检讨书没写完作业措施

发布:2019-12-15 字体:[]

作业检讨书4篇

  不写作业检讨书

  尊敬的老师:

  今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真完成作业。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为愧疚,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。

  对于我作业不认真完成的事情,所造成的严重后果如下:

  1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业,可我却没能做到,让老师工作分心。

  2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

  3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。

  如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

  1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。

  3、平时生活作风懒散。

  据上,我决定有如下个人改正措施:

  1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

  2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错

  3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误

  请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

  没写作业检讨书

  尊敬的老师,今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省。深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行。

  我已深深地认识到了自己的错误,作为高中生,我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感。

  老师,我是真的知道错了,不是敷衍了事了,此时我的心里后悔万分,我懂得了学习应该脚踏实地,一步一个脚印,不能像我那么轻浮,对学习不屑一顾!

  当然,做好学生的本职工作,认真完成作业不能总挂在嘴上,要落实到每天的学习中,每天的学习上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心,是想用这件事对我敲响警钟,鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事,让警钟长鸣。我要端正态度,认真总结,用我的细心、耐心、责任心来很好的学习,请老师监督。如果我再犯类似的错误,我愿意接受任何处罚!

  好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……

  花自飘零水自流,一次作业没写完,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检查。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。此次没有完成作业,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

  我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

  怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个学生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。

  我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望您能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波,还要为我而操心,我已经深深地了解到了您对我们的爱,我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。

  为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。

  为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

  此致

  敬礼

  检讨人:

  20xx年xx月xx日

没写作业的检讨书

  尊敬的老师:

  今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真完成作业。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为愧疚,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。

  对于我作业不认真完成的事情,所造成的严重后果如下:

  1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业,可我却没能做到,让老师工作分心。

  2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

  3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。

  如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

  1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。

  3、平时生活作风懒散。

  据上,我决定有如下个人改正措施:

  1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

  2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错。

  3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误。

  请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步。

抄作业检讨书

  我犯了一个非常严重的错误,这个错误就是抄袭作业,老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识,可是我却用抄作业这种方式应付,我错了!

  我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩,谁都想玩,但是假如为了玩就抄作业的话太不值了,现在玩只能玩一会,假如学习不好,以后找不着工作,没钱吃饭,还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法,其实根本不是,我们不做作业,老师就不用批改作业,反而更轻松。所以,作业是为自己做的,我这么想辜负了老师的一片好心,所以,我向老师表现出深深地歉意!

  通过这一事件,我认识到了我的错误,我保证以后好好学习,绝对不再抄作业了,也希望老师接受我的检讨,给我一个改正的机会,谢谢!

  篇二

  这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。 昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果。 今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重。唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一不漏、毫不差错地检查自己的作业! 就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。 该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说:老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的! 阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好。我正在思考,思考我的检讨,思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您要知道,这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘,我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己没有好好完成作业。老师,我希望您能原谅我,我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号! 自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的失误,让老师多么生气,多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果,我让老师多么失望。老师,我一定会谨记你的教导;老师,我今后会努力做到最好! 正所谓笑一笑,少一少。老师,我希望您看了我的检讨书能开怀一笑,并且了解到,我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来,但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。 老师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我,老师,我会变得更清醒,做事更认真,学习和生活会因此而更好! 请采纳我的!

抄作业检讨书范文300

抄作业的检讨书

  我犯了一个非常严重的错误,这个错误就是抄袭作业,老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识,可是我却用抄作业这种方式应付,我错了!

  我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩,谁都想玩,但是假如为了玩就抄作业的话太不值了,现在玩只能玩一会,假如学习不好,以后找不着工作,没钱吃饭,还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法,其实根本不是,我们不做作业,老师就不用批改作业,反而更轻松。所以,作业是为自己做的,我这么想辜负了老师的一片好心,所以,我向老师表现出深深地歉意!

  通过这一事件,我认识到了我的错误,我保证以后好好学习,绝对不再抄作业了,也希望老师接受我的检讨,给我一个改正的机会,谢谢!

  抄作业检讨书

  这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。 昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果。

  今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重。唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一不漏、毫不差错地检查自己的作业! 就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

  该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说:老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的! 阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好。我正在思考,思考我的检讨,思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您要知道,这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘,我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己没有好好完成作业。老师,我希望您能原谅我,我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号! 自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的失误,让老师多么生气,多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果,我让老师多么失望。老师,我一定会谨记你的教导;老师,我今后会努力做到最好! 正所谓笑一笑,少一少。老师,我希望您看了我的检讨书能开怀一笑,并且了解到,我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来,但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。

  老师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我,老师,我会变得更清醒,做事更认真,学习和生活会因此而更好! 请采纳我的!

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检讨书范文没写作业

  不写作业检讨书

  尊敬的老师:

  今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真完成作业。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为愧疚,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。

  对于我作业不认真完成的事情,所造成的严重后果如下:

  1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业,可我却没能做到,让老师工作分心。

  2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

  3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。

  如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

  1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。

  3、平时生活作风懒散。

  据上,我决定有如下个人改正措施:

  1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

  2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错

  3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误

  请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

  没写作业检讨书1000字

  尊敬的老师,今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省。深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行。

  我已深深地认识到了自己的错误,作为高中生,我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感。

  老师,我是真的知道错了,不是敷衍了事了,此时我的心里后悔万分,我懂得了学习应该脚踏实地,一步一个脚印,不能像我那么轻浮,对学习不屑一顾!

  当然,做好学生的本职工作,认真完成作业不能总挂在嘴上,要落实到每天的学习中,每天的学习上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心,是想用这件事对我敲响警钟,鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事,让警钟长鸣。我要端正态度,认真总结,用我的细心、耐心、责任心来很好的学习,请老师监督。如果我再犯类似的错误,我愿意接受任何处罚!

  好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……

  花自飘零水自流,一次作业没写完,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检查。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。此次没有完成作业,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

  我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

  怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个学生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。

  我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望您能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波,还要为我而操心,我已经深深地了解到了您对我们的爱,我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。

  为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。

  为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

  此致

  敬礼

  检讨人:

  20xx年xx月xx日

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没完成英语作文的检讨书

  1、没完成英语作文检讨书

尊敬的英语老师:

  那天晚上,我(叙述你发生了什么事情,不管你是参加葬礼还是贪玩),开始做作业时已经十分晚了,我做了几样作业后便想睡觉,于是就萌生了明天早上起来补作业的念头(最后写第二天也没补)

  我知道我这样做是不对的,无论忙到多晚,一定要写完老师布置的作业。作业是我们学习情况的反馈,作业是老师汗水的结晶。我们理应当珍惜这来之不易的机会去努力完成作业。而我却辜负了老师,辜负了自己的前程。为了享一时之快而放弃学习的时机,这是我对自己人生不负责任的表现,所以我一定不允许自己再发生这样的情况...

  其实,作业是给自己写的,不是给老师写的。从小学起老师就教育我们要写作业,告诉我们上了初中,老师就不怎么查作业了,要凭自觉;后来到了初中,老师告诉我们要写作业,说以后上了高中老师就基本不查作业了,必须自觉。后来到了高中,说实话,我觉得高中查作业要比初中和小学严格多了。老师总说学习时给自己学的,不是给父母,更不是给老师,而作业也是一个道理。那为何老师要查作业呢?难道作业是给老师写的?难道学习是给老师学的?……后来我知道了。

  其实,处于青春期的我们,渴望自由,渴望那种无束缚的生活,我常常思考,写作业时对自己好,可以查漏补缺。我总认为作业应该引人而宜,选择适合自己的对自己好的做,老师的参与可能会影响或是破坏一种好的氛围。可是后来我不这样想了。

  其实,我常常被老师查作业这一现象弄得很郁闷,说实话,我觉得这种教育方式并不先进,或是太陈旧了。这样的方式是有可能对学生造成一些心理上的影响。其实表面和本质是两个不同的概念。但后来我改变了思想。后来我明白很多道理,作业的确是给自己做的,而老师这样做是在监督我们给自己写。

  在一个班里,每个人学习情况都不一样,如果不选作业做,而是按照老师留的作业一一完成,好处可能会比较小,但百分之百没有坏处。作为我们,并不是老师适应我们,而是我们适应老师,老师数十年的教学经验告诉我们:老师不会害我们的。

  在不知不觉中,我们的学习得到了进步时,又有谁会想到这与老师每天魔鬼式的辛苦的查作业有关。在不知不觉中,我们养成了不忘事,对上级的安排得到重视的好习惯,又有谁会想到高中的班主任章老师那日复一日,年复一年的辛苦为查作业奔波。当我们长大有了自己的孩子,当自己的孩子因为不写作业被请了我们过去时,可曾想到高中时有一位章老师日日月月的为我们辛苦劳累。伟大的老师,谁知道她脸上的皱纹为我们而起。

  我对此事万分抱歉,再次作深刻检讨,望老师原谅,也望得到自己良心的饶恕。

                                                                          XXX

  2、没完成英语作文检讨书

尊敬的潘老师:

  上个星期三,您给我们布置了一份关于英语小作文的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的英语的课程,但是我却没有理解老师的一片苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

  因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

  我已经十分深刻得认识到此事的重要性,于是,我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

  对于我没有完成老师布置的作业的事情,会造成许许多多非常不好的影响,对同学的不负责:

  1.让老师为我们的学习更加操心。

  2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

  3.由于我的没有做作业的错误,十分有可能造成别的同学的效仿,这样一来,不仅扰乱了课堂秩序,也是对别的同学的父母的不负责,对同学的学习态度的不负责。

  现在,我犯了一个十分不好,不良的错误,我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨,我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好错误有以下这几点:

  1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识,也没能在行动上真正地实行起来。

  2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想,如果我对老师有更深一层的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业与任务,决不会使老师对我产生失望。

  3.上课时,总不能按时到位,总是迟到。不过,在闹钟的督促下,这几天,我已能准时到位,没有迟到。

  根据以上几点不足,我决定有如下个人整改,与改正错误的措施:

  1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误,根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理,并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

  2、制定这个学期的英语的学习计划,每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

  3.和同学们加强沟通,争取能够提高自己的思维能力,与奥数的成绩。

  请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。所以,我申请能够继续在英语班学习,就算能够当个旁听者也可以。所以,我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次,我就自觉退出英语班,决不再说什么。

                                                                                       检讨人:

                                                                                     年月日

  3、没完成英语作文检讨书

尊敬的XXX:

  这周我因为没有完成英语作文,被老师给留下了。

  下午,行长收英语作业,我一翻书包,发现英语作业没带,我急得手挠头,只好跟行长说我没带英语作业。这会我也知道肯定会被老师留下。

  放学了,李老师把我留下写作业,老师要求写七遍,因为时间不够用我只完成了三遍,离老师的要求还差的很远,有很多的同学也没有完成作业,李老师把我们大家教训了一顿。还给我们提出了抄写,默写和写对话的作业要求,让我们大家回家认真做完。

  我回到家后好好反省了一下,心里想我不能再犯同样的错误了,要重视英语按时完成作业。以后的两天内我把英语作业完成按时交了上去。以后我一定要持之以恒的对待所有的作业。

                                                                                  XXX

                                                                                  年月日

  篇二:没写英语作业检讨书

  1、没做英语作业的检讨书

尊敬的英语老师:

  在此我怀着自责、懊悔、内疚的心情向您递交我的检讨,以深刻反省我没做作业的不良作风,对于因我错误给您造成的困扰,向您表示最诚挚地道歉。

  回顾我的错误,这个周末老师布置的三张英语试卷作业我由于忘在学校里,周日又没有尽快赶回学校补做,导致周一交作业时候惊慌失措,谎称试卷丢失。

  如今,经过您的严肃批评,我深刻认识到了自身存在的严重问题。没做作业、并且说谎行为充分暴露出我缺乏学习积极性、诚实观念不强、做事不谨慎等问题。经过面壁思过,我痛定思痛决心彻底改正错误、弥补不足:

  第一,我须认真、仔细地重新完成一遍英语试卷作业,并且做完之后上交给英语老师修改。

  第二,针对因为我错误给老师带来工作上的不便,我必须要在今后加倍努力学习英语以弥补我的过错。

  第三,我必须从此次错误当中吸取经验教训,今后放学之前一定要仔细检查作业携带情况,认真完成周末作业。

  最后,我希望英语老师能够原谅我的错误,我一定加倍努力学好英语,以实际行动改正

  错误。最后我再一次向您表示抱歉,英语老师年轻漂亮,我的错误害您生气动怒了,生气动怒这会损伤您的容颜,对此我感到万分内疚与抱歉。我一定要学好英语,让老师为我少担心,也祝愿英语老师年轻漂亮。

  此致!

  2、英语作业没写检讨书

尊敬的英语老师:

  上星期,老师布置了活动手册13页的作业,虽然题目简单,题量很少,时间充足,但我并没有放在心上,我把一腔热血挥洒在了数学及语文作业上了,没有重视英语作业也未察觉到不完成作业的后果的严重性。直至今日英语课上,老师叫检查作业时,我才幡然悔悟,恨我当时为什么不深明大义及时完成作业。但为时已晚,当老师看到全班一半的人都未完成作业时,不由怒火中烧,大义凛然地给我们这些不完成作业的人布置了检讨一篇及抄写第5课的处罚。今天正值中秋佳节,当众人品尝月饼、欣赏月色、享受这良辰美景时,又有谁知道我正在奋笔疾书、涕泪满襟的写着检讨。

  通过这件事,我深刻的认识到了作业要及时完成的必要性;不及时完成作业后果的严重性;在同学面前君子风度的贬低性;被写检讨和被家长批评对身心的伤害性等等。基于以上几点性质,我决定以后每天老师布置的作业,无论语、数、英我都要毅然决然地完成,要无怨无悔地欣然接受老师布置的每一项任务。

  XXX

  年月日

  3、英语作业没写完检讨书

尊敬的英语老师:

  您在年月日给我们布置了一份*****的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

  因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  对于我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下:

  1.让老师为我的学习更加操心。

  2.在同学们中间造成了不良的影响。

  3.由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。如今,大错既成,我深深懊悔不已。

  经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

  1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

  试想,如果我对老师有更深的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业据上,我决定有如下个人整改措施:

  1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

  2、制定学习计划,认真完成老师交给的每项作业。

  3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。

  请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。

  学生:

  日期:

  4、没写英语作业检讨书

尊敬的老师:

  今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省。深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行。

  我已深深地认识到了自己的错误,作为高中生,我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感。

  老师,我是真的知道错了,不是敷衍了事了,此时我的心里后悔万分,我懂得了学习应该脚踏实地,一步一个脚印,不能像我那么轻浮,对学习不屑一顾!

  当然,做好学生的本职工作,认真完成作业不能总挂在嘴上,要落实到每天的学习中,每天的学习上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心,是想用这件事对我敲响警钟,鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事,让警钟长鸣。我要端正态度,认真总结,用我的细心、耐心、责任心来很好的学习,请老师监督。如果我再犯类似的错误,我愿意接受任何处罚!

  好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的??

  花自飘零水自流,一次作业没写完,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检查。鲁迅先生说过??歌德也说??我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。此次没有完成作业,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也??在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

  我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

  怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个学生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。

  我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望您能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波,还要为我而操心,我已经深深地了解到了您对我们的爱,我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。

  为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸??怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语

  言文化,敬请老师谅解。

  为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

此致

   敬礼

  检讨人:

  x年x月x日

  5、英语作业未完成检讨书

尊敬的英语老师:

  昨天下午放学后,我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋。整理好书包就马上背起冲出教室,更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上,就马不停蹄地回了家。

  到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。

  到了第2天早上到了学校才知道自己没做英语作业。只好补作业了,当下午我把作业补交给英语老师的时候,我还把责任推卸到课代表身上,为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。

  当我把罚抄的交给英语老师的时候,老师对我说:“以后不能再这样了哦”。事实上我也知道我不能再这样了。

  所以,我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。

  希望老师能原谅我,并且帮助我改掉这个坏毛病。

  华xx

  20XX年10月30日

  

  篇四:没完成作业检讨书

  没完成作业检讨书

尊敬的xx老师:

  您在x 年 x月 x日给 布置了一份作业给我们,目的是为了让 我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是 我却没有理解老师的一份苦心,对此 向老师表示深深的歉意。

  因此, 怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示 我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

  已经深刻认识到此事的重要性,于是我 一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我的一片苦心。

  对于我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下:

  1.让老师为 的学习更加操心。

  2.在同学们中间造成了不良的影响。

  3.由于我 的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。

  如今,大错既成,我 深深懊悔不已。经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

  1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果 对老师有更深的尊重, 就会按时完成老师教代的每项作业

  据上, 决定有如下个人整改措施:

  1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

  2、 制定学习计划,认真完成老师交给的每项作业

  3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

  请老师看我今后的表现,保证不再出现上述错误。

  篇五:没完成作业的检讨书

  今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!

  对与没做作业,我深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……

  您在年月 日给我们布置了一份收集资料的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

  因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

  我已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。。

  如今,大错既成,我深深懊悔不已。经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

  1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我对老师有更深的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业

  据上,我决定有如下个人整改措施:

  1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

  2、 制定学习计划,认真完成老师交给的每项作业

  3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

  最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

  请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。

  《没写作业的检讨书》

尊敬的老师:

  今天,我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉,我认为,我不写作业,是对老师的不尊重,又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

  这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不交作业,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

  不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手,马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,我下次一定会注意的。

  相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再不交作业

  的名单上出现我的名字,也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

  学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会,从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当,不然会适得其反的,学生不写作业其后果是十分严重的,它败坏了学风,形成了惰性,影响了学业成绩,甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的,不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

  这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

  犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业,却不曾举出不写作业的危害。但是,当我明白"父母血汗之钱来之不易"的时候,我有些明白不写作业的坏处了。

  不写作业,导致了父母的希望落空,导致了父母的血汗没有结果,我发现,此刻,不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业,也许又有多少个父母的梦想成真。

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到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课,而我却因个人的懒惰而旷课,在宿舍偷懒,使老师生气,我意识到了我犯的严重错误,现在我郑重地向老师您检讨,希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉,我承认我的错误。

  老师,我在此向您保证,从今天开始,我一定认真上课,不再随便旷课,并不再违反学校和班级的纪律,严格遵守校纪校规,重新开始。老师,我如今深刻地认识到我犯的错误了,今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记,老师,对不起,我以后一定严格遵守班级纪律,好好表现,争取改正错误,并改变老师同学对我的印象。如有再犯,请老师重罚,请老师给我一次改正的机会,我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!

  检讨人:XXX

  检讨书范文500字(二):

  尊敬的老师:

  今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课打扑克这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课打扑克的决心。

  早在我刚踏进这个学校的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得迟到,不得旷课,不得上课打扑克。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。其实我上课打扑克不是故意的.

  我只是写完作业无聊.才拿出扑克来玩的.而且我也不知道扑克是从哪来的.我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人! 对于我上课打扑克的事情,所造成的严重后果如下:

  1、 让老师担心。

  2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误行为,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

  3、 影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝。

  如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

  1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

  3、 平时生活作风懒散。

  据上,我决定有如下个人整改措施:

  1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

  2、 制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错

  3、 和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

  检讨书范文500字(三):

  尊敬的老师:

  我怀着十二万分的愧疚,以及十二万分的懊悔向您写下这份检讨书 。我为我们这个班粗心大意的行为感到了深深的愧疚和不安。在此,我们向店长做出深刻检讨。

  因为我们的粗心大意,没能看好场,导致我们的衣服损失18件,{而店长不断的提醒,我们在工作中责任的重要性}。通过这件事情,我感到自己责任心不够,同时长期以来对自己不够严格,工作作风散漫,才导致今天这样的事情发生,真的很不应该。对此,发生今天这样的事,我不仅感到惭愧,还对不起店长一直以来对我们的教导与信任。同时,也要感谢店长让我回去深刻这份检讨。通过这次的检讨,我深刻的体会到上班责任的重要性。

  从今往后,我会认认真真的上好每一天的班,引以为戒,同样的错误不会再犯。希望店长大人有大量,不记这次错误。在这再次感谢店长对我们的教导和信任,谢谢。

  检讨书范文500字(四):

  尊敬的领导同志:

  您好,我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书 。关于在XXXXX的综合楼建设项目的监督工作中,因我个人的疏忽,我没有能够充分地对工程全部材料的样本和实品做样品检查。没有认真核查账本,也没有在检查之后向您如实汇报。

  我可以说是犯了一个最低级,最原则性的错误。我有罪啊,连这么基础的工作都没有做好,没有根据您的要求,把项目的进展情况着实地向了领导汇报。给公司造成了很大的负面影响,也导致了一些损失,同时也愧疚陈总对我的信任和关照。

  但此次我通过自我反省,必须找出我工作失误的根本原因,我反思了一下。我犯错的根本原因在于,我自身这个马虎的性格,做事半心半意,敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危险的,这样的作风持续下去。很可能在未来造成更多更严重的错误。

  针对我的错误,我反省了如下几点改正措施:

  1,针对我的责任感不强,工作作风懒散,不实际。我深刻认识到作为一名材料部的负责人,我对很多事情应该亲自过问,不论处理的好坏,都应该给上级一个明确的汇报和交代。出来端正态度,认真工作之外,我也要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平,同时保持工作的细节。

  2,我今后做事情必须严格要求自己,做一个认真负责,勤奋的工作人员。我要时时认真的了解组织领导的意图,不能将领导的意思偏之千里,要将自己的工作做好做精。

  通过此次深刻的检讨,请陈总信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作,为公司的发展献上自己微薄的一份力量。

  检讨人:XXX

  检讨书范文500字(五):

  本人由于疏忽,导致客户非常不满,投诉到dell总部去了.公司领导让我好好检讨一下,并且集各路精华总算搞定了,想想就这么交掉了也怪可惜的,不如给往后和我有一样遭遇的人一个样本!:

  今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向大家表示我这种不良行为的深刻认识以及决心.

  早在我上周之前就要和大家说明富邦这客户的机器的具体情况的,结果周一早上我给忘了……这莫过于我的一大损失.同时,,大家的关心也令我深深地感动,!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证执行我党的路线、方针、政策,绝不辜负广大领导的期望。所以我相信大家一定会深刻反省我这次无意间所犯的错误,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我的工作疏忽,但我还是向往领导能减轻我所犯的错误的深度.

  对不起,这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.

  大家的批评反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.

  如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.如果不是因为没仔细检查机器也不至于如此.

  作为犯错误的我,我觉得有必要对我的行为作出检讨,自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

  能念在我是初犯,认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的领导和同事们继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

  检讨书范文500字(六):

  尊敬的公司经理:

  此刻我无地自容,深深自责所犯下的错误。怀着无比愧疚之心,忏悔之情,恳求公司能给我一次改过的机会,让我用实际行动来弥补我的失职。

  我知道,由于自己的一时疏忽大意,险些给公司带来不可挽回的损失,更是在无意中,严重损害了公司的神圣形象。我背离了自己的职责,深感事情之严重,影响之不良,我愿接受公司的惩罚。

  作为公司员工,我应时刻谨记公司各项规章制度,全力服务本职。用百般热情与万般细心,来回报公司对我的信任。而此时,我惶恐至极,每分每秒都在为自己的过错而忏悔。我会牢记这次教训,也更加珍惜为公司效力的机会。所以恳请公司能再给我一次机会,让我带着感恩的心,为公司再塑完美形象!

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学生犯错误检讨书怎么写

  

  对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。

  我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的。我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶。

  记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。

  在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教 我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定。

  

  好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……

  花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨。

  首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

  这次上自习讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

  最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

  为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。

  为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

  

  老师,对不起,我今早做操迟到了,我也不想迟到的,可是,我本来不会迟到的,今早铃声一响我就下去了,可走到宿舍门口有人说下雨,地板湿,不用做操,我看看下面是没人下是,铃声也没响了,我又提着包包回宿舍,后来我又不知道又有人下去了,外面的学生会老大说话又听不到,八楼啊,就学校那烂喇叭,我怎么听啊?我就回到宿舍再弄弄床,叠叠被子,叠的漂漂亮亮,可后来她们又说要做操,我出阳台看,真很多人下去了,我就回到宿舍,提包包赶下去,老师您说过女孩子下楼梯不要跑不要跳的,不要发出“咚咚咚…”的声音,我就想起您说的话,我就一阶一阶很温柔的走下去,没向以前那样,跑啊冲啊,那么粗鲁,当我赶下去,就迟到了,我知道我错了,我们都不应该迟到,老师,您大人大量就原谅我们吧,我知道您很有度量的,谢谢您哈。

  您叫我们要写一千五百字检讨书,呜呜……老师,这一千五对我来说不是什么大事,也不是什么小事,因为我相信以我的水平,我想我能继续写下去这份一千五百字的检讨书,这一千五百字检讨书啊,是我在这世界上生活了十八年第一次写的一份一千五百字检讨书,这检讨书我想在我这一生的回忆中是一件不敢提起的往事啊,老师,您叫我以后怎么面对自己的丈夫啊,您说过以后身为别人的妻子是要温柔体贴,再温柔体贴让自己以后的丈夫知道了自己的妻子写过一千五百字检讨书,老师您叫我怎么面对自己以后的丈夫啊,但为了老师不失望,我就把这一千五百字的检讨写下去吧,老师您写过一千五百字检讨书吗?这一千五百字检讨书可不是那么容易写下去啊,……我会以我的努力写下去的,但是老师如果您看到我的字越写越丑,我相信您大人有大量会体谅的,我也和您一样从小没练好字,但这次做操迟到被记名了,您说明天就要交,我就写吧。

  老师您叫我写这份一千五百字的检讨书,是我的荣幸啊,由于今早听别人说几句不用做操,就结果害了我们要写这份一千五百字的检讨书,老师希望您要体谅啊,因我们还是自觉的把检讨书交给您了,您就原谅我们这次吧。

  今天,为什么会这样,我以后不会听别人的话了,就不会害到自己了,能写这份检讨书我的荣幸啊,还可以锻炼我的口才,但我相信这种方法锻炼口才,将在这份检讨书终止,我们都认清了问题的本质,写这份检讨也会进步的了。

  这次做操迟到,影响了我们班的名誉,影响了学生会的工作正常运转,影响了学生会的笔水写多几个名字,不好意思,我都道歉,正式向0705班,文化学生会,我们亲爱的的班主任您道歉:“对不起了,大家,给我这一次改过自新的机会吧。”如果我不写检讨书,不听老师您话,就辜负了伟大的父母对我们殷切的希望,浪费在校的学习时间,乃不孝,二罪也啊,更让老师您为此事残精懈虑,伤心失望,乃不仁,三罪也碍…在还有一页就写完这份检讨书之时,我深感自己的听别人的话,说不用做操,我后悔莫及埃

  最后,老师您看了两页多了麻烦老师您检阅本人所做之检讨,交了这份检讨书,我里心安了…我彻底理解老师教育我们的苦口婆心,简称“苦心”,做操迟到了,决不是一件可忽略的小事啊,只要我没记住老师说下楼梯慢慢下,我也许就不会迟到了,老师,八楼啊,转来转去,提着包包,提着早上要喝的白开水,八楼啊,不是那么容易走下去的啊,那时一阶一阶温柔的下楼梯,知道要迟到了,那时我都恨不得从八楼直接跳下去啊,我也不想迟到的啊,可是还是迟到了,老师,原谅我吧,我会很感动,很感谢您,我都知道任何理由讲那么多还是迟到了,眼看还有半页就一千五百字检讨书要完成了,我心激动啊,这种成功,从没试过,人生大事啊,一千五啊,破了我自己的记录啊,上网查查,查不到关于做操迟到的检讨书,唉,还是自己写吧,老师,一千五字检讨啊,现在我的手已经写的麻了,没知觉了,它不会停了,一直写、写、写、写啊写到一千五百字,还有八行就一千五了,老师,这是您给我的成功啊,一千五百字检讨,快写完了,在最后,我写这份检讨可是花尽了心思,拿起沉重的笔,一口气写下来的,这都是您教育出来的啊,为了感谢老师的教导,我在此还有三行保证如果有一次重来的机会放在我面前,我一定不会迟到,绝不让老师失望,请老师谅解我这一次的错误吧!一千五百字检讨书终于写完了,谢谢老师,谢谢大家,给我这次机会,谢谢!

  

  尊敬的老师:

  在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔,

  今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

  以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚,导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2x班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

  我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感,

  我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

  这次,老师跟我谈了许多问题,给我敲响了警钟,使我幡然悔悟,理解到了“播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议,我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从观念上彻底转变,从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

  我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己,不会让自己再重蹈覆辙了。

  经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。

  通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个男生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。

  我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

  希望您能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波,还要为我而操心,我已经深深地了解到了您对我们的爱,我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了,

  因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心,还有希望,我下一次一定会用成绩来回报您,让我的名字重新回到第二考场,也让您不在为了我而没日没夜的操心,相信我的诺言和努力吧!请老师看我的实际行动吧。

  【检讨书怎么写】

  检讨书是一种常用的应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。

  写检讨书,是教育学生的一种手段,有时家长也使用。可是,一些班主任或者家长不掌握这种文体的写法,要求孩子写,却总感觉效果不好。要达到好的效果,指导是关键。现把写检讨书的方法分享如下:

  一、简述事因

  一句话开头。

  二、描述过程

  这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实。要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,即记叙文的六要素。不能漏掉事前、事中、事后本人的心理活动。

  三、判断是非

  目的:避免老师武断下结论,也让学生有一个判断是非的认识过程,。

  四、确定性质

  如果错了,这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。

  五、剖析原因

  1、如果认为对,请为自己的行为作有根有据的强有力的辩护。

  2、如果自己认为错了,请剖析犯错的原因。这是最见功力的部分,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要敢于揭开伤疤,触及灵魂。

  六、分析影响、后果

  站在父母、集体、老师、本人的角度分析影响、后果,这样才深刻。

  五、提措施、表决心

  甲乙丙丁、abcd措施要具体、决心要诚恳。

  【学生检讨书怎么写】

  在上学期间我们难免会犯错误,犯错误也没什么大不了,因为每个人都会犯错,但是一定要正视自己的错误。写检讨书一定要深刻认识到自己的错误,态度要诚恳。下面就来说说学生检讨书怎么写。

  首先是称呼。第一行起文不用空格,譬如“尊敬的刘老师您好:”

  然后写明简要目的。从第二行写起,空两格。例如:“本人于某时某地做错某事或犯了某种错误,现特向您作如下深刻检讨。”

  接着就写一个大概的事情经过。例如:“事情的经过是这样的:……”

  然后就本人在此事中犯了什么错误作剖析。“在这件事情当中,本人犯了如下错误:……”例如:“一、不应该与xxx吵架,因为这样不利于问题的解决,同时也给班集体的声誉造成了不良影响。二、不应该摔他的手机,手机是某同学的私人财产……”

  接着就自己为什么会犯这些错误作反省。例如:“在这件事情当中,本人犯了非常严重的错误,通过老师和同学们的教育和帮助,本人深刻认识到了自己所犯错误的严重性。之所以会犯这样的错误,主要有以下原因:一、忽略了思想学习和提高自身修养;二、大局观念/团队意识不强,没有牢固树立集体荣誉感;三、没有搞好团结友爱,未能处身设地的考虑他人的感受……”

  最后,是作出一些保证,如何改正自己的错误,不再犯类似的毛病,同时诚恳地提出愿意赔偿xxx的损失啊,愿意接受教导处的处理啊或者说请领导给本人一个改过自新的机会,请求领导从轻处理,本人绝不会再犯类似的错误之类。

  并在文末靠右边的地方分两行写上自己名字和日期。

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简单道歉检讨书300字范文
??息。沸点:105℃/130torr闪点:60℃

  比重:0.896-0.901折光:1.425-1.429酸值:<1.0溶解度:几乎不溶于水,1ml溶于1ml95%乙醇中。

  三是丁酸香叶酯(geranybutyrate)fama:2512,cas:106-29-6最近单价140.00元/kg,它具有清凉的、类似水果和玫瑰的香气及类似杏的甜昧;较广泛应用于食品香精,如苹果、樱桃、桃子、菠萝、橙子、草莓和各种复合果实香精中。与香紫菜油合用形成一种里的基调;而根据我所学到的合成香料工艺学这门课我知道其生产方法主要采用酯化法。以香叶醇和丁酸为原料,在共沸状态下进行直接酯化反应而得。

  四是在日化调香中也常用到的乙酸苄酯(benzylacetate)同样根据我所学到的知识,我了解到其casno.:140-11-4fema:2135。分子式:c9h10o2分子量:150.17外观:无色液体。香气:有浓郁的茉莉花香气,并带有果香香调。熔点(℃):-51.5沸点(℃):216相对密度(水=1):1.051-1.059相对蒸气密度(空气=1):5.2饱和蒸气压(kpa):0.13(45℃)闪点(℃):102引燃温度(℃):461溶解性:不溶于水,溶于乙醇、乙醚,不溶于甘油。主要用途:纯品用于配制茉莉型等花香香精和皂用香精,普通品用作树脂的溶剂,也用于喷漆、油墨等。健康危害:吸入、摄入或经皮肤吸收后可能有害。对皮肤有刺激作用。对眼睛、粘膜和上呼吸道有刺激作用。燃爆危险:本品可燃,具刺激性。急救措施皮肤接触:脱去污染的衣着,用流动清水冲洗。眼睛接触:提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗。就医。吸入:脱离现场至空气新鲜处。如呼吸困难,给输氧。就医。食入:饮足量温水,催吐。就医。存在与制备:存在:除了人工合成外,还存在于茉莉油、依兰依兰油、风信子油等精油中。制备:可用不同酸性催化剂存在下,由乙酸和苄醇经酯化反应制得。

  五是乙酸乙酯(ethylacetate)其casno.:141-78-6分子式c4h8o2结构式ch3cooc2h5相对分子质量88.11存在:除人工合成外,还存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中。外观:无色澄清液体。香气:有强烈的醚似的气味,清灵、微带果香的酒香,易扩散,不持久。熔点(℃):-83.6折光率(20℃):1.3708--1.3730沸点(℃):77.06相对密度(水=1):0.894--0.898相对蒸气密度(空气=1):3.04饱和蒸气压(kpa):13.33(27℃)燃烧热(kj/mol):2244.2临界温度(℃):250.1临界压力(mpa):3.83辛醇/水分配系数的对数值:0.73闪点(℃)(开杯):7.2引燃温度(℃):426爆炸上限%(v/v):11.5爆炸下限%(v/v):2.0室温下的分子偶极距:6.555*10^-30溶解性:微溶于水,溶于醇、酮、醚、氯仿等多数有机溶剂。主要用途用途很广。主要用作溶剂,及用于染料和一些医药中间体的合成。是食用香精中用量较大的合成香料之一,大量用于调配香蕉、梨、桃、菠萝、葡萄等香型食用香精.注意事项:1.健康危害:对眼、鼻、咽喉有刺激作用。高浓度吸入可引进行性麻醉作用,急性肺水肿,肝、肾损害。持续大量吸入,可致呼吸麻痹。误服者可产生恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有致敏作用,因血管神经障碍而致牙龈出血;可致湿疹样皮炎。慢性影响:长期接触本品有时可致角膜混浊、继发性贫血、白细胞增多等。2.燃爆危险:本品易燃,具刺激性,具致敏性。3.危险特性:易燃,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物,遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂接触猛烈反应。其蒸气比空气重,能在较低处扩散到相当远的地方,遇火源会着火回燃。

  当然,这几种原料只是我所闻过的其中的几种而已,还有很多如柠檬醛、苯甲酸甲酯等等或食品或日化中常用的原料,使得我获益良多。而且还有不少的资料可以看如一本名为《香料香精化妆品》2011年第5期的杂志中有一篇名为《gc-ms分析红雪茶和白雪茶的ase提取物》的研究报告立刻引起了我的注意,因为这次我做所做的毕业论文正好是与gc-ms相关的,于是我立刻将其摘录了下来,特别是其中的结论部分,我更是记得非常详细。

  总之我在"泰斯麦"的实习生活是非常充实而且愉快的,而且在陈老师的带领下我也进行了一些简单的调香工作,配置了我曾在学校调配过得杂果香精,虽然是已经调配过得香精但能运用到实际工作中去,对我来说还是第一次,因此我也更加认真仔细的完成。

  最后我想说,在"泰斯麦"的实习生活对我来说是非常愉快也是非常充实的,因为我能够将在学校中所学到的知识运用到实际操作中去,增加了不少实践经验,使我得到了极大的满足感与愉悦感。我很高兴这次的实习能圆满完成,也很得意自己的调香得到了本单位的认可。当实习的最后一天来到时,当

  我依依不舍的离开时,我对自己未来的职业生涯充满了信心,我想我一定能找到一份满意的工作。

  篇二:

  我是xx级烹饪专业(1)班学生,在去年10月份的考取中级中式烹调师的证书结束后,于20xx年11月7日进入xx市东方宾馆进行实习。

  在长达8个月的实习期结束将至,写此实习报告,来讲述我在实习期间的工作、生活情况。

  去年的11月2日,我先是去到宁波的酒店进行实习,后由于种种原因,仅仅进行了4天的实习便回到了丽水。当时,个人认为这会将是我人生的一个败笔。自己心里也是有许多的不舒服。自己也是认为在丢学校的脸。但是自己觉得在一个自己不喜欢的地方工作,很难将自己的实力展现出来,于是便回到丽水。此前工作的东方宾馆厨师长得知消息后,向我抛出了橄榄枝,表示欢迎我回到东方工作。于是,我便回到了东方宾馆工作。

  回去东方之前,厨师长说要把我安排在重要岗位,这仅仅是一个全新的开始。我之前在东方的工作是一名切配厨师。回来后,厨师长把我安排进了冷菜间。在别人眼里,冷菜间或许是一个天堂吧。但是,我时刻告诫自己,来冷菜间不是来享受的,而是来学习的。一定要虚心的向冷菜间的其他比我们年长的师傅请教。这也是我们班主任老师在实习之前告诫我们的。来到了冷菜间,一个全新的陌生环境下,我时刻的在学习着。从一个最底层的学徒慢慢成长。

  讲讲我在冷菜间最开始的故事。那时进入冷菜间,我可以说是两眼一抹黑,什么都不会。但是一切都是可以学习的,这也的确如此。比如说,这个菜该用什么盘子装,这个要怎么点缀,我可以说是都不会。耐心的学习。一点一滴的去学。带我的师傅呢,他其实再过一个月就要离开东方到其他地方工作了。所以,我自然也就成了他的“接班人”。

  冷菜间,女生的比例可谓是多的。这或许就是一个特色了吧。当时去,也是不怎么熟悉,只知道她们是我们楼下那个班级的同学。但是彼此之间都是不认识的。每次认真的学习,把每一步的要领都记在心里,一些调料的配方,脑子记不住,我便写了一张小字条,随时携带。因为好记性不如烂笔头吧!这也是的确如此。时间过得十分的快,一个月的时间到了,那位师傅走了,我便接替了他的工作。在别人眼里,我就是一名未来班长的接班人。

  有一次,餐饮部的经理李师傅,和我们的关系也是挺不错的。便和我说:汤杭,你知道吗?把你安排在冷菜间,我们是有考虑的。女生在冷菜间可能体现不出来,但是一个男生在冷菜间就能体现出来。不仅是菜肴的质量,还有各个方面的点点滴滴,必须要细致。可以说是,你既要有男人的那种狠劲,也要有女生那种细致劲。那时刻,其实我觉得身上背的不仅仅是一名实习生那么简单了,而是要成为一名真正的厨师,一名合格的厨师。这也就成了我为之奋斗的目标之一了! 当然了,要成为一名真正的厨师,绝非简单之事,这是值得肯定的。就像我冷菜班组的班长,他担任班长职务有近两年了。他也是从最基本的学徒做起,一步一步做到这个地位的。不过,他也的确是有真实的本事。

  自从那位师傅走了以后,身上的担子也的确重了,领导也是十分的看重我。在一次次的婚宴和会议面前,我们冷菜班组的全体同事共同奋斗,一起顺利的完成了诸多的成功。但是,现在说成功其实也是未免太早了。因为,这仅仅是成功这个过程中的一步。要想成功,还是那句话,绝非易事。

  后来时间久了以后,同事们之间彼此也了解了。于是便经常一起出去聚餐,一起出去玩。这或许就是团结的一个方式罢了。

  其实,我也承认,我做事有时也是挺自我的。也是很有想法的。比如,有时空闲的时候,会上网找找那些菜肴的围边、点缀之类的。然后加以修改,成为我们的东西。这就是我们自己的想法了。

  篇三:

  于xxxx年xx月x日至xxxx年x月x日在xxxxxxx职业技术学校进行教育实习,这一个月的实习时间,说长不长,说短也不短,但就是这段时间给我们留下了人生中不可磨灭的一笔浓重的色彩。一直都听前辈们说起,“当老师的体验是这一辈子不可缺少的一项经历”,当时还不是很能明白这句话的含义,但是当经过了这个月的教育实习,发现这句话一点也不假,这些经历犹如血液般融入我们的生命,成为我们成长的一部分,也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。现在开始汇报下在xxxxx职业技术学校实习的情况:

  在xxxxx职业技术学校的实习,我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。

  一、教育见习

  在实习开始的xx周,我们便进行了教育见习,主要是到旅游专业和酒店专业的各个班级去听老师的课。一开始,我们都不知道怎么听课,刚开始听课,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。

  二、教学工作

  教学工作是我们这次实习的重头戏之一。实习前在微格教室有过一些训练,但对于上真正的战场,我们还是经验不足的。经过一周的听课,我知道了上课要注意那些内容,和之前我备的课还是多少有些出入,又由于我们重点备的课程,学生们刚好上过,不得不更换为下一个课时,于是在简短而紧凑的时间里需要将两个课时的内容备完,以应对两个班级的上课进度。

  通过和老师沟通交流,我了解到备课是一个比较艰辛的历程,要不断地改,不断地练,要备的详细,考虑的非常全面,把课堂可能会出现的问题,都需要一一考虑,才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度,但我还是不断地靠近这个目标。

  我的xx节课是《中餐服务与管理》,这是我人生的第一堂课。第一堂课由于没有准备的很充分,稍稍有点紧张,就连叫上课都差点忘了,看到讲台下的学生,瞬间回神,稳定心神,以教案为基准给学生们上课。上完两节课与后期的课时后,深刻发现自己的不足,以下是学生在进行教学工作中遇到的问题:

  1、准备不充分,课本知识没吃透,加上实践经验聊胜于无,就是只能按照课本念给学生听,没有自己比较独特而深刻的见解,资料查阅少,知识面拓展不开。

  2、在与学生互动上按照了原先指导老师---莫老师的方法,以加分来鼓励同学们参与课堂、接受课堂知识,方法不创新。

  3、课堂纪律上,学生大多能够参与课堂,但是还是免不了学生在下面玩手机、看

  小说的情况,我参照与采取的方法是原则提醒,原则是“学习是自己的事情,没人能够帮助与强迫你,如果你想学,请认真上课看书;若不想学,请不要打扰他人”。就所教授的班级里同学们都比较能接受这样的理念,做到上述的原则。

  4、当遇到动手环节的时候,同学们参与课堂的气氛很活跃,而一般的讲课环节,同学们的兴趣不高,多数埋头干自己的事情。讲课语言及技巧还有待提高。

  5、板书不及时,经常忘记;板书不够规范,经常犯序号不规范等错误;板书的书写技能有待提高。

  6、教学方式上主要以讲授为主,启发为辅,教学模式以传统教学模式为主,因为在申请多媒体教室的问题上存在一定的难度,于是没有机会体验在多媒体教学。

  7、教师的仪容仪表方面只能拿到及格,教师仪表还算端庄,教态比较自然,较能用体态吸引学生,抓住学生的注意力,但还是需要提升自身形象。

  三、班主任工作

  在实习中,我担任了xx旅游x班的实习班主任,主要负责协助班主任进行班级管理,主要内容有:做好每天学生的考勤,监督早训、课间操,督促学生保持教室与宿舍卫生,了解学生心理健康动态,就特殊情况联系家长,做好沟通等。

  由于第一周的见习,给了我很多时间熟悉班级的学生,也提前了解了班级的状况。在当实习班主任的那一周,也许很新鲜,很兴奋,我时不时都会跑到班级去看看学生的状况,和学生聊一聊,在某种程度上说,我更是以一种朋友的身份和学生聊天,可是,有时候这种师生之间的距离就很难控制了,上课有老师的范,下课做朋友,这是我追求的。一段时间的相处和观察,我也大概了解了班级的情况与相关的问题。

  (一)班级情况:

  1、班级现总人数为32人,原总人数是51人,18人退学、1人转学;

  2、班级同学多以外宿为主,内宿生总8人,男3人,女5人;

  3、曾有两名班主任接管,现由第一任班主任xx老师继续重新接任;

  4、班里同学户口多数为非农户口,xxx本地户口少;

  5、班里的同学家庭大多为单亲家庭,父母就业情况多数为待就业的情况;

  6、实习阶段刚好为考取导游资格证的面试准备阶段,xx级旅游管理专业的课程安排优先考虑此重点;

  7、“校园十大歌手”与“元旦晚会”即将到来,学生需要排练舞蹈与歌曲。

  (二)班级问题:

  1、班级早训的20分钟里,同学们多迟到、不重视甚至用于吃早餐;

  2、课间操稍懒散,排队动作缓慢、稀稀拉拉;

  3、上课时间,多数同学埋头玩手机、听音乐、看小说,只有少数同学认真听讲;

  4、缺勤旷课人数较多,固定为3个,联系家长也无太多改正;

  5、班级卫生情况较差,班干监督管理能力有待提高,学生不自律不自觉;

  6、班级学生多为16、17岁,正值花季,恋爱情况稍多,少数学生情绪起伏较大;

  7、内宿生情况:女生多遵守学校规章制度、纪律要求,卫生情况也良好;男生的内宿卫生情况较差,曾受过教导主任批评,睡懒觉情况时有发生;

  8、“元旦晚会”的节目是舞蹈,需要购买12个绣球作为道具,当时刚好面临班会费为“零”的情况。

  9、实习的倒数第二周,一文静又遵守学校规章制度纪律的男同学向主任申请退学。

  (三)针对我所了解的情况与问题,我是采取以下措施来应对:

  1、针对早训的不重视,我是早早到教室查看、记录考勤、并监督同学在此时间内读书、杜绝吃早餐的现象。效果并不是太好,少数学生能够顾忌到老师的在场而认真读书、但是少数学生依旧我行我素。

  2、课间操的情况,同样是采取监督与鼓动的方式,效果较好,多数同学能够认真做操。

  3、针对较多的旷课缺勤,采取的是联系家长的方式,首先了解学生的一个动向,其次让家长了解学生在校情况并协助老师教育孩子。效果不错,一般的家长都会理解并积极让学生回到课堂,但是有个别家长无法劝服孩子回校上课,只能是教师催促学生回校。

  4、班级卫生情况,就是在每天早上早训以及下午第六节课后去监督提醒学生,开班会公开批评与并平时的交流让班干们加强这一方面的管理。

  5、内宿情况,开班会提醒并强调学校的规章制度与校纪校规。

  6、针对学生的恋爱心理情况,是采用现在流行的网上交流方式,QQ、微信等现流行的交流工具,传输正确、健康的恋爱观念以及正确的学习态度等。

  7、和x老师商量决定,在班级里举行一次“节目捐赠”,让同学们以爱心捐赠的形式为班级节目献出自己的一份心意,捐赠所得的钱全部用于班级节目需要。

  8、针对申请退学的学生,首先采取询问原因、家长态度如何、今后的打算;再从学生角度出发,现实讲述自己的看法与缘由;然后再给学生一个星期的考虑时间,私下多与学生交流,弄清最真实与最有效的劝解方法;最后让学生思考清楚,做出决定,尊重其选择。

  上述就是我就发现的情况与问题,所做出的协助,虽然可能有些效果并不见得有多好,情况有无好转,但是我可以很骄傲地说,不论是不是有我的一份功劳,12旅游1班的班级一定会越来越好;不论是不是有我的一份努力,起码申请退学的学生,他现在的选择是继续在校学习,那就够了。

  通过这5周的实习,我受益匪浅,对教师这个角色有了更为详尽而深刻,作为教师,不仅要懂得“教书”,还要懂得“育人”。“教书育人”就四个字,但是要能做到,真心不容易,希望自己能够以“不足”来补足,充实自己,早日能成为一名真正的教师。

  篇四:

  实习开始的第三天,我便被安排进入调香实验室进行原料的熟悉和闻香工作,因为毕竟是新人这对我来说也是难得的一次机会吧。进入调香研究实验室,与我们学校的实验室可以说大相径庭,几台电子天平,还有许许多许的原料背整整齐齐的放在了原料架上,因为在学校已经闻过不少食品的相关原料,所以这项工作对我来说并不困难,可以说是易如反掌。其中有不少我们常常在食品原料中用到的原料。

  一是2-甲基丁酸乙酯(ethyl-2-methylpentanoate)fema:2443,cas号:7452-79-1最近单价170.00元/kg;天然存在:存在于草莓、苹果、橙子、园柚、菠萝蜜、甜瓜、葡萄酒、白兰地中。。它具有果香、酮香中含有青香,有甜的、新鲜的、新鲜苹果、菠萝蜜、覆盆子以及浆果样的味道,成熟的果香香气,香气也比较突出;根据我在食用香精制备技术这门课中所学到的知识知道它常常用于调配一些如苹果、浆果、生梨、草莓、菠萝蜜、覆盆子、葡萄芒果、柑橘等等食用香精中;根据我在合成香料工艺学中学到的知识,我了解其理化性质为无色液体,极微量溶于水,溶于乙醇等有机熔剂,沸点131~133℃,相对密度d2040.868,折射率n20d1.397。建议用量在最终加香食品中浓度约为0.5~5mg/kg。中国gb2760-1996批准为允许使用的食品香料。

  二是乙酸叶醇酯(cis-3-henenyl-acetate)fema:3171,cas号:35926-04-6最近单价640.00元/kg具有强烈的、青、实、果实和极为扩散的香气,稀释后有着成熟的香蕉要的香气,稀释至浓度低于10mg/kg时其味道会非常的令人愉悦;同样据我所学到的香料知识,我知道它微量用于防止香蕉、苹果、芒果、甜瓜等等食品用香精中;根据合成香料知识则了解到其分子量为142.20性状:无色至淡黄色液体,强烈的青草气息。沸点:105℃/130torr闪点:60℃比重:0.896-0.901折光:1.425-1.429酸值:<1.0溶解度:几乎不溶于水,1ml溶于1ml95%乙醇中。

  三是丁酸香叶酯(geranybutyrate)fama:2512,cas:106-29-6最近单价140.00元/kg,它具有清凉的、类似水果和玫瑰的香气及类似杏的甜昧;较广泛

  应用于食品香精,如苹果、樱桃、桃子、菠萝、橙子、草莓和各种复合果实香精中。与香紫菜油合用形成一种里的基调;而根据我所学到的合成香料工艺学这门课我知道其生产方法主要采用酯化法。以香叶醇和丁酸为原料,在共沸状态下进行直接酯化反应而得。

  四是在日化调香中也常用到的乙酸苄酯(benzylacetate)同样根据我所学到的知识,我了解到其casno.:140-11-4fema:2135。分子式:c9h10o2分子量:150.17外观:无色液体。香气:有浓郁的茉莉花香气,并带有果香香调。熔点(℃):-51.5沸点(℃):216相对密度(水=1):1.051-1.059相对蒸气密度(空气=1):5.2饱和蒸气压(kpa):0.13(45℃)闪点(℃):102引燃温度(℃):461溶解性:不溶于水,溶于乙醇、乙醚,不溶于甘油。主要用途:纯品用于配制茉莉型等花香香精和皂用香精,普通品用作树脂的溶剂,也用于喷漆、油墨等。健康危害:吸入、摄入或经皮肤吸收后可能有害。对皮肤有刺激作用。对眼睛、粘膜和上呼吸道有刺激作用。燃爆危险:本品可燃,具刺激性。急救措施皮肤接触:脱去污染的衣着,用流动清水冲洗。眼睛接触:提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗。就医。吸入:脱离现场至空气新鲜处。如呼吸困难,给输氧。就医。食入:饮足量温水,催吐。就医。存在与制备:存在:除了人工合成外,还存在于茉莉油、依兰依兰油、风信子油等精油中。制备:可用不同酸性催化剂存在下,由乙酸和苄醇经酯化反应制得。

  五是乙酸乙酯(ethylacetate)其casno.:141-78-6分子式c4h8o2结构式ch3cooc2h5相对分子质量88.11存在:除人工合成外,还存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中。外观:无色澄清液体。香气:有强烈的醚似的气味,清灵、微带果香的酒香,易扩散,不持久。熔点(℃):-83.6折光率

  (20℃):1.3708--1.3730沸点(℃):77.06相对密度(水=1):0.894--0.898相对蒸气密度(空气=1):3.04饱和蒸气压(kpa):13.33(27℃)燃烧热(kj/mol):2244.2临界温度(℃):250.1临界压力(mpa):3.83辛醇/水分配系数的对数值:0.73闪点(℃)(开杯):7.2引燃温度(℃):426爆炸上限%(v/v):11.5爆炸下限%(v/v):2.0室温下的分子偶极距:6.555*10^-30溶解性:微溶于水,溶于醇、酮、醚、氯仿等多数有机溶剂。主要用途用途很广。主要用作溶剂,及用于染料和一些医药中间体的合成。是食用香精中用量较大的合成香料之

  一,大量用于调配香蕉、梨、桃、菠萝、葡萄等香型食用香精.注意事项:1.健康危害:对眼、鼻、咽喉有刺激作用。高浓度吸入可引进行性麻醉作用,急性肺水肿,肝、肾损害。持续大量吸入,可致呼吸麻痹。误服者可产生恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有致敏作用,因血管神经障碍而致牙龈出血;可致湿疹样皮炎。慢性影响:长期接触本品有时可致角膜混浊、继发性贫血、白细胞增多等。2.燃爆危险:本品易燃,具刺激性,具致敏性。3.危险特性:易燃,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物,遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂接触猛烈反应。其蒸气比空气重,能在较低处扩散到相当远的地方,遇火源会着火回燃。

  当然,这几种原料只是我所闻过的其中的几种而已,还有很多如柠檬醛、苯甲酸甲酯等等或食品或日化中常用的原料,使得我获益良多。而且还有不少的资料可以看如一本名为《香料香精化妆品》XX年第5期的杂志中有一篇名为《gc-ms分析红雪茶和白雪茶的ase提取物》的研究报告立刻引起了我的注意,因为这次我做所做的毕业论文正好是与gc-ms相关的,于是我立刻将其摘录了下来,特别是其中的结论部分,我更是记得非常详细。

  总之我在"泰斯麦"的实习生活是非常充实而且愉快的,而且在陈老师的带领下我也进行了一些简单的调香工作,配置了我曾在学校调配过得杂果香精,虽然是已经调配过得香精但能运用到实际工作中去,对我来说还是第一次,因此我也更加认真仔细的完成。

  最后我想说,在"泰斯麦"的实习生活对我来说是非常愉快也是非常充实的,因为我能够将在学校中所学到的知识运用到实际操作中去,增加了不少实践经验,使我得到了极大的满足感与愉悦感。我很高兴这次的实习能圆满完成,也很得意自己的调香得到了本单位的认可。当实习的最后一天来到时,当我依依不舍的离开时,我对自己未来的职业生涯充满了信心,我想我一定能找到一份满意的工作。

  篇五:

  摘 要: 大学的教育实习是高等师范学校教育的重要组成部分,是高等师范院校教学中的一门重要的必修课和综合实践课程,是最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

  关键词:职业高中;教育;

  一、职高生现状分析

  职高生总体是积极向上的,他们青春焕发,朝气蓬勃,思想单纯,可塑性强。但职高生起点参差不齐,在学习、思想、行为习惯、修养等方面都存在较大缺陷,且中职学校在生源结构、培养目标、人才规格、服务定向等方面与普通教育存在着一定程度的差异。

  随着普高招生规模的日益扩大,致使职业高中生源严重不足,在招生过程中基本是照单全收,学生的思想、文化等素质明显下降,双差生占了极大的比例,这给职校的德育工作带来了一定的难度。

  1、积极的方面

  (1)随着人们的物质和文化生活水平的提高,他们的社会责任感和政治参与意识有所增强,有了一定的为社会主义现代化建设而奋斗的信心。

  (2)思想比较活跃,自我意识强,依赖性较小,在日常生活中,乐于交往,富于情感,在第二课堂活动中,大多数职高学生在文体活动中有较好表现。

  (3)随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的确定,传统的思想观念受到了冲击和挑战,促进了高职学生的新思想、新观念的形成。

  (4)市场经济的竞争性、平等性,增强了高职学生的成才欲望,“双向选择”人才的市场,为他们提供了就业渠道,面对人才市场的激烈竞争和无情的“优胜劣汰”制,他们感到肩上的压力更大了,对专业知识的学习更加刻苦了。 2、消极的方面

  职高生总体是积极向上的,有他们积极的方面,但随着生源质量逐年的下降,他们在学习、思想、行为习惯、修养等方面却存在较大的缺陷,具体表现在以下几个方面。

  (1)有很多学生入学来,对个人前途信心不足,缺乏奋斗目标,得过且过,甚至有的家长也未对其提出要求,只要求他们在校能相安无事,渡过这么几年。有的连基本的学习任务都完成不了,对学习成绩的好坏无动于衷,厌学情绪严重。

  (2)纪律上自由散漫,少数学生存在许多不良的行为习惯和不正确的思想,对老师的教导,职能部门的管理,持一种厌烦、逆反的心理。学生中出现的问题和矛盾,总是想通过非正式群体“私了”,对法律、法规、社会公德、学校纪律、中学生日常行为规范熟视无睹,纪律观念淡薄,自我保护意识差,难辨是非,缺乏自我控制和自我管理能力。

  (3)随着人民物质生活的提高,受家长“宁可自己吃苦,也要让孩子吃好、穿好、用好”观念影响,过惯了“衣来伸手,饭来张口”的生活。生活上追求吃喝,穿着上追求名牌,小小年纪便缠着父母要手机等奢侈品,而生活上缺乏自理能力,依赖性强,互相攀比,虚荣性强。

  (4)劳动观念和责任意识不强,较多的学生不能适应住校生活,埋怨条件差,要自己打扫卫生,清理房间,洗衣叠被,有些学生一到放假就把脏衣服带回家让父母洗,劳动观念较差。不知道对社会、对家庭、对自己应负什么责任,生活漫无目的,缺乏责任感。

  这些现状对我来说并不陌生,因为我也是职高毕业。现在的学生或许比当年的我们有过之而无不及,想想以前那些同学对待实习老师的态度,让我觉得这一学期的实习生活会是一段与众不同的经历。

  二、我的实习经历

  从2009年9月11日到2009年11月末,这段日子是我人生当中最壮烈也是最震撼的日子,这么说一点都不为过。

  人生总有很多的第一次,当我进入实习学校开始我的教育实习工作,我的身份第一次变成了老师。当学生向我打招呼说出那句“老师好!”时,心中说不出的美,但又有些心虚。我是否能够胜任这个职业呢?我将会给学生留下怎样的印象呢?我需要用怎样的态度去对待学生呢?……太多的问题在我脑中盘旋。

  这几个月以来我有太多的感受与收获,所以总结如下:

  (1)带着好奇心和骄傲进校园,欢欢乐乐开始实习

  确实,我是带着满腔热情的骄傲的来到合川职教中心。我有什么不骄傲呢?首先,在学校里自已经做了好多的准备;然后,我是从这个学校毕业考上大学的;接着,自己是带着对教育事业的热诚而来。所有的这些是我自豪的,我带着这份骄傲开始了我的实习生活。

  前几天的实习工作,就是重新认识学校的老师,跟着指导老师听课,学习课堂教学技能,这些我都可以承受。这里的老师每天都要备课、讲课、布置作业、再讲课、再布置作业、做题、批阅,若是当班主任的中间还穿插着一个重要的活动那就是处理本班学生的各种问题。每天都得坐班,不管你今天有课没课都得在办公室里呆着。这让我觉得管理不够人性化。但为我可以学习到更多提供的一个平台,我也同他们一样坐班,积极的帮老师批阅卷子,提高自己分析和解题能力,与他们交流自己对学生以及教学方法的看法,从中汲取他们的经验为自己的以后实习工作做好两手准备。

  这些在我的承受范围内的事情都是我能够接受的,然而接下来的事情却让我的骄傲都没有了。

  (2)学习的路,我走的磕磕绊绊

  我很幸运,我的教学指导老师不仅特别的优秀,而且是我的恩师。她早早的让我准备讲课,接到题目的那天我好高兴。然而高兴过后很快我得到了今生难忘的教训。

  为了可以有好的表现我看课本、查资料、向老师请教,然而问题来了—说课。在上课之前我的指导老师竟然还要听我说课,在学校里我听老师讲过如何说课,但是从来没有真真正正的实践过。我混乱的度过了这一关,而后更可怕的打击又来了。

  满心以为光明来了,我可以在课堂上显示一下80后实习教师的能力。然而,我大错特错了。课堂上,我紧张的不得了,因为这样我的课堂只有一个说话的人,那就是我自己。我发现自己太理想了,这个时候才知道理想与现实的差距。成功是建立在实践的基础上的而不是想象。

  这次的教训使我伤心了一整天,但是我突然想到我不应该再这样下去,实习时间是有限的我没有时间悲伤。需要迅速的振作起来,而我也做到了,我从伤痛中爬出来,迎接下面的打击与挑战。

  我以为经过思考与总结自己不会再出错,然而我再次错了。第二次的说课和讲课我又丢人了,课堂气氛不但不好,而且出现了错误。我开始同情自己,为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现,我刚刚建立起来的自信又被打击得精光。有那么一刻我不知道该怎么做,但是那时我除了百折不挠的精神外应该不具有什么了吧!我又从新打起精神,实习没有结束我的学习与锻炼的任务也没有完成。在总结经验后我又站起来了,接下来的说课与讲课开始有了进步。

  在经历过失败后任谁也没有理由不小心行事,在以后的课程准备中,我更加认真,我翻课本网上查资料,主动与老师交流,课前处理好每一个环节。经过前面的总结经验我在授课与讲课上都有了不小的进步,在老师说我有进步时我高兴的不得了,虽然我不能像我的指导老师那样优秀,但是我的课堂不再是我一个人的课堂了,而是我和学生共同参与到其中,这正是我要达到的目标。并且我克服了自己声音小的问题,我用尽力气的讲解着每一个问题,当下课时我知道自己真的进步了,心中的喜悦是无法用语言形容的,那一天我高兴的不得了。同时我知道我不应该沉醉在这种沾沾自喜中,应该继续努力,经过调整继续我的实习工作,并且在实习中真正的学到了许多东西。

  (3)班主任实习,我努力在努力

  当我第一次面对真正的高中生时,我感觉不是学生怕我或是我得到他们的欢迎,我的心里只有恐惧,我竟然不敢在课堂里大声地讲话,想要克服这种心理真的需要勇气。

  看到学生的眼睛,我竟然像个见老师的学生。这时我意识到:我要学的太多,要做的太多!

  实习开始的第一天,我的班主任实习指导老师就让我进班级熟悉情况,并且让我在下午时看班级的自习课,自习课上我依然不敢大声说话。当课程结束时,我回到办公室将情况和学校的老师说了,在老师们的鼓励下我克服了我得着恐惧,并在以后的工作中表现很好,得到了老师的指导老师的夸奖。

  实习期间我还组织了班会活动,精心安排、组织活动同时也正增进了师生之间的了解。在班主任实习中我也收获了很多。

  (4)再多困难,我都不惧怕

  那么多我始料不及的事情和问题,当时我真的以为自己要是晕倒就好了可以逃避所有的一切就更好了。

  我没有晕倒所以一切都要面对,人生就是在无数的经历与面对的过程中成长起来的,我要成长所以必须勇敢面对。经过总结我发现做事就要有不服输、不怕丢脸的态度。有了这个认识我就没什么好害怕的了。

  我反省自己,努力的充实自己。在学习和工作中总结经验,在这段实习生活中我基本适应了学校里的生活,适应了教师这个职业,更理解了教师的职责与义务,看到学生的进步,老师付出的一切都觉得是值得的。

  所以即使有再艰难的问题我都不会害怕,我有百折不挠和勇于反省的性格,还有什么好惧怕的呢?

  (5)面对未来,我会更加勇敢

  无论将来怎样,我将会永远记得我在这一个月里所得到的经验,它们将会使我一生受用。对于将来,我更加热爱教师这个事业了,我将会在以后的学习中更加努力,将自己武装成一个合格的人民教师。并在未来自己的职业上尽职的工作,一直保持着学习的态度,努力的学习、工作。勇敢坚强的面对未来。

  三、总结

  在教育实习过程中,就写完教案的第二天,我正式开始上我的第一节导游基础知识课,面对学生的我是显得那么害羞,那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。

  正当我还以为上得可以的时候,老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。

  (1)声音较小,语速过快,没注意与学生互动

  (2)示范位置的选择不当

  (3)课前组织与上课时的组织不合理

  (4)专业术语的运用不当

  (5)动作概念的不清楚

  (6)课堂纪律组织得不够好

  我的第一次正式讲课就这样结束了。在以后的讲课过程中,我注意了前面的缺点,一节比一节上得更好,这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中,我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课,由于一个星期上10节课,而且每节课指导老师都会或多或少给我指导,所以在这实习的一学期限 里,不但我的示范技能进步得很快,而且学生都慢慢喜欢我上的课。

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