨的斜塔,各种历史遗址或废墟等,自有其完整或完美所不能替代的美。 

5)       正视自己的不足与缺陷,扬长避短,才能成功。如著名的科学家扬振宁,动手的实践操作能力差,因而放弃应用物理而转向理论物理学,才成为诺贝尔奖的得主。 

  

与缺陷对坐 

关键构思 

1) 从人们对待缺陷的态度这一角度展开论述。 

2) 以“厕所工程”等事例形象地说明“人与缺陷对坐”中的得与失。 

对于天生的尤物,我们总是要求完美,以赋予美好事物神话的性质。然而客观世界却并不存在客观完美,从这一点看,似乎总是有悖于人之常情,当然,这本也无可厚非,因为世界的多元化本身就注定了其并不总是满足和服务于人们的主观意愿。因此,尽管人们殚精竭虑地去粉饰涂抹那些种种的不尽如人意,却依旧难以触及到缺陷自身顽强的“生命意志”和它作为客观世界一部分不可或缺的“直实身份”。 

对此,早在几千年前的老子便已有认识,于是他将他辩证的色彩世界观寓于《道德经》留给后人,时间之水流逝到了今天,却似乎并未唤来人们思想意识领域内的“惊蛰”,在林林总总的缺陷面前,人们依旧不吝惜他们软弱无力的伪装,然而抽刀断水水更流,其结果注定是重复上演“于事无补”和“庸人自扰”的肥皂剧罴了。 

记得多年之前,读过一个故事,讲的是即将远行的富翁将自己的豪宅托付给一位友人照料,富翁走后,友人便入住进来。起初,这里别具匠心的园林小品使他感觉如履仙境,欣喜不已。不久,他感到内急,便去如厕,忽然间他感到与奢华的豪宅相比,这里的厕所显得局促了不少,便不悦起来,他决定为富翁改造厕所。于是,他聘请了许多工匠,大兴土木,忙得昏天黑地,日子就这样一天天过去了。在厕所扩建好的那一天,富翁归来见友人愁眉不展便问其原因。  

友人讲:“自从你走后,我整日忙着改造厕所,而园中的那些亭台轩榭,池鱼假山,异草繁花却并未来得及欣赏,如今你回来了,我将不得不离开这里了。就这样,友人又搬回了原来的寒宅,不久之后,悒悒死去。 

的确如此,生活中的“厕所工程”耗尽了无数人的心血与青春,然而生活中有更美丽的、更实在的景致,在我们的周围静静地敞开,等待着有心人去观赏,如果我们愿意,我们就能越过尘世的种种牵绊,进入另一个世界,一个自由自在的世界,一个没有边界的世界。在这里,生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人。 

据说鸵鸟被追急时会把头钻进沙里,自认为平安无事,其后果可想而知。而事实上,这也正是我们许多人的真实写照。当然,人类逃避自身缺陷的伎俩远要比鸵鸟的高明睿智多了。在他们那里,善于伪装敷衍的本能早已发展成为投机取巧的滑头主义和明哲保身的市侩哲学。 

听过这样一件事:一个只参加过某名牌大学业余补习的作家,未成名时,参加某个演讲比赛,在接受评委们的考核时,他总是不失时机地渗透自己的名校身份(事实上只是业余补习)。日后他成功了,成了一个知名作家,当记者采访问及他曾就读的高校时,他却对参加补习的事缄口不提了,而且还一再强调自己并未上过学,弦外之音当然是矜夸自己的天分了。那时那刻,“缺陷”也成了比“优势”更闪耀动人,引以为荣的“尤物”了。 

诚然,对于生命中的种种缺陷,我们自当无法否认,而另一方面,我更不建议人们去做一个时时刻刻只关注自身缺陷的自怨自艾自暴自弃的颓废之徒。在一切过程中,我们都应该保持一种成熟与健康的心态——在失意时,不夸饰缺陷的影响,在得意时,不否认缺陷的存在,并且对自身缺陷抱持一种“宽容”的态度。当然,这里的宽容并不是不屑一顾的傲慢,也非修养见解上的策略,更不是韬光养晦,以退为进的姿态,而是一种世界观,一种人格,一种境界,是对客观存在的洞察,也是看透了生存究竟之后的觉悟。 

就如诗中所讲的:竹密岂阻流水过,山高无碍白云飞! 

  

  

缺陷 

关键构思 

1.       以想像的故事展开:“我”乘坐“完美”列车,跨越时空去向古今中外的名人寻求“完美”的答案。 

2.       以“我与名人对话的形式表达自己对缺陷的看法。 

什么是缺陷?翻了翻字典,上面赫然写着“欠缺或不完备的地方……”于是我撇了撇嘴,投去不屑的目光,然后毅然背起行囊,踏上了一辆寻找“完美”的列车。 

我翻开自己的“完美”名册,第一页上分明写着“鲁迅”。我于是告诉列车长“去绍兴!”他点了点头,然后便轻轻地按下一个按钮……刷!突然间,我感到车窗外的景色如闪电般疾驰起来,但等到我再次回过神的时候,它们又原地静静地呆在那里,不见一丝动静了。 

“到了!”列车长冲我笑笑。 

“哦!”我竟来不及惊讶列车的神速,便飞一样冲下去,直奔向“百草园”,我知道那里是鲁迅先生最钟爱的地方。推开大门,映入眼帘的便是那“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹”,间或也会听到“鸣蝉的长吟,油蛉的低唱和蟋蟀的琴声”但这园中分明又加了一个小亭和一条绕亭而流的小溪,正是从那亭中传来阵阵琴声,和着流水潺潺,组成了一幅绝美的乐章。看那亭中之人,正方脸、浓胡须、一簇簇与社会不调和的竖着的头发。 

“那一定是鲁迅先生了!”我像是已得了胜利一样,花一般的笑容已经在脸上荡开了。 

“什么?完美?我?哦,不不不……”当鲁迅先生听明白我的来意后,竟不假思索地做了否定的回答。这无疑是极令我失望的。 

“为什么不呢?您的《狂人日记》、《阿q正传》、已经成了中国白话小说的经典,您的杂文一直是后人争相模仿的对象,您的……” 

“不,你错了!”鲁迅先生打断我的话,“的确,我是一个取得过很多成就的人。然而成就却绝不代表着完美。我花了一生的时间使自己向完美靠近,可是我最终发现,这不过是一个美好的梦罢了。虽然我改掉了很多毛病,但依然有着许多明显的缺陷。例如,我的尖刻。不错,它确是让我的文章显得犀利,尖锐。但久而久之,它已经溶进了我的生活,使我慢慢变得偏激起来。我否定了中国诗坛从古到今所有的诗人,我‘骂’遍了一切主张用‘改革’而不是‘革命’方式去解决矛盾的人;就连我的好友郁达夫,在他决定‘隐退’的时候,我不是也给予了最辛辣的讽刺吗?我并不很尊重他人的某些自由,也不很体谅他人的感情,甚至……“他突然停下来,久久没有说话,我感到他的呼吸变得沉重且急促起来。 

然而,当他重新抬起头时,我看见的便又是和善的微笑了,“对下起,我不能给你所要的东西,到别处试试吧,孩子!“ 

就这样,我沮丧地回到车上,变得有些灰心起来。然而回想起鲁迅先生的微笑和鼓励时,我又打开了那本“完美”名册,翻到第二页,“对,爱因斯坦!”我叫了起来,自信像是立刻突然再生一样,重新布满了全身。 

“快,去美国!“我立刻喊来列车长,又一次,瞬间便到了。 

“怎么出国也这么快?”我有些纳闷,然而这个疑问也只像蜻蜓点水般掠过我的脑海。因为我是那么急不可待地奔向了美国国家物理实验室。理所当然的,我在那儿找到了爱因斯坦。 

“你还真够幼稚的!”他竟毫不客气地对我说,“不是因为你寻找完美,而是因为你居然找到了我的头上!知道吗,年青人?突出的优势往往与突出的缺陷并存。像我,在物理上具有极大的天赋,那便决定了我一定在某方面有着大的缺陷。说实话,我是一个相当怪癖的的人,不合群,留着独有的‘爆炸头’,脾气坏极了,连对我的妻子也不客气。天啊,快给我走开,别再妨碍我工作了!他的坏脾气像是又上来了,把我不由分说地赶出了实验室。 

“真是个疯子!“我自言自语道,突然我想到了牛顿,“对,去找牛顿!“我心想。费了好大的一番周折才在英国的一个小村庄里找到了牛顿的住所,那是乡间一套很不起眼的房子。我敲了敲门,许久没人来开。于是我推开门,走进里屋,却刚好撞见牛顿坐在那里津津有味地吃他的怀表。”天哪!”我想也没想,便逃了出来…… 

……之后,我又拜访了爱迪生、富兰克林、黑格尔、列宁、孔丘……无一例外的,他们都让我失望而归。 

“难道世界上真找不出没有缺陷的完美的人吗?”我沮丧至极,懒洋洋地坐在列车上,把那本“完美”名册翻到了最后一页。“马克思”——一一个鲜明有力的名字立刻使我重新振作起来。“就是他!我坚定地告诉自己。这个人类历史上最伟大的思想家,这个演绎出人类思维最美丽结晶的伟人,无论在事业或家庭中都取得辉煌成就的人,一定会给我一个满意的答案。 

“哦?你是来找完美的?”在威严的大英图书馆,我找到了马克思。“那你一定不会成功的,年青人。”他把头从山一样的书堆中抬起,“因为这根本不符合社会发展的规律。完美是有的,但它只能出现在共产主义社会,现在离我们还很远很远……我劝你不要再浪费时间去找它,还是回过头来,做一块通向完美的奠基石吧…… 

我回到“完美列车上,默默地坐在那儿。突然,我问列车长,“这车好棒,你是怎样驾驭这样完美的列车的?” 

“不,它不完美!”列车长微笑着回答我,“因为它有缺陷,它只能运输你的思维,而永远不能控制你的行动。它是很快,可只限于增强你的意识,仅仅是意识……” 

我似乎开始明白,是缺陷让这个世界变得五颜六色、多姿态多彩,而也正是缺陷,才使生活在地球上的人们,能够真正地称其为“人”。于是,我再一次翻开字典,把“缺陷”的诠释郑重地用红笔勾了下来…… 

  

  

  

拥有双臂的维纳斯 

关键构思 

1.提出一个极富创意的问题:拥有双臂的维纳斯美不美? 

2.立足于维纳斯来谈缺陷,谈的是“缺憾美” 

我静静地看着那尊优雅高贵的维纳斯雕像,不禁被她深深吸引。倒不是为她姣好的面容,窈窕的身姿,而是由于她那双断臂所带来的浮想让我愈加不能看透她的美丽。我在心中纳闷:她,该拥有怎样的一双皓臂,才配得上这完美的身躯呢? 

与我有相同疑问的人有很多很多,这就足以证明维纳斯的创造者是多么高明。 

他蔑视世俗对完美的追求,不停留于眼睛的取悦,因此毅然地斩掉了维纲斯的双臂让人们去注意缺陷,让人们为缺陷或扼腕叹息或浮想联翩。这样,维纳斯就扣住了人的心灵,不知不觉中为她神驰心游,自然就更能流芳百世了。 

维纳斯的创造者之所以这么做,无非是想证明:缺陷也是美丽的。这与以往人们对美的看法大相径庭。以往,人们对美总是要求完整与圆满。因此,“美”只有到“完”时,才算达到了美的极致,而美中如有缺陷,哪怕是一点,也被贯以“美中不足”的名目加以批判。而断臂的维纳斯却向人们展示了另一种美,一种让人浮想联翩的完美。 

倘若维纳斯拥有了双臂,那么她无疑是完整的,也许是完美的。人们对她的完美只可欣赏,只可赞赏,却失掉了令人的心灵驰骋遨游的能力。久而久之,她也终将沦为一只完美的尤物,除了完美,不会再给人带来什么新鲜感。 

拥有双臂的维纳斯不懂得缺陷美。其实,缺陷是对完美的另一种看法。它不同于完美。它不确定,不单一。在这里,缺陷是对完美欲言又止的表达,是对完美包罗万象的诠译。人们只能依据缺陷的部分去猜测完整的部分,这样,完美不再是专一的,也由于这不专一,才能使更多的人有想像的余地。由此,这缺陷带来的完美,永远能吸引人们,给人们带来美的享受。 

如果承认了缺陷美,也就不必忙着为维纳斯找胳臂了。在你我心中,都有一个完整又完美的维纳斯女神的形象。她或者直臂俏立,或者弯臂交叠,或者玩弄着饰物。不管怎样,这些完美的形象都是人们语言所不能描绘,人类双手所不能雕刻的缺陷美的极限! 

  

话题2  曲折 

阅读下面的材料,根据要求作文: 

宋人杨万里写过这样一首诗:“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。”意思是说,不要说下山了就没有困难了,那不过是行人在空欢喜,正在万山圈子里呢,刚刚走完一山,迎面不是又有一山相拦吗? 

请以“曲折”为话题写一篇文章。 

要求: 

    1. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。 

    2. 题目自拟 

    3. 不少于800字。 

思路领航 

1) 事物发展都不是一帆风顺的,而是在曲折中发展、前进的。我们可以站在哲学的高度审视社会和历史以及人生的变化,以论证我们的观点。 

2) 我们的成长是曲折的。小时候固然有童年的欢乐,但也有疾病的侵袭;入学后有成绩优异时的高兴,也有成绩落后时的苦恼;还有与同学的矛盾、与家长的隔阂等等,每一步都伴随着曲折。 

3) 成功之路是曲折的。爱迪生发明电灯试验了上万种材料,歌德写《浮士德》用了六十年,宋祖英是从山沟中走出来的等等,每种成功都充满了艰辛与曲折。 

4) 创业之路是曲折的,如我国的社会主义事业,在第一个五年计划胜利完成之后,国内的政治形势便发生了变化:反右、大跃进、自然灾害、文革等,使经济建设几乎陷于停顿。经过十一届三中全会的整顿调整后,才走上正途并焕发出无限生机与活力。 

5) 面对曲折,我们要有挑战的勇气,要有必胜的信心等良好的心理素质,这样,我们才能不畏曲折,迎曲折而上。 

  

迟到 

关键构思 

1) 把梦中怕迟到的紧张与现实中不介意迟到的悠闲对比着来写。 

2) 以戏剧性的结局表明生活中一种令人哭笑不得的“曲折”。 

睁开眼一看,我触电般地从床上跳起,顾不上严冬的寒冷,套衣服,拎书包,破门而出。一看表,7点整!还有30分钟,有希望! 

一屁股坐上自行车,踩了半天,自行车不动,啊,忘了开锁!又是一阵手忙脚乱。我的双腿似乎特别来劲,踩着车,一点不觉累。自行车以极限速度向前冲着。到了十字路口,红灯。管不了这么多了,量车子也不敢碰我。正在这时,迎面来了一辆公共汽车。危险!把车头往右一打,我和自行车撞上了路边的电线杆,一垃圾箱被撞翻。行人纷纷指责……管不了那么多,我扶起自行车继续踩,又踩不动。上帝啊!今天必迟到无疑了!真倒霉!一根“调皮”的树枝卡在后轮中,我抓起树枝狠命往后一抽,树枝出来了,但我的胳膊肘结结实实地撞在身后硬邦邦的电线杆上。顾不上那催人泪下的疼痛,我看了看表,7点27分,有希望! 

用尽最后一点力气推开教室门,教室里鸦雀无声,同学们用同情的目光盯着我,班主任像一尊雕像,一排难兄难弟气喘吁吁地站在一边。唉,又迟到了,我摸了摸隐隐作痛的胳膊肘,紧紧闭着双眼。 

当我睁开眼,嘿!我发现自己躺在暖和的被窝里,胳膊肘一点儿也不痛,原来是一场梦!我长吁了一口气,伸了个大懒腰,我看了看钟,天哪!7点过了!这下要迟到了。反正总要迟到,不如慢条斯理一点,乐得个自在消遥。于是我像星期天早上那样,先慢慢漱口,再悠悠洗脸,然后拿着面包走出家门,哼着小曲下楼。 

马路上,红灯。有几个慌张的同学闯了过去,我心里直骂:关键时候就能看出一个人的素养,看我多好,斯斯文文地等到着绿灯。 

到了学校,看见一群手端热干面的同学冲上教学楼,我直摇头,何必呢?反正已经迟到了!推开教室门,值日生冲着我喊:“你迟到了!” 

“我早知道,迟到了就迟到了呗!” 

“不过挺可惜,只迟到1分钟。” 

“会么?!” 我惊诧万分,立刻拉过几条胳膊看表,分明竟是7点31分。 

我7点起床,那样慢腾腾地到校,只迟到1分钟?哦,我猛然想起家里的钟拨快了一刻,唉! 

  

曲线美的提示 

关键构思 

1. 由曲线的形态联想到自然、历史、人生中的“曲线”。 

2. 以曲线与直线的比较喻指两种不同的人生。 

我曾一度很向往直线,老做着“平步青云”之类的美梦。可现实,却常常把我梦中的“直线”分割殆尽,使我举步维艰。 

后来,我终于明白:曲线 ,无处不在,比直线更富于魅力。你瞧它:有弯曲,有转折,有流动的韵味,能引导你的眼睛作变化无穷的追逐,能引起你多元的思索…… 

曲线是美的,而美的东西,恰又往往由曲线构成。 

曲线的美,在于自然。 

雄伟的山峦,是曲线;滔滔的大江,是曲线;皎洁澄清的明月,是曲线;波涛汹涌的大海,不也是曲线么…… 

人类的历史跌宕起伏,有峰巅,也有深谷,可谓一条曲线。  

一条无形而又无限延展的曲线。帝王将相,从这里经过,凡夫俗子,亦在这里繁衍。“读史使人明智”。人类历史这一曲线,给人启迪,让人清醒。它,犹如一面明镜,可映照出每个人、每个时代的美丑和兴衰。历史的起伏,是自然的,因为从人类茹毛饮血的年代起,历史的道路,就不是涅瓦街上的人行道,而是在荒野中前进,有时穿过尘埃,有时脚踩泥泞,有时横渡沼泽,有时,又行经丛林。历史这条曲线,显示了宏伟的美。 

人生道路,也是一条曲线,坑坑洼洼,曲曲折折。它上面,既留有得意者的欢欣,也淌过失败者的泪水,既有顺利者的喜悦,又有受挫者的苦恼。在人生道路上,一帆风顺的幸运儿,也许有,但却少得可怜。而且,正由于人生像条曲线,生命才变得充实而有意义。当一个人,走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时,他定会为自己留下的曲折而执着的印迹而欣慰,对大千世界报以满意的一瞥……人生的曲线,鼓人信心,给人希望,激人奋进,展示了人类奋斗的力量和力量的美。 

青年作家陈建功说:“只要星星还在天空闪烁,我们就不必害怕生活的坎坷。”的确,既然人生是一条曲线,我们畏头缩颈又有何用?倒不如昂起头来,大踏步前进为好。 

可是,生活中,总有那么一些人,爱把人生设想得阳光灿烂,风平浪静。可以想见,这些人的前途,是决不会春光明媚的。他没有奋斗的准备,又哪来胜利的甘甜?相反,那些能正确看待人生,成功面前不骄傲,挫折面前不气馁,能经受得住生活中种种遭遇和艰难的人,倒往往会赢得成功。 

孔仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,司马迁受宫刑而作《史记》,曲啸蒙冤方著《犯罪心理学》……古今无数杰出之人,为我们作出了榜样,我们又怎能对人生抱有侥幸,存有幻想? 

人生之途是曲折的,人类历史是曲折的,可这决不说明人生前途的黯淡、历史潮流的倒退。人生之途虽然曲折,但前景却风光无限;人类历史虽然曲折,但时代却在飞跃。无论人生,无论历史,都是在曲折中前进,挫折、低谷,只是前进中之“小插曲”而已。因而,事业上的巨人们,在受挫时是决不会消沉的,因为他们透过暂时的风雨,能窥探到未来的阳光。 

记得,恽代英有句名言:“创业是艰难的,敢于创业的人,便不应计较艰难。”而我们,立身创业的时代,处于创业的年龄,对理想,有美好的追求,对未来,有瑰丽的憧憬。因此,对将来可能遇到的挫折和失败,应有充分的思想准备才是。君不闻“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”么?更何况,我们,还有着较大的弱点:虽内心火热,却比较脆弱;虽理想美好,却缺乏恒心;虽条件优越,却又缺少阅历。所以我想,若我们欲“扼住命运的咽喉”,则恒心应为我们的良友,经历应为我们的参谋,当心应为我们的兄弟,希望应为我们的哨兵。毕竟,成功之路不是笔直的阳关道,而是充满荆棘和艰辛的崎岖山径呵! 

“美是生活”。而生活中,有的却不是想像中的直线,而是一条条饮含汗水和曲折的实实在在的曲线。因此,我要说:美,正是生活中的曲线。 

  

人生,绝不轻言放弃 

关键构思 

1.开头借描写黑夜以烘托人物的低落心情。 

2.由从“泪”到“笑”写母亲再就业的艰难曲折。 

是夜,抬头不见弯月,连星星都没有。母亲拖着疲惫的身子,目光呆滞地踏进家门,好不容易才吐出五个字:“单位倒闭了。”从这一刻起,母亲同众多失业者一样,再也闻不到“大锅饭”的喷香了。我一言不发地注视着母亲,想要安慰她,却不知从何说起。此刻,她所想的也必如我所想的:“这个本就少一根支柱的家该如何支撑下去?好久、好久,都没有声音,我们相对默然,欲哭无泪。 

“妈妈,怎么办啊?“我终于沉不住气了,怯怯地问道。 

一滴泪自母亲的眼中滑落,她用力地咬着唇,然后硬是挤出几个字:“怎么办?自己找工作去。” 

“失业”、“下岗”,报纸电视上的醒目标题一下子涌到我眼前,我把声音压得更低了:“可是,现在工作那么难找……” 

“难是难,可不找行吗?靠下岗工资,靠社会救济吗?” 

我无言以对。 

第二天一早,母亲便揣着一张刚拿到的会计证来到职业介绍所,令她大为欣喜的是,她被一家小的合资公司录用了。可是,仅仅几天,她便被解雇了,原因是她仅有文凭而没有实际工作经验。屋子里重又陷入死一样的寂静。夜已深,我不敢出声,偷偷注视着母亲,好一脸的憔悴,眼角不停地涌出泪水。 

“妈妈,干不了财务就算了吧。”我柔声劝慰道,“不如找别的……。” 

“我是不会放弃的。”没等我把话讲完,她就打断道,“我就不信没这份儿能力。没有经验怕什么?多做做就一定能行! 

我痴痴地望着她流满泪水的脸,为她的坚定所折服。 

曲曲折折,也不知到过多少家公司,母亲步步为营,艰辛地边学边做。老财务的故意刁难、经理的挑剔、工作的繁重,她都默默承受着。 

一天下班后,母亲兴冲冲地对我说:“公司要给我加薪水了。”我一愣,继而露出会心的微笑:“‘天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤’。妈妈,你真行!” 

“其实,我也想过放弃。可是一想到将来的日子,如果放弃就什么希望都没有了。”母亲露出一丝微笑,接着说道,“如果放弃了,又怎么会有今天这样的日子呢? 

她的笑容地那样灿烂,我深深地被她吸引了…… 

人生本是一次艰难的航行,潮起潮落,绝不会一帆风顺,惟有那些勇往直前、不轻言放弃的人方能驶抵胜利的彼岸。我想,我当与母亲共同驾驭人生之舟,驶向前方! 

  

  

话题3   放弃 

有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。 

一个旁边的人对他说:“你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。” 

在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明了二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。 

请以“放弃”为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。 

思路领航 

1.       放弃是另一种形式的选择:我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展出自我;我们放弃了城市安逸的生活来到偏僻的山村教书,是为了奉献自我;不收取贿赂是为了清白为官,不卑躬屈膝是为了一身正气…… 

2.       生活中有的东西是可以放弃的,如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃,比如尊严、责任等,这些都是人之为人的最根本的东西,放弃了它们,我们就会沦落为社会的渣滓。 

3.       通过一个人放弃的东西,我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森放弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国,从中我们可以年到一代科学家的爱国情怀;一位老模范工人每每把自己应得的荣誉让给年青的一代,从中我们可以看到爱护青年、无悔奉献的高尚品质。 

4.       放弃的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业,我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感…… 

5.       可以从放弃与获取的关系入手,展开自己的论述。 

学会放弃 

关键构思 

1.以蜘蛛爬墙失败的事感悟到“学会放弃”的哲理。 

2.从“放弃是为了得到”的角度进行论述。 

一只蜘蛛,面对着面前高大滑溜的墙壁,是上了又下,下了又上,情景很是感人,在场者没法不加以意志坚强、锲而不舍的美誉,可也有人说了:它太笨了。 

在讲究效率的现代生活中,人们不得不学会一样新的本事——放弃,这对人也许太容易了,不正好应了人身上潜伏着的惰性吗?累了、闲了、乏了、倦了,不干就是了嘛!千万别误会,我们要学会的不是放弃这个动作本身,这么说吧:正如月亮为了给世人宁静、神秘的夜而放弃了发光的本领;葡萄为了能够成为佳酿而放弃了新鲜的权力;又如绿叶,为了让红花显得更美艳,而放弃了自由的使命。没错,它们都放弃了一些,不过同时,又得到了另一些,或者让别人得到了一些,这就是放弃的技巧。 

向来最讲究利益与价值的人类,当然也不会失了放弃的技巧和价值。林肯在竞选过程中,到处演讲,对手财大气粗,说得天花乱坠,于是林肯便放弃了原先准备充分的演讲稿,介绍自己说:“我有一个妻子,三个儿子,租有一间办公室,里面有一张桌子,三把椅子,我没什么要靠的,能靠的只有你们。”台下掌声如雷,在这样的情况下,林肯如果依然照着原先准备的说,不但达不到预期的效果,而且还可能略逊一筹,这样的放弃不是很精彩吗? 

放弃也针对诱惑而言,面对诱惑是学习放弃的最好机会。你会在复习迎考阶段去和同伴一块儿玩耍吗?你会在德芙巧克力面前把朋友的秘密说出来吗?这种或是贪图暂时的快乐,或是只顾一己之私利而放弃另一件更有价值的东西,比如成绩、比如友谊,是断断不可取的。再说说中学生敏感的话题吧!我们不会更不该在这样的时候陷到花季、雨季的朦朦胧胧中去,“沿途的景色再美,为了到达我们的目的地,也决不能下车。”这样双向的东西,无论放弃了哪一边,都会对自己有影响,可性质不同,这时,哪方面对自己更重要些呢?考虑清楚以后,就大胆地放弃另一面吧! 

放弃对于我们是个重大的课题,由于它需要我们思量、判断,所以懂得放弃的人,是不会顾此失彼的。 

也许有一天,我们面对的是一个大问题,并没有演讲简单,也没有巧克力那样单纯,那么就想想维纳斯吧,放弃了手臂才更好地诠释了残缺的美。 

学会放弃,对我们很重要。 

终于,蜘蛛又从墙上滑下来了,可这回,它绕道走,或者借助工具,它到了墙壁的另一边。 

  

学会舍弃 

关键构思 

1.用鸣蝉蜕壳、壁虎断尾、算盘空位等生活中有启发意义的现象来阐发道理。 

2.从“不该拥有的东西,就应该舍弃”的角度展开论述。 

鸣蝉奋力地甩掉了外壳,因而获得了高空自由的歌唱,壁虎勇敢地挣断了尾巴,因而在危难中保全了它弱小的生命;算盘若填满自己的空位,变得座无虚席,将丧失自己的运算功能。 

对那些不该拥有的东西,我们应该舍弃。 

现实生活是复杂的,而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库,不管仓库多大,一种东西充斥其中时,另一种东西定然无法进入。比如读书,当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中,我们又怎能专注于复杂的几何方阵,怎能用心于浩繁的英语单词呢?想读的和该读的,你必须在两者间作出选择。 

人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的,你便是智者;舍弃不该舍去的,你就是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时,没有顾及家具、财产、衣物,甚至没有顾及生命,却从熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人,终生抱着“人为财死,鸟为食亡”的信条,追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求,他们舍弃了人格和道德,舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃,使他们的一生龌龊卑鄙。 

正确的舍弃,往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”,原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相,张老夫人致信给他。他回信却说“千里家书只为墙壁,让他三尺又为妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”于是张家让出三尺。叶家深感惭愧,也让出三尺,便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容的气慨,化干戈为玉帛,止争斗于未起。如果不是有超出常人的高风亮节,怎会作出如此的舍弃? 

正确的舍弃,不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举,它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制,提倡胡服骑射时,许多人反对阻挠,但他有决心有勇气,坚决果敢,最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的,尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前,唐明皇剔死杨玉环,以政治家的眼光看,用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁,也算是值得的。可是,“宛转娥眉马前死”、“回看血泪相和流”,偏偏“君王掩面救不得“。此景此情,怎么不让人肝肠寸断,痛不欲生呢? 

不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能,必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静,就必须舍弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。 

我们应该学会舍弃。 

  

退出考场 

关键构思 

1.写一个“我退出高考竞争的故事。 

2.通过周围人的态度来写“我”退出之后的心理蜕变过程。 

         他的话犹职一道光亮 

         在我脑海里闪过 

         我不会放弃追求与信念 

一 

沉默了好久,班主任只是静静地看着我。我看到,她眼中分明写着惋惜与无奈。 

终于,她轻轻地叹了口气:“决定要走了?” 

“是的。你应该祝福我才对。” 

“祝福……我只有祝福了!” 

“我会常来看你的!”我尽量笑了笑。 

班主任转过身去,又是一阵的沉默。最后,她摆了摆手,我慢慢地退出了办公室,听见她的叹息。 

上周学校进行了摸底测试,一向成绩不错的我考得很糟!考虑了整整两天,我决定退出二十天后的高考。 

二 

尽量微笑地走进教室,我感到许多人都看着我,我不敢和他们的眼光相触。慢慢地收拾书包,边打量着教室里熟悉的一切……我拎起书包,也没有勇气向同学们说声再见,就在惋惜不已的目光中逃出了教室。 

走出教室的那一刻,忽然有一股想哭的冲动。快步向前走几步,到了幽暗的楼道,终于落下泪来,泪珠“啪”地一下掉在地上,好响!暗骂自己没出息,都已决定退出了,还哭什么! 

我是一个很极端、很矛盾的人。高度的自信与彻底的自卑同在,我不能容忍失败,也许是经不起失败,害怕自己落榜,所以干脆放弃! 

也曾告诉过自己千百次,一次失败并不代表一切,还可以从头再来的!可仍无法面对那可怜惜的分数,也无法面对父母与老师。 

刚才在进教师办公室前,一向与我为敌的竞争对手扇了我一记耳光,骂我是懦夫。懦夫?懦夫!心被狠狠地敲了一下,很疼!一直以为自己很坚强的! 

却很感激那位“死对头“,虽然平日里,我们无时无刻不在竞争,总是站在对立的一方,但刚才找我时,她哭了!我看得出来,这次退出,她是最伤心失望的一个。竞争对手也是朋友,不是么? 

三 

拎着沉重的书包,漫无目的地走在大街上,微风细雨中,街上热闹如昔,却没有人注意我,霎时间,我感到自己很孤独、很寂寞! 

低头看了看校徽,又觉得自己很可笑!一个戴着省重点中学校徽的学生,居然在上课的时间提着书包逛大街。狠命地把校徽扯下来,随手一扔,可又捡起来,或许可以做个纪念吧! 

习惯性地挪回家,机械地推开门,在四只眼睛的注视下,逃进了卧室。倒在床上,呆呆地瞪着眼前的一切。忽然,目光触到了那个绿色的画夹,里面装着为考美术学院苦练的画稿,我神经质地蹦起来,一把把它扯过来,抽取里面的画,看着一张张五彩缤纷的画稿,觉得自己很可怜,很悲哀。“嚓嚓嚓“全撕了,点着一把火,把它扔进火里。看火把它一点一点地吞噬掉,我就像一点一点地在毁灭。 

又取出这次测试的试卷看了看,真可笑!堂堂的重点中学的优等生,居然只考了那么一点分!居然会退出考场!把试卷也扔进火里烧了。 

我虽然知道这次会考考得不好,但面对发下来的分数仍然很吃惊。仔细想想,自己在这一年中真的很努力吗?好像是的,又好像不是。曾做过拼命三郎,开夜车到深夜一两点;也曾上课不听讲,看小说;也曾对数学苦思冥想;也曾干脆拿人家的来抄。这点分数就是努力的结果!? 

四 

父亲推门进来,拍了拍我的肩膀:“只要自己不后悔就行了。” 

后悔?我的字典里有“退出”,有“放弃”,就是没有“后悔”!我坚决地摇了摇头:“不后悔!” 

“那你是决定退出?”“嗯!”“决定放弃?”“嗯!”“是放弃还是退出?” 

父亲的话犹如一道光线,在我脑中闪过,令我茅塞顿开。“是退出,不是放弃!是退出,不是放弃!” 

是啊!人生道路上,难免会退出一两个生活的考场,可是,并不是放弃了毕生的追求与信念! 

毕竟,退出不等于放弃! 

  

  

话题4 眼界打开之后 

    视野开阔会使一个人认识加深,认识深入,也会使一个人眼界更宽。请以“眼界打开之后”为话题写一篇文章。 

    注意: 

1. 可以展开想像,也可以结合自身的生活实际,写法可以多种多样。 

2. 题目自拟,不少于800字。 

3. 除诗歌外,文体不限。 

思路领航 

1)       可以写参加各种活动使我的眼界大开,如“未来大学生夏令营”活动使我不仅了解到各地的风土人情,也在活动中懂得了未来大学生对社会的责任和应有的使命感。 

2)       书籍使人进步。通过读书,我增强了文学修养,懂得了人生的意义在于奋斗和贡献,认识到社会和历史的发展规律,更懂得了读书的目的:学以致用。   

3)       可以写打开眼界的必要性;只有这样,我们才能全面、深刻地认识事物,如改革开放后对资本主义认识的改变;只有这样,我们才能反观自己,找出差距,力求进步。 

4)       “与君一席话,胜读十年书。”作为校报记者的我有幸采访了文坛大家××,他对生活的细致观察,对社会、对百姓的强烈的责任感和思想的犀利、深刻深深地启发了我。 

5)       翻出小时候的日记,我发现了我的天真幼稚,也发现了我的浅薄狭隘,深思之后,我明白了:是生活使我的视野开阔了。 

  

走进书的世界 

关键构思 

1.以“我”与书的交流为线索结构全篇。 

2.从历史、科普、哲学、音乐、文学多方面谈论自己的心得体会,展现出一个丰富多彩的书的世界。 

高尔基曾说,“书是人类进步的阶梯。”的确,看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上,做完功课我便咬一枚青果,捧一本心爱的书,与作者“秉烛夜游”。 

我与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云,也会“生怕离怀别苦,多少事,欲说还休”,还会为琼瑶的千古情节“泪湿春衫袖”,更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。 

渐渐地,有了“我报路长嗟是暮 ,学诗谩有惊人句”的才气,有了“坐看云起,傲视群雄”的豪气,也有了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气…… 

我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱,感知“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”的震撼,赞佩“待从头收拾旧山河”的豪迈,心颤“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔…… 

走进书的世界,轻柔、飘渺,真像我一个人在做梦,走在空中,拨开前面挡住视线的白云,看到了一个又一个海阔天空的新境界。 

我读历史。 

刘备三顾茅庐,人人都说诸葛亮架子大、傲慢,我却不以为然。我们试想,诸葛亮从小饱读诗书,胸怀凌云状志,三分天下的宏图早已在心中酝酿成熟,要施展如此伟大的宏图怎能逢人便讲呢?他的用意无非是要探探刘备的诚心,看他是否有鸿鹄之志,是否能从善如流,是否值得与之共建大业。如果一个人才张三传也应,李四传也到,那他还算什么人才,至少不是第一流的人才吧! 

我读科普。 

原来人类社会以前只是一个二维平面,充其量是个面积在不断扩大的平面。电子计算机的出现使它扩展为立体三维空间。也许很快,互联网的大规模普及又给它添上一条时间坐标轴,成为四维空间。 

我读哲学。英雄用武之地没有天空,伟大的演出没有观众,思想寂寞而发出最吓人的呼喊,四周却是一片沉默,越来越强制的沉默——这就是尼采的悲剧。 

我读音乐。 

在大自然里音乐所吐的是海潮的升腾,巨风的激荡,那永存在静寂的天簌间的交响。它罗列宇宙一切的庄严与和谐,松涛与流泉的共鸣,和风与垂柳的合舞,花开花落虫鸣鸟呼的交织,或者自远而来更远而去的空谷震响的回音。 

我读文学。 

我认为海明威干净而无抒情性的记叙是美的,而卡夫卡干涩郁抑的心理描写是不美的。马尔科斯的魔幻是美好的,而昆德拉的幽默是不美的。 

我与书籍的情缘会绵延一生,正如我对罗素的崇拜会持续一生。 

  

远方 

关键构思 

1.按照“欲离开城市追寻远方”——“领悟‘远方’的真义”——“在城市中寻找远方”三部曲结构全文。 

2.以“白鹭立雪”这句话作为文章的转折点。 

生活在繁华喧嚣的大都市中,视线常常会被林立的高楼大厦所阻隔,想看得更远,于是我爬上了建筑物的天台,天台上的风景似乎不比下面好多少,我没有能力透过污浊的空气看到更远的地方。为什么这个大城市让我感到如此狭小?为什么总是有东西挡在我面前,不让我看得更远?带着对这个城市的失望,我决定消失一阵子,到一个可以满足我愿望的视野开阔的地方去。 

收到拾好行囊,我拿起一本书随便翻起来。恰好看到这样一段内容:“白鹭立雪,愚者见雪,智者观白。”就是这简简单单的四句话,蕴含着如此深邃的道理。白鹭站立在雪中,愚者的目光被白鹭吸引,却忽视比白鹭更加美丽洁白的雪;而聪者也只不过为了追求更加美好的事物,不惜放弃眼前的“小利”;只有智者,才会明白白鹭随时会飞走,积雪也会随着太阳的出现逐渐消逝,只有在智者心中,白鹭和白雪是一体的,透过他的眼睛,无论是动还是静,都在“白”中得到最完美的体现。 

一场雪,一只白鹭,便可分辨出世间的三种人。真正的智者不需要在圣山圣水前,不需要在佛祖神庙前,即使在我们生活的普通环境里,也可以显现出他的智慧。这就是我与智者的差距。我企求的是视线所及的远处,而智者追求的是心灵的远处;我四处奔波,为的是找到一片更为开阔的土地,而智者静坐在桌前,便已似游历各地,正体味广阔的人生…… 

我明白自己原来为什么总感到周围狭小了。我总以为压抑我心灵的那一夜忽起的高楼,是那夹杂着灰尘的空气,以及一切城市所特有的产物,它们挡住了我的视线,使我看不到豁亮的远方。然而现在,我知道我需要的已不再是视觉上的满足,我需要的是一片属于心灵的净土,那是一种真正的开阔的感觉。 

放下行囊,我游荡在这个喧嚣的城市,透过高楼,透过树的枝杈,我看到了曾经出现在梦里的远方。 

  

生命的真谛 

关键构思 

1.  以陆幼青的事迹为引子引出论题:死亡。 

2.  从死亡的角度来领悟与反思生命力的真谛。 

在那之前,我从没有仔细想过什么是死亡。 

一天我偶然从报纸上认识了一个叫陆幼青的人。他很年轻,他很有才,他的事业正旺,他的家庭美满,他——得了癌症。更令我感到不可思议的是,他选择了不同于常人的方式对待即将到来的死亡;放弃治疗记下自己每一天的所想所感,名曰《死亡日记》。 

从此以后我一直很关注他的消息,并且一直在网上阅读他的《死亡日记》。后来,他给自己买了一块墓地;后来,我在《实话实说》中看到了他。他很平静很安详很建谈甚至从表面上看他很健康。这样一个人,为什么这么年轻就会死呢?我这样问自己,对于死亡,我迷惘了。 

不知从什么时候我知道了人都会有死的那一天。在医院里,我看到过临死前的人的挣扎和努力,那时我很害怕;在书中我读过董存瑞手持炸药包炸敌人的碉堡也炸毁自己的肉体,那时我很敬佩他;在现实生活中姥爷去世时我看到他平静安详的脸,那时我真的很伤心。 

我知道,每个人自从被生下来就具有生的权利,这是每个生命都相同的地方。但如果忽然有一天你被千告知要在不远的将来死去,离开这五彩斑斓的世界,离开爱你的亲友,再也不能想不能说不能做,你会怎么办?会像陆幼青那样勇敢坚强地对待死亡,直面死亡吗?会平静地给自己买下墓地吗? 

死亡是不可预测的,我们都不知道自己何时会死。所以现在,我们要做的,就是抓住每一个“现在”的日子。有位哲人说过,每个人都相同的一点就是:每个人都拥有一天中的24小时,不同的只是利用这24小时去做的事情。我们都想利用有限的生命多做一些事,其实延长生命最好的办法就是珍惜每个“今天”。 

生与死是人类永恒的话题,有很多东西我还想不明白,关于生命、关于死。不过我知道,这些思考都还只是小小的开始,我会不断思考下去,我相信我会找到生命的真谛。 

  

从点滴小事看中美教育 

关键构思 

1.  以“我”的感触为线索。 

2.  从日常小事的角度来反映中美教育的差距这一大问题。 

今年寒假随乐团旅美一遭,又再开一次眼界。在身临其境地感受美国现代化的同时,也通过点滴小事看到了中美教育的巨大差别。 

我们有专门的时间随各自的美国朋友深入课堂。第一次接触陌生的环境,我的心情当然是新奇兴奋的。第一节是数学课,吸引我注意力的是学生们上课的状态。教室里只有二十几个人,他们人手一册巨大而又装帧精良的书。老师在前面侃侃而谈,还不时与同学们交流、开玩笑,连我这个小小的“天外来客”也在其照顾范围之内,偶尔被问上两个问题,美国学生的上课纪律对我们而言确实算得上松散。他们可以喝水、吃东西,也可以在不打扰他人的情况下自由出入教室。然而,大家并不因为这点“自由”就心不在焉。他们几乎没有人说话,而是在老师的引导下积极思考,绝没有我原先想像的那样乱成一锅粥。下课后,书统一交还老师,原来那些教科书是循环利用的,最大限度地减少了资源浪费。这所学校的课间休息有五分钟。我的朋友告诉我,这五分钟不是用来休息的,而是用来移至下一间上课的教室的。在美国,学校是分区割置的。人文类、自然类、社会科学类……每学科都有其固定的教室。课间需要换的不是老师而是学生。看着身旁川流不息的人群,我也不自觉地加快了脚步。他们虽然节节课间倾巢出动,秩序却一丝也不混乱。想想我们学校上个课间操还人声鼎沸呢,更别提五分钟全校大换班了! 

第二节我要跟朋友去上合唱课。这所学校有专业的排练厅供学生上课及演出。刚一推开剧场大门,便听远处歌声徐徐传来。我的朋友还没来得及脱掉外衣,就已经边跑边跟着唱起来。这种争分夺秒的时间意识深深地感染了我,哪里敢有半点怠慢?学生们陆陆续续地小跑而来,声音也越汇越动听了。待简单的基础训练结束,学生们已个个立于台上,准备好上课了,这份投入真让我敬佩! 

这所学校有发达的音乐教育体系,光各种音乐社团就有八九个之多。难怪我们同学有感而发:这所学校是优秀的音乐天地,而我们乐团只是学校的一个音乐角…… 

听着台上时而婉转时而深沉的歌声,我不禁被他们专注的精神所打动!当我国还在为应试教育和素质教育争论不休的时候,美国早已走在了我们的前面。 

美国学生吸引我的除了他们的气质外,还有他们的衣着。他们梳着超级怪发,穿着奇装异服,然而,,却把个性展现淋漓尽致,成为学校一道靓丽的风景。相比之下我们的小伙也英俊潇洒,姑娘也美丽动人,但脸上就是多了那么一份稚气。 

美国的先进和发达是不容置疑的,也许我国几十年也赶不上。但学生的自身修养和内在素质呢?我们又怎么去比?有位美国家长恳切地对我们的同学说:“20世纪是美国的,但我相信21世纪必将属于中国。你们这一代人一定能够带动整个人类社会的进步!”面对一位普通美国人的信任和希望,我无言了!在充满生机和竞争的21世纪里,我们真能担负起明天的希望吗? 
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阳光照在头顶上

  清晨,在东方的天际放出了一屡屡的金光,云朵变成为金红金红,很是好看,就连那半片海也是。

  朝霞如彩纱,那鲜红的太阳正缓缓的升起,两个小孩在清晨的沙滩上玩耍着,弄得他们满身都是一粒粒的沙。弟弟的小脸红红的。

  “弟弟,你饿了么?”哥哥的脸也红红的,问着另一个小孩。

  “我不饿,哥哥你饿了吗?”

  “没有,爸爸出海打渔马上就要回来了呢,等他回来,我们再一起吃,好不好?”

  “好呀好呀。”他的声音甜甜的干脆的,像个女孩子的一样的,接着他开始抱着哥哥呜咽起来“哥哥,你明天就要走了吗?以后在姑妈家我见不到你怎么办?哥哥不要走!不要走!不要!我不要哥哥走。不要不要你走。”弟弟开始有点带着吼声的对着哥哥说,又钻进哥哥的怀抱里撒娇。

  太阳已经从海面上升起,美丽的海上日出,多少人多少作家为它而赞美,美得让人陶醉,美得让人不愿把视线再移开。迷醉一样的红色。

  “弟弟,哥哥一定要上学的,等着哥哥回来给你带好吃的,你在家里等着爸爸回来,好不好的?”

  爸爸没有回来,海面上的波浪开是汹涌起来,大海就是大海,无风也能三尺浪,白色的浪花如雪,纯洁的,让人情不自禁的想起童话故事中的小美人鱼。

  “哥哥明天下午才走呢,早上还要等着爸爸回来,不是吗?”

  “哥哥吃饭吧,我饿了”弟弟望着哥哥的脸眨了眨眼睛,他的眼睛很明亮,大大的,越看越像女孩子的。

  一个小时,两的小时,他们的肚子一定是很饿了的吧。阳光照耀在头顶上,火辣辣的,也好刺眼,金色的光芒,就像哥哥的前途一样。他们仍然在沙滩上玩弄着沙子。

  正午了,他们疲倦了,特别是弟弟。慢慢走回家,爸爸却迟迟没有归来。他们的家很简陋,用树皮盖在屋顶,木头支撑着小屋,风吹过都会吱呀的响,似乎就要倒塌,母亲去了外地打工却一直也没有回来,父亲出海打渔,只剩下他们俩相依为命。哥哥解下一条早就干枯的咸鱼为弟弟作饭。他悄悄地滴下了眼泪。

  下午,哥哥果然走了,爸爸仍然没有回来,房子里只留下弟弟一个。在省城里,哥哥很努力的学习……

  日复一日,年复一年,兄弟俩都已经长大成人,哥哥拼命打工挣钱,凭学历在一家公司做副总,并且当着家教,年轻的头上已经有了几分的花白,终于,终于他在城里买下了一栋房子,他给了姑姑三万块,他还攒了好多钱,那是留给弟弟和爸爸的。

  他开着自己的车再回到那个海港,变了,那个地方一切都变了已经开始搞起了旅游,人好多好多。回想,自己已离开这个地方二十年了。

  沙滩上应该是从来不下雨的,阳光火辣辣的,他找不到了弟弟,只能找到昔日那样的阳光,照在他的头顶上……

  广西桂林灵川中学高三 阳静

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祖国在我心中
我爱你,我的祖国

江宁区  江宁高级中学   高中组  高二(22)班   张甜

指导教师:陈青 

 

脊梁挺起长城

头颅化作泰山

汗水汇成长江

血泪流成黄河

那里有我伟大的祖国

我爱你,我的祖国!

 

岁月的齿轮碾过  咿呀作响

看那历史的云淡风轻

吹开沉沉雾霭

曾经在泥潭中拼命挣扎摸索

金戈铁马  岳飞,文天祥  满腔热忱杀敌报国

笔底波澜  鲁迅,闻一多  激昂文字指点山河

把陶瓷的记忆追溯到远古

华夏永不腐朽的文字经的起枪炮的打磨

中国共产党跋涉两万里的足音  空谷辽阔

改革开放,和谐发展点燃了希望的烟火

睡梦中的呢喃

生生不息的心跳

血管里奔腾的血液,流着

流着

我爱你,我的祖国!

 

绵延万里的长城,经历狂风暴雨的肆虐依旧巍峨

高耸云端的泰山,乌云一消散,日出喷薄

滚滚不息的长江,拭去了你的忧伤难过

汹涌澎湃的黄河,诉说着

我爱你,我的祖国!

 

我是你东边绚烂霞光的一抹

我是你西域古丝绸之路上的蒲公英一朵

我是你南国参天的椰林橡树

我是你北方皑皑雪冬的静默

轻轻道一声:我爱你,我的祖国!

我一千次一万次凝望你沧桑的脸

我想用孱弱的双手熨平你所有的伤痛

我想用泉涌的泪水洗去你经年的风尘

让我在炎炎的骄阳下倾听你

你的爱感动我的心窝

让我在静谧的夜晚里倾听你

你沉重的叹息巨龙觉醒 挺起

新的中国

我爱你,我的祖国!

 

我在长城脚下依偎你

我在泰山之巅呼唤你

我在长江源头寻觅你

我在黄河水中拥抱你

为你奋斗

为你高歌

为你的自由和荣光

纵然化作尘土

仍要高唱:我爱你,我的祖国!

 

江河水依旧

高山挺立

云曦初开

光芒四射

那里,就是我的祖国

我有多么爱你,我的祖国!

 

 

依  恋

江宁区   江宁高级中学   高中组  高二22班    张竹青

指导教师:陈青  

——为祖国建国60周年献礼

 

小时侯

喜欢听你的故事

五千年的神奇

在心中

化成一只昂首的雄鸡

 

小时侯

贪恋你的温柔

头枕波涛

我的梦在扬子江的歌唱里

荡漾

 

长大些

崇拜你

神州的文明

在浩瀚的银河里

画下精彩的一笔

 

烂漫年华

我因你而骄傲

中国红

在奥林匹亚的圣火里

跳跃 燃烧

 

十八岁

我的脚步追随着你

看见你

低垂的脸庞挂着泪

眼神坚定 膀臂强健

在哀痛的废墟上

雄起

 

60载春华秋实

18岁奋斗青春

如今

我恋着你

愿化作一抹嫣红

妆扮你

不老的容颜!

 

忆往思来

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二22班   魏婷

指导教师:陈青  

笑忆五十年茫茫日月,苦叹百十年漫漫风雨。

龙族凛气慑苍阔大地,龙人士气吓广袤之间。

上有昔日君策羸弱沉龙,下有今朝尔领泱泱之国。

若有万世不变之光阴兮,必为永传千古之脊柱哉!

试问五十六中华之骄子,谁不言荣以黄河拔地起。

轰隆隆,惊天地,雄风起,狂澜宙!

自泽揭竿摔众打抖日寇,锦绣己善待等万民入王

古往今来只如此一宝殿,更变千年般若走马腾飞。

拨开云雾一览青天碧云,斩断乱荆重踏富裕国强。

十三亿浩荡压肩头沉沉,轻挑云头飞如弹指飘飘。

春震即挤合众精气抚伤,冬雪冻结团总心融冰雪。

吹嘘嘘,开大门,迎天宾,飞枝头!

天  使

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二22班   夏元雪

指导教师:陈青  

六十年前

一个天使坠落凡间

伤痕血水般

来到我们身边

 

六十年里

天使挣扎着站起

挥动着洁白的双翼

播撒爱的气息与活力

 

六十年后

天使牵着我们

飞向苍穹

站在高处,俯瞰天下。

 

祖国在我心中

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二22班   杜欢

指导教师:陈青 

1949年10月1日,当毛主席庄严宣告中华人民共和国成立之时,一棵幼苗在我心中轰然而生,它是那么瘦弱,湿漉漉的仿佛经受过暴风雨的洗礼,那么柔弱,看似垂头耷脑,但却无时不散发着新的生机和活力。就这样这棵充满了生机的幼苗住进了我的心房,与我共同见证了它的成长。

1951年的“一五计划“给它送来了新生的第一缕阳光,它那么如饥似渴地吮吸着。它好象刚会咿咿呀呀的孩童,整个脸笑出了一朵花,我的心里也发出了一种莫名的欣喜。

它开始慢慢成长,原来湿漉漉的叶子也变得青翠欲滴,更加鲜艳,富有活力。它也在无声中在我心底扎根,越来越深。

但是,一场淅淅沥沥的小雨渐渐驶向它的生命,它像个快乐的孩子,在雨中快乐的歌唱,扭动着优美的身躯,欢快的舞蹈,但谁有知道这短暂的宁静后,会是一场暴风雨的来临,那么虚幻!

但这场暴风雨来得这么快这么猛,当它还沉浸在欢愉中时,暴风雨如瀑布般倾下,它被暴风雨吹的四处摇摆,它发出一阵阵呻吟,那么悲怆,凄苦。

而“文革“带来的暴风雨更要把它连根拔起,它痛苦的悲怆,它似乎快要死去,但它以顽强的信念撑着,突然我的心好痛,我为它哭泣,心碎。

终于它等来了新的黎明,是邓爷爷换来了新的春风,在它开始长成一棵小树,“改革开放的春风“沐浴着它,现代化的建设的甘露滋润着它。吐出新条,沐浴在和煦的春风下,一天天成长,我的心笑开了花。

不知不觉它在我心中已经五十几年,我的心满满的,甜甜的。XX年时,它已长成一棵参天大树,蕴含了无限的力量,它接出了红红的果实,爬满了枝头。那一年我开心的笑了。

如今,它已经60岁了,更加的茂盛,硕果累累。

60年过去了,我对它的爱将永存,永不磨灭。它——祖国,永远在我心中。

 

希  望

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二22班   经明萍

指导教师:陈青  

欢喜的迎来了你的诞生,那么稚嫩天真。

庆幸朝阳的第一抹霞光照到你的身上,

你是与日俱生的孩子,代表着爱与希望。

六月的雨,那么的微细,转眼间

你已在雨中翩翩起舞,轻快、阳光,

憧憬着未来,怀抱着希望。

十年的风雨之路太苍茫,多少泪已化为阳光。

你依旧那么的馨香。

周转的时光齿轮,向前转动,将过去画上句号,将未来留下思考。

年年不相似,代代人不同。

我愿是一朵含苞,戴在你的腰间,

伴着你的节奏飞舞

哦!那不是奢望,因为,

爱让我早已开放,希望已使我熠熠闪光,

你,真在我心上!

 

 

 

祖国在我心中

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二22班   张菲玲

指导教师:陈青  

我是一面旗帜,闪耀的五星红旗

伫立于人民大会堂门前,

注视着华夏大地

1949年10月1日,

我红光满面高仰苍穹,

怒吼着我升起来了。向那些企图撕碎我的人们。

 

我是一面历经60年风雨的旗,

依旧那么鲜红,那么闪耀

看过了抗美援朝的保家战,

惋惜文革那悲惨的岁月,

从最北的漠河到最南的南沙群岛

从原来食不果腹的人民的生活到丰衣足食的小康之家

那一年,

我降了半旗

为汶川逝者哀悼

我哭了……

终于

无数伤痛之后,

迎来了我60岁的生日,也迎来了希望与无尽的力量

我的名字叫中华人民共和国

 

一路走来

——纪念中华人民共和国成立60周年

 

江宁区  江宁高级中学 高中组 高二(22)班  张海云

指导教师:陈青  

奏一曲凯歌

升起一轮红月

鲜艳的五星红旗下

挺立我们的脊梁

我们欢呼:

我们站起来了

 

前进的道路

曲折艰辛

但枯叶飘零

迎来的是晶莹的飞雪

黄沙漫天

终有清澈明晰的一天

披着晨光

我们坚定:

未来的路会更好

 

绿---孕育新的希望

迈着自信的脚步

走进新时代

田野稻穗飘香

高楼拔地而起

我们高喊:

幸福的生活就在脚下

湛蓝的天空

白云依偎

柔和的春风吹拂大地

——融化坚冰

白鸽衔橄榄

微笑拥抱世界

我们携手:

共创和谐家园

 

回首过去

辉煌还在

成功还在

昔日的奋进 更在

怀揣憧憬 展望明天

我们思索:

要让生命获得更充实的欢欣

 

一路走来 一路坎坷

一路坚持 一路追求

一路60年

今天的你光芒四射 七彩霞光

明天的你辉煌依旧 无限灿烂

祝福你:

美丽的祖国!

 

变·法

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(8)班  陈昂

指导教师:杨飞

(一)变

不在沉默中爆发,就在沉默中灭忙──鲁迅

当三年自然灾害夺取无数人的生命,当浮夸风弥漫大江南北,当文革吧多少知识分子逼入绝境,当“两个凡是”的思想枷锁禁锢着人们的灵魂……

变?!

还是不变?!

“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”一声那还“实践是检验真理的唯一标准”如石破惊天般震撼着人们。随即十一届三中全会召开,随即拉开了改革开放的大幕……

总览古今中外,唯有“变”才能转逆为顺,转危为安。商鞅变法,秦国称霸中原;百日维新,虽不幸夭折,但仍让人们看到了民主的希望;英伦变法,铸就“日不落”帝国;罗斯福变法,化解了旷日持久的大萧条……

当一个过家,一个民族面临巨大危机之时,变和不变是摆在人们面前的一个问题。变不一定能化险为夷,但不变注定不会寻得生路。

可以十分坚定的说,是改革开放挽救了中华民族,它像一针强心剂,使那只又将沉睡的雄狮瞬间面貌焕然一新。

变,使中国求得生路。

(二)法

没有规矩,不成方圆──庄子

在“文革”之中,多少无辜地人的人权被无情践踏,多少个“莫须有”的罪名被胡诌成立。在哪个目无法纪的社会中,一切都是混乱的。它就像一幢地基被毁坏的高楼,不知道哪天,它就会轰然倒塌,化为烟尘……

在改革开放的号角吹响之后,中国社会迫切需要一个更加强有力的法律体系来规范人们的行为。于是1982年,宪法被修订,随后的二十多年里,又有许多的大小法律被颁布实施。1999年,依法治国写进了党章。

法是一个社会、一个国家得以生存发展的基石。没有法,纵使是一个“流着蜂蜜和牛奶”的土地,也终究会堕落为一个“流着污秽和腐水”的地方。

如今,我们常常会听到一些大小官员被罢免的消息,虽然我们常常忧心于所发生的问题。但我想,这其中至少还有一点可以令我们欣慰,那就是所谓的“官本位”思想正逐渐在法律面前低头。如果把法律精简成最简单的几个字眼那就是“对事负责”。那些官员犯了错,理应得到惩罚,法律正一步步显示出它的威严,一切藐视法律者,必将为法律所制裁。

法,使中国觅得发展。

(三)变法

周虽旧邦,其命维新──《诗经·大雅》

改革开放的春风,吹遍了神州大地,当我们走过温饱,迈过小康。我们的家庭富裕了,生活优质了,精神丰富了,这一切都应归功于改革开放啊!三十年风风雨雨,一路走来,不经意间,已拾掇起许许多多。

还记得九八年春节晚会上,崔永元、赵本山、宋丹丹所表演的小品,那几首描绘改革开放所带来变化的打油诗,虽然显得有点儿蹩脚,但还的的确确是人们真实的感受。

但是放眼世界,我们依然与发达国家存在这较大的差距。我们依然处在发展中过家的行列中。忽然想起xx总理所引用的一句名言,“如将不尽,与古为新”。意思是说,有些事情好学没有穷尽,反反复复,常常可以见到,但其实缩减到的光景已经更新过了。改革开放即是如此,我们仍需要坚持,要把这条路继续走下去……

那么就让我们用本山大叔的那句话来告诉世界吧:“风景这边最好!”

 

 

 

祖国在我心中

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(8)班  业昕

指导教师:杨飞 

大风起兮云飞扬,未加海内兮守四方。960万平方公里孕育了伟大的国度——中国。如今,中国这艘势不可挡的巨轮正在时代的惊涛骇浪中破浪前行。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以其科学的指导引领我们发展中国特色社会主义。中华儿女,让我们携手共唱祖国的赞歌!

1840年,鸦片战争打开了闭关锁国的“天朝之国”。宝物被掠夺,国人被杀戮,大地上填满了“外人”的脚印,却浸透了我们的鲜血!这惨象背后唯一的启示,便是“落伍”。落后就要挨打,这是亘古不变的真理,人间也是一个“物竞天择,适者生存,优胜劣汰”的环境。我们,只有站起来,只有万众一心,共同抗敌,才能获得主动。看吧,一位位勇士用鲜活的生命,用血红的身躯来铺染中国;看吧,无论是名垂史册还是无法查明的身份,都将以英烈的身份收到所有中国人的尊敬,时代的骄子,民族的英雄,中国的脊梁!

1949年,中华人民共和国成立了!一穷二白的国度平了外展,着手内部建设,中国人是伟大的也是有野心的。我们不安于现状,我们要争创个状元郎。尽管因个人崇拜走上了弯路,但明显有远识的中国人绝不因此放弃,即便粉身碎骨也在所不惜。“人死是小,失了精魂”是万万不可的。于是乎,我们在守业的泥泞中爬了出来,这其中的代价是不可估量的。救亡图存的爱国精神,不畏艰险的奋斗精神,和衷共济的团结精神,勇于牺牲的奉献精神。瞧,沉睡的龙要腾飞了。

改革的吹风吹向大地,真正的强国之路30年开始了。教育事业蓬勃发展,经济建设成就卓著。科学技术突飞猛进,政治军事谱写新篇。与此同时,我们仍致力于推进祖国和平统一大业的伟大进程。因此,全党全国人民团结风斗的共同思想基础更加巩固,中国特色社会主义理想信念日益深入人心。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神广为发扬,中华民族的自信心和凝聚力显著增强。这是成就,这是收获,这是全国人民共同的成果。

如今,XX年10月1日,第59个国庆,举国欢庆的日子里,XX,显得格外炫目。

南方地区的暴风雪,阻碍无数游子回乡的路。大地被包裹在一片银装素裹中,我无法用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容它,因为我的心情是沉重的。雪,漫天飞舞的雪,白茫茫的一片,我希望你飞舞的绚烂,却讨厌你冰冻的无情,白色让人窒息!

5.12汶川大地震却给大地披上了红色的外套,天灾无情人有情,我们无法体会从安居乐业欢声笑语到尸横遍野痛哭流涕。我们的兄弟在逝去,我们的战士在拼命,我们的总理在指挥,我们在担心……唯一能做的,就是不吝啬的尽一些绵薄之力吧!公而忘私,患难与共,百折不挠,勇往直前,为那些不幸的人,深深鞠躬。

8月8日,中国北京奥运会开幕了。雪灾、地震后的中国人不是锐气,在“更高、更快、更强”的赛场上飒爽英姿,一举登上金牌榜首位。100枚奖牌,圆百年梦想。这不是偶然,是历史的必然。绿色奥运、科技奥运、人文奥运,我们实现了对奥委会的承诺,我们用“绿”色将橄榄枝插遍全球,让和平鸽飞向世界。

鸟巢的光辉不能压抑神七的辉煌。三名宇航员不负使命,成功完成任务。当他们瞩望蔚蓝的星球时,知道他的祖国、他的人民正在等待他们凯旋而归。“英雄失去理想,化作庸人,可厌地夸耀着当年的光辉”可他们的理想永不逝去,中国人要登天。

洁白的雪下,有红、绿、蓝的惊心动魄,一个伟大的民族也仅仅需要这三种颜色,在暴风雨过后,守望晴天。中国,将永远屹立于世界民族之林,成为让世人瞩目的国家。伟大的祖国,加油!我们会用自己的力量将我们的母亲,将我们的民族建设的更加强大!let’s go,go,go.

 

 

祖国在我心中

──一个老人的回忆

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(8)班  许之琰

指导教师:杨飞 

    村头的麦穗挂满了沉甸甸的果实,在阳光的照耀下更显光艳,让人的心头更甜,老人不禁笑出了声。

    老人老家本在大城中,当年响应毛主席上山下乡的号召,一颗火热的心让他来到了这偏远的山村。和其他青年一样,老人的心随着时日的见涨也深深扎在了这片贫瘠的土地之上。

    望着这些随着风儿慢慢起舞的卖儿,老人含笑的泪不禁沿着那深邃的皱纹,滴落进科这片大地,心头的往事一件件浮现在眼前。想当年,大伙儿辛苦地埋头在田中作活,坐在一起吃着大锅饭。苦虽苦,但每到收获,心中总是甜滋滋的。

    三十年前,邓主席一声改革。老人分到了自己的土地,分到了自己的温饱。他激动的俯下身子,深吻着这片红色的大地。老人还清楚记得,那一天是他第一次买肉,回到了那几乎破败的连雨也遮不住的小屋,庆祝这美好的一天。

   “爷爷!”一个幼小的身影从一辆轿车中跑出,跑进了他的怀中,老人微笑着在孩子脸上亲了一口。三十年了,她的孙子都可以到处跑了,远处的轿车边,一对穿着时尚的男女相视而笑。

    十年前,儿子在城中做大了生意,想把老人接进城去,但他说什么也不肯。在村中苦了几十年,他已经离不开这里了,自己已盖了小洋房,没事还能和老朋友们练练拳,这样的生活他已十分满足,几十年前他是想也不敢想的。

   “小乖乖,想死爷爷了!走,进屋去,让爷爷好好看看.”老人的脸上洋溢这灿烂的笑容。

   “爸,别把孩子惯着了。”男子笑着对老人说道。

   “好,好,走了,难得回来,家中的土特产好久没吃到了吧!”老人拉着儿子、孙子的手,走进了那幢小洋房,一阵阵和谐的笑声和着酒菜的香味,回荡在这片天空。

   村头的那片麦田依旧迎着风在轻舞,三十年,这里的人和物变了太多!

 

屹立的雄鸡

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(11)李靖月

指导老师:陈春玲    

一只雄鸡,在世界的东方傲然屹立了五千年,饱经了五千年的风雨沧桑。今天,一声嘹亮的鸡鸣,打破了整个世界的沉寂。----题记

    170年前,那是1839年的6月。

    "苟利国家生死已,岂因祸福避趋之"。随着林则徐的一声震天怒吼,中国觉醒了,开始了反侵略,反压迫,反殖民主义的斗争。那沸腾了三天三夜的鸦片,映照的是中国人民然扫的热血,是中国人民爆发的爱国豪情。那一年的历史,是悲壮的。是的,虽然鸦片战争还是爆发了,林则徐还是受到不应有的惩罚。但是那满怀爱国豪情的中国人放不下,放不下对侵略者的愤恨,放不下对中国这一弱小这一事实的无奈,放不下那心中的一腔热血......因为放不下,所以只能拿起拿不起眼的大刀长矛,即使浑身浴血,也不停下那“救国杀贼”的呐喊。

    90年前,那是1919年的5月

    当北大学生谢绍敏听到巴黎和会上中国外交的失败后当场将中指咬破,撕下衣襟,当场血书了四个大字“还我青岛”。就这样,五四运动爆发了。“中国的土地可以征服而不可以断送,中国的人们可以杀戮而不可以低头!”这是北京全界全体与全国同胞立下的两个信条。“国亡了,同胞们起来啊”。那一年的历史,是艰苦的。中国青年作为新的社会群体正在集结。中国工人阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。罢课,罢市,罢工。那是一次群众性的反帝反封建运动。中国面对挫折,勇敢的站了出来。中国人民凭着不达目的誓不罢休的精神,终于“共争青岛归来,共看国贼罢黜。”

    60年前,那是1949年的10月1日。

    那是一个永恒的瞬间,一个声音在说“中华人民共和国成立了!”数亿个声音在说“中国人民站起来了!”这声音,永远的回荡在天安门广场,永远的回荡在神州大地的山川河岳,永远的回荡在每一个炎黄子弟的心中。那一年的历史,是艰巨的中国人民又挑起了一个重担:民族复兴,国家富强!中国,没有停下脚步,而是勇敢的踏上了世界的大舞台,将屈辱的历史牢记心中,并告诉自己:绝不能让屈辱的历史重演。于是,在东亚,有一个病夫的沉没和一个新星的崛起。

    30年前,那是1979年初。

    “我们唱着春天的故事,改革开放富起来”,改革开放,这是中国历史上的中的转折,中国特色社会主义道路开辟了。从农村到城市,对内改革;引进来走出去,对外开放。那一年的历史是伟大的那是一个历史性的变革,因为改革开放,中国人民富起来了。因为改革开放,中国的国际地位提高了......为了改革开放,我们高歌;为了改革开放,我们欢呼;为了改革开放,我们自豪。是的,中国人民奔向了小康的幸福大道,中国走向了富强。

    而今天,是XX年。

    XX年的中国,已经一改往昔的面貌屹立在世界的东方!中国,已经是一个为世界所公认的世界强国,中国富强了!从汶川地震中国的万众一心到奥林匹克的震惊全球......让世界知道,我们都是中国人。

    走过五千年的风和雨,中国昂首挺过,中国经历了太多太多,中国人民经历了太多太多。于是,从现在到未来,中国向世界展现的,将是那永恒不变的笑容。

   一只雄鸡,在世界的东方傲然屹立了五千年。让世界知道,中国没有医不好的伤,的只有最古老的力量!今天,一声嘹亮的鸡鸣,打破了整个世界的沉寂......

  

 

祖国——不落的太阳

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(11) 张文灵

指导老师:陈春玲  

 

祖国她像春天,但她比春天更璀璨,春天里还有风沙,她的微笑如蓝天般清明灵动;祖国她像夏天,但她比夏天更美满,夏天里还有暴雨,她的温柔却能将彩虹提前呈现,祖国你就是那文人墨客心中的太阳,牵动着太多的念挂。

在绵绵细雨的天地之间,我看见一只黑色的沙鸥,他扇动着又湿又沉的翅膀,拨开浓重的雨雾,艰难却直线的飞行着。我想起了杜甫的“飘飘何所似,天地一沙鸥”,这会不会是杜甫的灵魂呢,他穿过千年的历史向我走来,杜甫所处的时代是一个危机四伏的时代,安史之乱的烽烟升起,百姓过着颠沛流离的生活。他也因一心为国,忠肝直谏而受排挤打压,最后只好落得“乾坤一腐儒”,但他心怀祖国,他写下了“边庭流血成海水,武皇开边意未已”,希望唐玄宗放弃穷兵黩武的政策,亲贤臣,远小人,将唐朝的盛业延续。《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》,《新婚别》《无家别》《垂老别》,在这三吏三别之中,有的不仅是杜甫对战争下百姓水深火热般生活的记载,更有他一颗炽热的爱国之心,那个永远魂牵祖国的灵魂。

在满城春色之际,有一个人孤舟轻泛系舟柳下。他没有离开,而是悲伤地吟道“胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲”。他就是陆游,幼年他深受孔子孟子等一代儒学大家的影响,很早便立下了献身报国以天下为己任的志向。当统治者昏庸不谋其道时,他便用“可怜夜半虚前席,不问沧生问鬼神”来讽谏,希望统治者引以为鉴,不要重蹈覆辙;当金兵的铁蹄向南踏响时,他高举战旗,希望朝廷北伐中原,收复失地,使国家得保,民族振兴。但他得到的是来自投降派的排斥,打击和压制。“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”他在一声声的呼喊中,湿了枕,断了魂。但是他的爱国之心却至老不衰,当朝中有抗金之举时他便屡赋诗篇,热情赞颂,临终时他仍悲九州不同,于是他便竭尽心中的最或一丝气息,将泪与血混合写下了那篇《示儿》,以表其对祖国的热爱之心至死不渝。

建康赏心亭下,一位愁客把酒自酌,却是泪流满面,拍遍栏杆却是无人会意。他便是辛弃疾,为了那心中的所爱的祖国,他毫不迟疑地踏上了那陆游未走完的路。可他不知道这条路上长满荆棘,他不知道自己将被刺得鲜血淋漓。他把满腔激情和对国家兴亡,民族命运的关切之心谨慎且又恭敬地呈给南宋朝廷时,这颗热心却被无情的打落。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,他要倾诉自己驰骋疆场的渴望;“了却君王天下事,赢得生前身后名”,他要表达他“马革裹尸当自誓”的决心;“君莫舞,君不见玉环飞燕皆尘土”,他要发泄他报国无门的不平之气;“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”,他要拍走那壮志难酬的无限悲愤。可这一切的一切,只是缘于两个字“爱国”,是祖国的太阳照耀着他前行的路。赏心亭下,痛拍栏杆,忽得他发现在远处的天边,有一位柔弱的女子怀抱琵琶走来。不,并不柔弱,她有着“一去紫台连朔漠”的坚强,不畏“独留青冢向黄昏”的刚毅,她便是王昭君。那个牺牲了自己,拯救了大汉的昭君。酒醒之际,他发现前方什么都没有,但是他知道前方有杜甫,有陆游,有昭君,他一定不会孤独。于是他又坚定了自己报国的信念,将诗篇撒向人间。

祖国啊祖国,你就像太阳,你的光辉照亮了多少文人的道路,燃起那他们心中的希望。你的阳光明亮得不真实,伸出手,摸一把,却暖的微烫。

 

祖国,我为你骄傲

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(11)许桃

指导老师:陈春玲  

 

历史的长河奔涌不息,无数精彩的浪花追逐逝去。曾经饱经沧桑,而后自强不息;曾经落魄困窘,而后柳暗花明;曾经国弱家贫,而后繁荣昌盛。这一切的一切,见证着祖国的成长。

祖国,我为你骄傲!

XX年10月16日6时23分,苍茫的内蒙古草原敞开胸怀,深情地拥抱朝阳中缓缓降落的,载着中国第一位宇航员杨利伟的“神州”5号飞船。39年前的同一天,一朵从西北大漠深处腾空而起的蘑菇云,同样震惊了世界:中国第一颗原子弹爆炸成功。6年后一曲响彻云霄的“东方红”向世界庄严宣告:中国掌握了发射人造卫星的技术。从此一个孕育了“飞天”传说的浪漫国度,一个诞生了四大发明的文明古国,一个曾经饱经沧桑的东方大国,以更加自信的姿态屹立于国际舞台。从“两弹一星”到载人航天飞船所走过的不平凡经历,印下了中国尖端科技事业所经历的坎坷与辉煌,载录着一个民族在历史的跨越中的自强、自信与自豪!

祖国我为你的顽强不息而骄傲!

当世界懈怠你的时候,你会还他一个惊雷;当世界排挤你的时候,你会还他一个搏击;当世界笼络你的时候,你会还他一个原则。就这样,世人俯视的姿势因你你的崛起二改变;国人低头的习惯因你的强大二匿迹。于是,你就成为一座挺拔的丰碑,屹立在世界民族之林,再大的风雨夜洗尽不了你的铅华。从此,你便成为我们心中的骄傲。

仿佛天妒英才,在你平坦的大道上非要留下几处坑洼。“512‘震裂了大地,也震碎了你的心。废墟掩埋了生命,血泪侵入你的骨髓,呜咽之声缭绕于你上空,悲壮之音响彻山谷,所有的痛苦重重地压在你的身上,你却表现地更加顽强,没有被打倒,没有畏惧,挺而直立,纵使心里流着鲜血,也要挺起腰杆成为人民的支柱。世界对你的表现赞叹不已,你越因此成为世界的楷模。那些失去家园的人民,虽然无比痛心,但他们也会因为有你这样的祖国而重新振作。

祖国,我真为你感到骄傲!

XX年北京奥运,你兑现了你的承诺,还给世界一个精彩,那场轰动的盛宴,足以让世界看到你的辉煌而对你流连忘返。在XX这个特殊的一年里,我们有过泪,有过痛,有过哭,有过笑,只因有你,我们才一路风尘仆仆走过,即使走得再艰辛,但内心却无比自豪。
     只因为你的坚强,祖国,我为你骄傲!

 

 

祖国,我想对你说

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(11) 秦梦莹

指导老师:陈春玲  

 

也许,我不是园艺师,不能用鲜花绿树装扮你的后花园;也许我不是建筑师,不能用高楼大厦见证你的腾飞;也许,我不是学术大师,不能用专业知识强壮你的体魄;也许,我只是一粒微尘,一粒需要你照顾的微尘,但我依然会用我的身,我的血,我的心深深地爱着你。

          ——题记

不知何时,我在子夜的一声惊雷中,降临到你温暖的怀抱里,我柔弱的似乎一个喷嚏的力气就能让我灰飞烟灭。你没有放弃我,只深深地亲吻了这个尚在襁褓中哭闹的孩子,给了她天下最美好的祝福和一个温馨的家。谢谢你,我亲爱的祖国,是你让我有了生长的土地,任思想遨飞的蓝天。

8岁那年,尚不更事的我紧紧依偎在妈妈怀里,窗外电闪雷鸣,大雨滂沱,电视剧里时不时传来洪水肆虐地撕扯着你丰的身体的讯息和那惨绝人寰的哭嚎声。我哭了。恍惚中,我仿佛看到了你紧锁的双眉,流着血的伤口,祖国啊,你知道吗?女儿,在为你担心。

18岁了,我朝着曾经的幼稚,曾经的天真挥了挥手,郑重其事地踏入成人的行列,我暗暗立下誓言,我会用我的青春,我的热血肩负起所有责任,,一颗心,一个灵魂完完全全地交付于你腾飞的征程。

1978年的春天,当那个慈祥和蔼的老人在你健壮的神投手圈圈点点,接着深圳在一夜间崛起,浦东成为长江口岸有一颗闪亮的明珠,香港、澳门,你流失多年的儿女重又回到你的怀抱,我看到你笑了,我也笑了,为你的复苏,为你的进步,更为你即将到来的振翅遨翔而欣喜!

当厂长号火箭在人们的倒计时声中轰然点亮,缓缓地将那一个个载着无数人的梦想,无限汗水的神舟号飞船送上天际之时,所有和我同样流着你的血脉的炎黄子孙都沸腾了,为你的光荣,为你的强大而长长久久的骄傲!

当巨大的火焰脚印在北京城上空闪耀,一步步临近奥运会标志性建筑鸟巢时,我再次听到了同频率的呼吸声,同频率的心跳声,我知道那是来自你丹田的驱动力,时同一份拳拳爱国之心的涌动。亲爱的祖国,我深深地祝福你的未来如初生的新日更加辉煌,更加炫烂!

又一次的晨曦,有一次的成长,天外飞来一串声音,在浅浅地低唱:

我把全部的力量运在手掌

贴在上面,寄与爱和一切希望

因为只有在那里是太阳,是春,

将驱逐黑暗,带来苏生,

因为只有那里我们不像牲口一样活

蝼蚁一样死······

那里,永恒的中国!

 

 

祖国在我心中       

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(11)余健

指导老师:陈春玲  

    万里长城永不倒,千里黄河水滔滔.那横卧在绵延的山峦的巨龙,是你无千年来钢铁般不屈的脊梁;那翻滚在汹涌的江水里的苍黄,是你千秋万代不曾熄灭的怒火.我站在你的肩头,那是泰山之巅,抚摸着你粗糙的肌肤,细数你一处处深褐的伤痕.感受着你五十个世纪所承受的痛楚与折磨.啊,这是如此撕心裂肺的疼痛啊.我的眼里噙满了泪.我轻轻的将脸贴上你的胸膛.聆听你沉重的心跳,一声一声,这正是我心脏跳动的节奏.奥,是的,祖国,你就在我心中.

我听到你的心,跳回了公元前2070年.那时你出生的年代.大禹十年治水,三过家门而不入,终于将洪水疏导畅通,平息了水患.之后,他成为舜的接班人.当禹的儿子启接任后,你-----我的祖国便诞生了.他们给你起了一个好听的乳名-----夏.从此,你开始了五千年的茁壮成长.

你的心又跳到了公元前221年.是啊,那是你不能忘却的年代.当秦灭六国建立起第一个统一的封建王朝时,你终于由幼儿长成了少年,那是你风华正茂的年纪.卓越的冶炼技术,先进的制陶工艺,发达的农业生产,强盛的军事力量,成就了你空前的强大.铸就了你挺拔雄伟的身体,你是挺立与世界的巨人.

从秦到汉,再到唐,虽然你经历了无数的战乱,受尽了世间的磨难,但你却一直高昂着头颅,你在不断的长高长大.站在宇宙之巅,你的豪气撼天动地,那是你辉煌的年代,是你骄傲的曾经.

然而,当风云又变幻了一千多个春秋,你终于跌倒在历史的脚下.1840年,当英国殖民者粗暴的砸开你紧闭的大门时,你的身影便没有了以前的挺拔.英军的炮火狂风暴雨般轰击着你的身体,炸开了一个又一个深深的伤口,你流出了殷红的鲜血,但你没有流泪,你不曾屈服,林则徐大义凛然地销毁英国人毒害中华儿女的鸦片,引来了侵略者无情的炮火.你对英宣战,你的儿女与强盗浴血拼杀,誓死捍卫你堂堂中国的尊严,你输了战争,却赢了风骨,你的身体受了创伤,你的脊梁却仍然高耸.

当邓世昌的军舰猛冲日寇战船,欲与之共沉江底之时,当英法联军改入北京城,火烧圆明园,哄抢珍稀异宝之时,当八国盗贼在北京烧杀抢掠,无恶不作之时,你的心一次次的颤动,一遍遍的伤痛.但你依然站立者,你没有跪下,你的儿女没有停在黑暗中与强权恶势的战斗.

我的脸贴在你的胸膛,当你的心从这段屈辱的记忆里跳到1945年,日本向你低头.投降的那一瞬间,我清楚的感觉到那节奏的铿锵与激昂.在此之后,又是三年的风雨,1949年你终于从战火中解脱,平息下来.此刻一个伟大的领袖带领着你勇敢无畏的儿女,将你送入一个新的光辉的时代,”中华人民共和国”这是你长大成人后的新名字.

此后的几十个岁月,你在疗伤中快速成长,你的脊梁挺立的更加坚定.原子弹爆炸,东方红生空,你开始重新向世界前列迈进.神五上天,嫦娥奔月,你一次次地让世界为你震撼.

此时,我听到你的心跳变成细细的江南春水,轻快地跳过卵石,缓缓地穿过小桥,时而淅沥沥,时而哗啦啦,这是你重新奔跑起来时爽朗又豪迈的笑声.

这是XX年5月12日,你仿佛突染重疾,那片沃野千里,天府之土,突然剧烈地颤抖起来,顿时,昏天黑地,天崩地裂,房屋坍塌,桥断路阻,坡滑湖塞,你病得是如此的厉害.然而,你是坚强的,这小小的伤痛,对于经历了五千年风风雨雨的你来说,又算的了什么呢!你的十几亿儿女立刻团结起来,齐心协力为你治疗.他们将你教给他们的气节发扬为抗震救灾精神,瞬时间,全国上下,一呼百应,不到一年,你的病痛已痊愈过半,并焕发出超乎从前的勃勃生机.这就是中华的力量,你再一次宣告你市不可战胜的!

我听到你的心又激昂地跳动起来,像是一支雄壮的交响乐涤荡在蓝天碧林之间.这是你最为骄傲的一刻.XX年8月8日,第29届奥运会在你的土地上举行.来自全世界的朋友,带着对你的无限崇敬与向往,来到你的脚下,想要领略你神秘而古老的容颜.在鸟巢之巅,在水立方里,你敞开宽大的胸怀,迎接客人的到来,你慷慨的拿出佳肴与美酒,送上壮丽与秀美,更将一份伟大的中华精神,民族风骨赠于世人.世界又一次为你折服.

我聆听着你的心跳从亘古跨至当今,飞跃了漫漫五千年.每一个瞬间都无不让我深深地感动,久久地震撼.我的心早已不由地随着你的节奏一起跳动.我把你的名字牢牢地铭在心底,因为,祖国,你就在我心中!

 

祖国在我心中

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(11)彭兴丽

指导老师:陈春玲  

 

壮丽的河山,雄伟的长城,祖国的点滴美好汇聚在我一颗小小的心中,汇成汪洋大海,融满了我的对祖国的爱。

——题记

祖国啊!我不敢想,不敢忆起那硝烟四起的日子里,您是怎样以血肉之躯抵挡枪林弹雨,守护着民族魂。我不敢望,望着华夏儿女饱受战火的摧残,那是一道道人墙守护者您的土壤,撑起了民族的脊梁。相信你看到了中华儿女的傲骨了吧——“宁为玉碎不为瓦全”,民族之魂在熠熠闪光。您悲愤的痛哭过,失望的彷徨过。但您终究找回了自己,你笑了,为新中国成立而笑,为祖国富强而欢喜。

我,那个微如沙粒的我,却愿同飞蛾扑火般对您释放我深沉的爱,那是儿女对母亲的爱,那是理解的爱,是无言的爱。站在茫茫的黄土地上,我用眼睛和心灵观察您,我才发现你有亿万种的心情,最让我感动的是您不分贫富贵贱的博爱,其中包含了太多太多的真善美。您用双眸慈爱的望着,种子发出新绿的芽,牡丹绽放火热的花,树木结出丰硕的果。您用双耳倾听着欢快的鸟鸣声,牧童的歌声,天才音乐家蛐蛐的曲声。我被你的幸福感召,在土地上自由奔跑……您为贫困的人民祈福,为5.12汶川大地震的遇难者失声痛哭,我读懂了你内心的忧虑苦楚,您的新脆弱却仍坚强着。我将您装在心底,用我的魂灵,用心的力量给您以支撑。

我呼吸着您的呼吸,感受着您的心跳,我热血沸腾。我将一句话刻在心上:“没有祖国就没有幸福,每个人必须植根于祖国的土壤里。”我怎能忘怀中国情。我敬爱的祖国,我是你大海中的一滴,我不会因渺小而难过,而因为我相信滴水可以穿石,我将会用我一生的精力雕琢属于你我的美好,用行动创造温情。我将是你勤劳的子女。祖国,您是我的榜样,我不会辜负你深切的期盼,我会活出傲骨,博出一分精彩。

民族之魂生生不息,我的祖国,顽强拼搏而自强不息。您欣然笑了,因为你有你的骄傲,您骄傲08奥运的举世欢腾,您骄傲“嫦娥一号”发射成功,您骄傲改革开放中国走上了富强之路…….您的天空架起了彩虹,中国大地龙腾虎跃,中华儿女被波涛澎湃。

一直将惊奇着您的体内蕴藏着的不竭能量。直到我目睹大地震中,中华儿女众志成城,万众一心,以团结书写奇迹。以大爱传递温情,我开始懂了……..懂了是十三亿中华儿女血肉相连。五十六个民族一条心,积蓄了你体内的生之动力,爱之源泉,我们不再惧怕什么,黑暗。阴霾终究斗不过爱的力量,请相信中华儿女,正如我相信您,紧紧拥抱着您,我被您同化,您的魂魄融入了我的心灵,我根植在您的土壤,你就成了十三亿同胞的幸福。是你给了我一颗感恩的心,感谢阳光,感谢有你。风风雨雨褪不去你的容颜,无私、博爱,是您的恩情,滴水之恩当涌泉相报,您给予我的,何止滴水,我以何为报。

祖国啊!我情爱的祖国,您永驻我心中。

 

祖国在我心中

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(11)吴彤

指导老师:陈春玲  

 

高山流水,我用三根琴弦拨动你的缠绵;沧海桑田,我用两种眼光看尽你的潮起潮起潮落;日新月异,我用一种情怀感触你的生命魄动.祖国,你在我心中!

如水的江南,是用蘸着水彩毛笔细细勾勒出来的风景画.说她是水,确不为过.多雨天气,让人无时无刻不嗅到满腔的温润;低低的房檐,长满青苔的羊肠小路,走在上面,好似脚底缓缓流过一种沁人心脾的清凉.哼不完的,那是一曲曲摇橹小调,还有那站在乌篷船头摇着橹子的如水般清秀典雅的女子.郁郁葱葱的秀木,涓涓流长的小溪.拨开密布的杂草,向丛林深处走去.此时,你需要拿出徐志摩坐客翡冷翠的恬静.不妨脚着一双木屐,头顶着一立草帽.当你的脚与林中柔软的泥土接触时,你会感到她是生你养你的祖国母亲那细滑的皮肤;当你听到头顶的杜鹃伴着夕阳的余辉在轻轻吟唱时,你会知道这是祖国母亲为你唱响的另一支歌谣;当你嗅到花朵的芬芳,而为之沉醉时,不必惊讶,因为这是祖国母亲淡淡的体香.斟一杯香茗,望着春天绵绵细雨敲着江南水乡的宁静,好不悠闲畅快!我爱江南, 爱我心中祖国的江南!

当我品读《绝地之音》时,不为马步升先生的文笔所折服,却被绝地,那绝境中汩汩流淌着的一种美所折服,他让我痴迷于沉醉。漫天的黄沙,威严的戈壁,猎猎作响的北风,这是绝地的自然风貌。生活江南的我感受不到那种秋风卷地的凄凉,可每当我闭上眼,我便去绝地走了一遭。陕北的绝地是干的,不是我夸大,事实确是如此。在绝地,你会感到身后的行囊是如此的沉重。当一丝风刮过你的脸颊时,它便无情地吸掉了你仅有的那一丝水分,他们是不讲人情的。怀着好奇和憧憬来到这里的人们无疑会被绝地的“野狼”们盯上,扒掉外皮,吸干血液,啃干骨髓,只剩下一具空荡荡的骸骨。这样看来,绝地似乎是祖国身上的一颗毒瘤,没有任何好处?事实并非如此。“大漠孤烟直,长河落日圆”,只有绝地才能唱响这种壮美的景色。绝地的人们,有着绝地般深沉的肤色和绝地般坚忍的性灵。他们在绝地伴着猎猎秋风,唱着赞美祖国的歌。我爱绝地,爱着心中祖国的绝地!

“是谁带来,远古的呼唤。是谁留下,千年的期盼......那就是青藏高原!”李娜的《青藏高原》又在我耳畔回响。青青的牧草,成群的牦牛和绵羊。在雪域高原三千米的海拔之上,那儿有个地方,叫青藏高原。那儿的天有着与海洋共鸣的蔚蓝,那儿的草是能让你融化的碧绿,那儿的人,有着能让你的身躯燃尽的热情。他们端出醇醇的酥油茶和珍藏许久的青稞酒,还有温暖的羊奶。吃饱喝足后,主人会带你一起骑马,那种在马背上与风儿嬉戏的感觉是绝无仅有的,即使你不慎从马背上摔下也无妨,没有人会笑你,而你自己却乐此不疲,因为你正被一层软软的青草被子细细地呵护着。身边的马儿不知去哪逍遥了,而你已沉醉其中。伸出舌头,似乎能舔到那清凉薄荷味的蓝天,你不禁感叹,这是一曲祖国谱写的神话!我爱青藏高原,爱着我心中祖国的青藏高原!

一曲江南,那是你的柔情似水;一页绝地,那是你的坚忍顽强,一个高原,那是你的纯正朴实。你给我的不仅仅是这些,而你,祖国,一直在我心中!

 

 

祖国在我心中

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(11)吴婷

指导老师:陈春玲  

我在你厚实的土地上生根发芽,你用阳光雨露哺育我成长;我在你富饶的田野里努力绽放,你用和风细雨鼓励我昂扬;我在你秀美的山水间飘零,你用温暖叮咛,唤我归来。我活在你的世界里,生生死死,而你,扎根在我心中,永不磨灭。祖国,你在我心中。

你在炮火轰隆的苦难里,你在我心里,尊崇你,偏爱你,这不是我独有的情结。肖邦说“祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声,永远为你歌唱和战斗。”回顾历史,我的心总为你纠结。你这一生经历过多少战乱,动荡,我数不清,你的伤痕累累,你的心酸苦楚我道不尽。苦难折磨着你,却也让你在我们心中更加坚定不渝。“山河破碎风飘絮,风世浮沉雨打萍。”文天祥为你高呼“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”林则徐为你不顾祸福,生死相随,拳拳赤子,炽热真情,只因你在我心中,我的祖国。

你在醉人心脾的诗情画意里,你在我心里,四季更替,春去春又来,你的美丽总在心中久久不忍离去。春天,那是你最耀眼的时候,你在百花丛中办着华丽的舞会,在葱郁的森林中奏起和谐乐章,像肖邦的夜曲一样令人心醉。丁香的芬芳,泥土的清新,杜鹃的啼血,黄莺的清鸣······夏天,你燃着热烈的火焰,像个篝火晚会,夏天的你,热情奔放。秋天你一身金装,庸客华贵,你不像文人那样悲秋失落,因为收获的喜悦早就洋溢心房。冬天的你“千里冰封,万里雪飘,山舞银蛇,元驰蜡象”,难怪诗人感叹:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”四季如你,你如四季,“江山如此多娇,引无数英雄竟折腰”。你一颦一,尽在我心中,我的祖国。

你在少年的凌云壮志里,你在我心里。周恩来说:“为中华之崛起而读书。”少年强则国强。在一代代人的展翅飞翔中,我看到你的强大与辉煌。“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”“恰同学少年,风华正茂,挥斥方遒······到中流激水,浪遏飞舟。”你在我心中,绝不是一个空洞的口号,报效祖国的信念,早在我的志向里重重写上了一笔。以天下兴之为己任,不比文天祥的生死抉择,却需要我时刻为你奋斗,汗水,泪水,只不过是一个过程,我将送给你的是荣誉与骄傲,你永远在我心中,我的祖国。

艾青说:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”祖国,这片令人心生感激,热爱之情的土地,我们爱得深沉。正如一首歌唱到:“我心依然是中国心,就算生在他乡也改变不了,流在心里的血,澎湃着中华的声音——祖国在我心中。”

 

 

祖国,我想对您是说

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(11)业崇凡

指导老师:陈春玲  

纵里寻你千百回,暮然回首,你已在群星闪耀之中;纵里寻你千百度,驻足凝心,你已在心间永存。祖国,上下千年,历史给你留下太多的回忆,未来给予你太多的梦想。多么希望我的心跳与你同步,去倾听你的每一个故事,多么想要我的脉搏随你跳动,去诉说我太多太多的心事……

祖国,我想对你说。

    三十年风与雨,你“清水出芙蓉,天然去雕饰"

翻开历史的那一页,是1978年。你拨开了经验缺乏,社会落后的浓雾,见到了“改革开放”的青天,毅然得迈出了那坚定的一步——改革开放。我仿佛看到你潇洒挥手间的从容:让时间证明一切吧!是的,30年,时间流逝,你那留下的最深刻的痕迹难道还不足以

证明你的誓言吗?听着你三十年的蜕变故事,更觉你宛如一位仙女,挥手间,泥湿小径化为宽阔的大道;微笑间,饥寒交迫的儿女已丰衣足食;舞动间,一座座高楼大厦已拔地而起.任时间千转百回,你的青春常驻,带来春日的鸟语花香,带来下一个春季的期盼.祖国,你在听我诉说吗?

祖国,我想对你说.

三十年尘与土,你”出淤泥而不染,濯清涟而不妖.”

历史任你走一遭,那是回忆.从”神舟一号”的尝试到神舟七号的成功,圆你千年“飞天梦”;从“东方一号”到“嫦娥一号”,圆你千载“探索梦”。你随着世界历史的潮流,用科技装饰自己,从1978年的改革开放,到XX年的世贸组织,再到如今的北京奥运, 你一跃成为世界第三经济强国。从“邓小平理论”到“三个”代表,再到“科学发展观”,你已成为民主化、制度化的政治强国。你就像一位如饥似渴的博学者,吸取着时代的知识,丰富着自己的内涵。任时间如飞箭,你依然站在世界的前列,祖国,你在听我诉说吗?

祖国,我想对你说。

未来还有梦,望你“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。拿不息的呼吸,是未来。五十年的风和雨啊,藏了多少梦,我们一起开拓。这是我们新一代的接班人对您的宣誓。我们知道自己的肩头扛着的是您的期盼,我们会用知识丰富自己的内涵,会用道德提高自己的修养,会用科学开拓自己的视野,甚至会用自己的青春、一生的拼搏去诠释华夏儿女的那份荣耀。祖国啊,母亲,请您相信我们新的一代,意味您的未来就是我们的未来,您的人要就是我们的自豪。

祖国啊,我亲爱的祖国!

 

城  望

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(12) 刘吉明

指导老师:陈春玲  

 

     千古的风霜,深深地刻进了这方巍巍青石砖墙;巍峨的屏障,雄健地矗立,将南北锁断。历史的风尘飘进了我的眼睛,我在城楼上伫立,张望.

  塞北的天空没有云,平沙莽莽的黄,直直的孤烟迷了我的双眼,一声惊幽的羌笛兀地响起,它在怨愤汉家烟尘,怨愤楼兰之恨。一位女子嫣然上了城墙,她忘了妆扮,也忘了哭泣。依稀看见,多少春归梦里人征战沙场,长城脚下,没有壮烈的马革裹尸,只有塞外的风,卷一抔黄沙,将征夫的尸首轻轻盖上。终于见到了梦里人潸然回首,她的矜持被干枯的风顷刻间卷走,她声嘶力竭地叫喊着,牵衣顿足。孟姜女哭不倒的城墙生生地将他们隔开,依旧巍然屹立着。塞外空回首,石墙坐断儿女乡;城上空张望,青砖阻拦闺中盼......巍巍的青石砖将美人泪和征夫骨一并收下,长城的风继续吹着,只等将满地的血风干,将血淋淋的厮杀吹淡。相思与仇恨一并诉诸,化作一声羌笛,一块砖墙。

     长城啊长城!你成了千古爱情的羁绊,巍峨的城墙锁进了满腔的闺怨,锁出了征夫绝望地空回首。高耸的砖墙哪可度!哪可度啊!静默的你看惯了生离死别,但你终究归于冰冷么?但你终究是一块块冰冷的石砖么?

     看!当狼烟滚滚,铁蹄在华夏土地上践踏时,你终于不再甘于沉默。原来长城脚下掩埋的白骨,是一根根民族的脊梁!当星星之火在华夏大地上点燃,当坚挺的脊梁撑起了整个民族乃至整个世界的希望,一片红色的旗帜染红了半天云霞。中原北望气如山,曾几何时一群青年攀上长城顶峰,风华正茂,挥斥方遒,他们向中原眺望着,一幅美好的画卷在他们心中油然而生。高耸的长城是他们眺望的巨人的肩膀,一眼看穿人事兴替,一眼窥见似锦前程。长城啊长城!你蜿蜒巍峨,雄起提拔,你是中华民族不败的脊梁,万里长的脊梁,千古不倒的脊梁!你锁断了奴役与压迫,巍峨的屏障锁进了流血的尊严,放逐了残暴的践踏,猥琐的“东亚病夫”。你不是冷冰冰的石头,不是!

     青石砖墙抖落了一身甲胄,露出了他同征夫一样的赤红的心,白骨不朽地躺在了长城脚下,它将永久的守卫地下的生灵们——中华的脊梁是不容踩踏的。

      历史的风尘拂过眼睛,我在城楼上伫立,张望。

     千里莺啼,万紫千红,巨蛟横跨扬子江,青藏天堑变通途。车儿快快地开,船儿速速地行,高楼大厦迷人眼,霓虹高架载人行......长城啊长城!你终于腾飞!当奥运的钟声在北京敲响,雪灾地震又怎能动摇我们的长城,动摇我们的脊梁?只一次金融风暴的洗礼,就将你的龙鳞擦得金亮。社会主义的光芒正洒向世界,人人都知道有一个五星红旗飘扬的国家。你不是冷冰冰的石头,你是龙的脊梁!

      你不再沉默,你终于腾飞,你必将兴旺!

       ——我在城楼上静静的看着,看着。

 

 

东方茉莉的30年传奇

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(12) 吕林轩

指导老师:陈春玲  

 

一朵美丽的东方茉莉,静静地枕在一片宁静之中,以自己特有的东方气质,东方底蕴,芬芳着30年撼人的传奇。

书桌的抽屉里,我抽出了一抹红。那才是真正意义上的铁铮铮的中国红啊!1998年,我上了小学,当手中接过红艳艳的红领巾时,心中充满了童稚的想望。6年,6年的时光是一条条红领巾陪我走过来的。呵,现在的心境和小时候已大不一样,我明白了,为什么老师说,爱惜每一条红领巾,那是革命烈士的鲜血染红的,当时,我是吓了一跳,诧异于班上五十几条红领巾都是被血染的,那该牺牲多少人啊!此时,我又吓了一跳,没有经历过战争甚至是贫困、磨难的我们90后,一直坐在幸福的旋转木马之上,但是,假若你寻着祖辈们给你讲的旧时的故事,寻着历史的路基,回头望一下,你真的会被吓坏,鲜血铺成的通向幸福的大道,在夕阳之下,拉出了红色的长长的血影,哎,那些英雄们牺牲了,我们却幸福了。朋友们,但可别忘了那一抹根植于我们心灵深处的红啊!

是的,鲜血,为我们开启了新的篇章,那注定是奋斗的大步前进的篇章。

毛主席为我们开出了一条狭窄的泥泞的道路,可一经“文化大革命”这一场大暴雨的袭击,路就更泥泞了。

但不怕,中国人很快打出了“实践是检验真理的唯一标准”的口号。1978年,十一届三中全会召开了,邓小平等党的领导人正确评价了毛泽东的功过,避免了走向苏联大哥的道路。解放思想,实事求是,团结一致向前看,把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,作出实行改革开放的战略决策,从此中国走向了一条不同寻常的道路。

邓小平在南海画出了一个圈,给中国的经济带来了一个新的春天。以经济建设为中心,中国人走向了致富路。

1977年,恢复高考,挽救了我们的民族和国家,教育开始大众化。邓小平把毛泽东留下的那条路铺了石子,拓宽了许多。

xx为核心的党的第三代领导集体,大踏步的开创中国特色社会主义。形成了“三个代表”指导党和国家前进的理论成果,xx将邓小平留下的路铺上了沥青,更宽了。

中共十六大以来,xx带领全党全中国逐步形成了具有中国特色的科学发展观。在当今这个和平、发展、合作为潮流的时代,科学的发展已成为中国快速前进的秘密武器。“八荣八耻”为广大人民提供了正确的文明行为准则。xx将那条路铺上了铁轨。21世纪的列车满载着中国人民幸福的笑脸驶向社会主义现代化的彼岸。

千秋工业,三峡工程;通向世界之巅,青藏铁路;叩开苍穹,神五、神六、神七问天;飞一般,经济特区的迅猛发展;科技是第一生产力,“863”计划;投向祖国怀抱,香港、澳门回归。

当然我们也遇到了前所未有的巨大磨难。xx的猖獗,xx邪教势力,欧美国家敌视,驻南大使馆补炸,日本首相参拜靖国神社……中国人挺起了脊梁,这30年中国人让世界惊呆了,太多太多的奇迹被创造,中国,我有一个强大的祖国!

他的事迹看100遍,你会流下100次同样的泪水。无法想像,在我们过着这无比幸福的生活之时,洪战辉用他瘦弱的肩膀一个人扛起了一片天。他的坚强、他的伟大燃起了这30年中国人积聚的精神火花,作为中国的青年,我要发出同周总理一样的呼唤:“为中国之崛起而读书”。

好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽压枝桠。东方的唯美在天地间镌刻下一个巨大的惊叹号,道不尽的是30年东方的传奇……

 

这就是我的祖国

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(12) 张苗

指导老师:陈春玲  

 

这就是我的祖国。

你从雪山走来,山前你飞流直下,那是你的气概;荆江九曲回肠,那是你的柔肠;三峡雄奇险拔,那是你的傲岸;海口你平缓徐行,那是你的温柔。看,那神女峰,亭亭玉立玉立在巫山云雨里,屹立在江岸为勤劳的船工指引航向,这成为长江的一道风景;绝壁栈道,那是一锤一凿刻出的坚韧,飞溅的火星伴着奔腾的大江闪烁不息,这又是长江的雄奇。你奔流不息,承载历史,手牵未来。再看,长城,蜿蜒万里,如浩浩长龙,他展示了古帝王的风范,传承了历史的智慧。一条长龙见证了中国几千年的历史,一条长龙抵御了中国几千年的风雨,一条长龙传承了中国几千年的文明。是的,在这古老的东方有一群人,他们都是龙的传人。

这就是我的祖国,长江是她的血液,长城是她的腰杆,屹立于东方。我爱你我的祖国。

这就是我的祖国。

风在吼,马在啸,黄河在咆哮,是中国人的气势,这就是中国人的壮志。是啊,风在嘶吼,吹断了树木,但它吹不跨人心,因为人心比天高;雨在咆哮,冲走了房屋,但它击不信念因为信念永恒;山摇地动震碎了大地,但毁不掉赤诚,因为赤诚亘古。零八年的大雪是一场灾难,它铺天盖地,席卷而来,摧毁了大树,压倒了房屋,阻断了游子归家的路,但它压不倒人心,它阻断不了相思阻断不了情。人心暖暖,它可以吧这大雪融化;人情至真,它也会让上苍感动。五一二地震,山崩地裂,天昏地暗,无情的大地震来的如此迅猛。是呀,家破人亡,但我还有一个大家;身碎残疾,但我意志坚定。英雄为此献身,他们永垂青史;世人共献爱心,搭起爱的屋檐。我们唱着《生死不离》,众志成城,万众一心,我们共同应对困难。

这就是我的祖国,她坚毅,挺拔。五千年的沧桑,不变的是他的风气和傲骨。越是艰难,越是坚韧。我爱你我的祖国。

这就是我的祖国

从六十年代的两弹一星当现在的神舟,从载人航天到出舱活动,这体现的不仅仅是技术上的进步,更是我国地位的提升。嫦娥飞天,完成逐月梦想,这是国人的骄傲;申奥成功,举办奥运,圆百年之梦,这是中国的自豪。邓稼先在艰难时刻投身科学事业,钱学森收到阻挠也毅然回国;航天工作者在新时代的今天仍不断探索,这是一种精神,这是一种品质。风险之身,爱国之影,体现了一片赤诚。这些精神品质不是学来的,是因为我们为你生长在这片土地上,与生俱来的。这种精神品质是一种磅礴的力量,推动我们进入新的时代。

这就是我的祖国,踏着飞奔的脚步,拿着美好的蓝图,向先进发。我爱我的祖国!

我爱你我的祖国,场合是你奔腾不息的血液,高山是你的脊梁,而我们中国人,则是你的思想,继承过去,传接未来,亘古永恒。我爱你我的祖国!

 

祖国在我心中

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(12) 施捷波

指导老师:陈春玲  

 

小时候 老师对我说祖国是我们的母亲 于是当五星红旗伴着国歌徐徐升起时 我都会举起小手向他致敬

长大后 游览了许多名山大川 阅读了许多文献资料 我明白了我的祖国是一个拥有五千年历史文化 有着万里长城和秦兵马俑的国度

再后来 我见到了他盛唐诗的仪态万方 也听到了百年好当时他的呻吟 那是我明白祖国 不是你应不应该 而是你必须为他负点责任

而现在那敏感的心被时间磨顿了 神七上天了 奥运举办了 川伤止疼了 历史留下的疙疙瘩瘩也被那鲜花与掌声填平了 舒展了眉头 我闭起了双眼任由思绪在历史的长河中飞扬 碰撞 浮沉 就在那朦胧之时 一个声音如晴空霹雳响彻在华夏大地上

葬我与高山之上兮 忘我大陆 大陆不可见兮 永不能忘 天苍苍 野茫茫 山之上 有国殇 我凝望着于老的双眸 已经微微湿润 那花白的胡子在颤动着那拄杖的手也在颤抖着 没有台湾的祖国 是残缺的 内有祖国的台湾人民 灵魂也是残缺的是无根的 此一刻我明白了祖国与我们有血浓于水的血脉之亲 使我们精神的归宿 而我们肩上也多了一份沉甸甸的责任

依稀的 我又想到了鲁迅 周先生漂洋过海到日本留学 考了一个及格便遭到日本人的质疑 周先生自嘲云“中国是弱国那么中国只能是弱者 考到及格便不是他们的能力了……这令我很不解祖国于个人的能力有多大关系吗 一个日本人终于了解到我的疑惑 在大染坊中他评价自己精明霸气的对手陈寿亭时说到祖国太弱 个人太强 是要吃亏的 却是精辟 再想想周第周钱学森 詹天佑……我豁然开朗 祖国是个人的宏观 个人只是祖国的微观 是十三亿与一的关系 一不能影响十三亿 而十三亿却断然决定了一 其实 我们每个中国人生下来就印下了made in china的标记 而祖国在我们一生下来就在我们心中 这岂能逃避呢

思绪渐渐平静 我却再也坐不住了 再也不能沉浸在已有的胜利中了 任重而道远 但有了祖国在我心中 叫他的那土地也坚实了

舒婷说得好 那就从我的身上去取得的你的自由 你的荣光 你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国

 

祖国在我心中

江宁区  江宁高级中学  高中组  高二(12) 李伟

指导老师:陈春玲  

 

他一路走来,载着厚重的历史,却踏出新时代的节拍;他饱经沧桑,战胜腥风血雨,焕发出新的光彩;他曾为“东亚病夫”,而今却印刻着富强与博爱。我的祖国,既古老而又年轻,我为他源远流长的历史而骄傲,我为他如今的蓬勃发展而自豪。我更为他经历风雨而铸造的民族精神而鼓舞。祖国,将永远根植在我心中。

那条飘扬的红领巾

还清楚的记着那一点灿烂的红,它在孩子们的脖颈随风飘扬,像是一团熊熊的烈火。当我第一次戴上红领巾,我还不曾知道它蕴藏的深意,只知道那是一份光荣。当老师说红领巾代表着鲜血和拼搏,代表着中国人民对侵略者的顽强抵抗。我开始渐渐了解祖国那不堪回首的屈辱岁月,祖国的点点滴滴流进我幼小的心灵。当国歌响起,我举起右手,伴着红领巾鲜艳的红,我高声唱起国歌,心中顿生一股敬意和崇高。我知道,祖国已住进我心里,我将铭记他的过去,祝福他的未来。

那次地震和那场奥运

如今的我已不再戴着红领巾,对祖国的崇敬和热爱已深深埋藏在我心里。XX年的那次地震和那场奥运震撼了我的心。汶川地震使神州大地充溢着悲恸和哀号。那一声声痛彻心扉的呼喊,那一次次生死两地的离别,那一行行绝望痛苦的泪水......整个中国沉浸在悲伤之中。然而,中华民族这个刚毅不屈的民族不可能被打倒!迅速的救援,紧急的安置,排排的板房,彰显着中华民族应对灾难从容镇定,坚强无畏的民族精神,而三个月后的北京奥运会注定把中国人民从苦海抽离,带去欢乐的海洋。当鲜艳的五星红旗高高飘起,当嘹亮的国歌在鸟巢上空回荡,作为一个中国人,我的心里装满喜悦和骄傲——我的祖国实现了百年梦想。如今细细回想,这XX年的一大喜,一大悲,真真正正让世界看到什么是中国的真性情!

祖国,已深深镌刻在我心里,我心中的祖国,古老,年轻,博爱,自信,坚强不屈,屹立不倒!

 

 

 

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老师

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

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