小学生作文难忘的一次启蒙

发布:2019-12-11 字体:[]

写事的作文400字左右_难忘的一件事

  难忘的一件事1

  我令我难忘的事情很多,但是最令我难忘的事情还是第一次学自行车的事。

  那天,我看见小伙伴们都在比骑自行车,看谁骑得快,我看着别人都在玩心里痒痒的,我决定也学一学骑自行车。

  我把哥哥找来要他教我。他说我要先学会平衡,这是最重要的一点。然后,他又让我在一个台上练习。我一脚踏在台上,一脚踏在自行车的脚踏板上,哥哥让我用力一蹬,我找他说的去做了,结果我走了起来,但是另一只脚却没有踏在另一个脚踏板上,我摔了个狗啃泥,就这样,我的第一次尝试失败了。哥哥鼓励我,让我再来一次,还告诉我说: 不要灰心,正所谓,失败乃是成功它妈,要加油! 我听了哥哥的话,顿时信心大增,又继续练起来。

  终于,在我的不懈努力之下,我会骑自行车了。哥哥告诉我,多练习练习就不会摔到了。

  在以后,每当我骑自行车的时候,便会想起哥哥教我骑自行车的这件事。

  难忘的一件事2

  天是一个坏日子,坏事就是:我要拔牙了。

  开头是这样的:我有一颗要掉的牙,老也不掉。爸爸看了,说: 这颗牙如果还不掉的话,就会耽误别的牙生长,要掉的牙已经太多天没掉了,这颗牙今天必定得拔了。 我使劲掰掰要掉的牙,感觉很疼。就开始害怕起来。想:我拔牙的时候,肯定得鬼哭狼嚎啊!这颗牙拔下来肯定得疼。

  接下来就是:爸爸要请我吃德克士了,所以,我们就先吃完德克士,再去拔牙。本来吧,吃了德克士,心里安定了许多,想着就不再害怕了。可是到拔牙的地方时,心又砰砰的跳,脸涨得红红的。一个姐姐让我张开嘴,然后用手指头碰了碰我那颗牙。我更害怕了,怕她要用什么狠毒的手段。然后,姐姐把手伸到我的嘴里, 唰 一下给我那颗牙给拔掉了。姐姐用的力气太大了。手指头碰到我的牙,我就像丢了魂似的,好像要晕过去。当然挺疼。姐姐用一块棉花给我塞上,我们就走出门外。

  我摁着嘴说: 疼啊!疼啊! 爸爸说: 你还有一颗牙松了,下次还得拔。 什么?老天在折磨我呀!

  难忘的一件事3

  今天早上,老师在黑板上画了一个扎辫子的小姑娘。我一看,咦?奇怪,这个小姑娘的鼻子到哪儿去了呢?就在我们议论纷纷的时候,老师对我们说: 今天我给大家上一节有趣的作文课 画鼻子。

  老师宣布了游戏规则后,游戏就开始了。小周同学很幸运的被老师选上了。老师先用手帕蒙住小周同学的眼睛,我们全班齐声大叫 一二三! 她在原地转了三圈,她转得晕头转向,分不清东西南北。她撞倒了课桌,又撞到了讲台跌跌撞撞地走到了黑板前,她摇摇晃晃伸出双手朝着黑板慢慢摸去。台下的同学们干着急,有的站起来大声叫: 左边点,上边点, ;有的皱起眉头直跺脚 这是小周同学也不知听谁的好,犹豫了一下,画了上去。这时,教室沸腾了,同学们都哄堂大笑。原来她把鼻子画在小姑娘的脸颊上了。小周同学拿下手帕,看了自己的杰作,也哈哈大笑起来。

  时间过得真快,同学们正玩得高兴,下课铃已经响了,但同学们的笑声还在教室里回荡。

  难忘的一件事4

  踢沙包是一种健身活动。春天到了,我们的班主任周老师要我们星期天每人封一个沙包。

  星期六下午吃过饭我就开始准备材料和缝沙包的工具。我找了一块较大的而且很结实的布,一团线,一根针,一把剪刀,一根尺子,没有沙子我就找一碗玉米代替,

  开始缝沙包了。我左手拿针,右手拿线,用嘴抿了一下线头,然后想把线从针眼里穿过去,可我的手一直抖动着,怎么也穿不过去,越急越糟,累得我直冒汗。妈妈看见了,她帮助了我,才顺利地穿上线。穿好针线,我把那块布,依次剪了六块边长为10厘米正方形布块。然后,取两块布对齐后,缝合在一起,又取第三块布和第二块顺次连接缝合,再去第四块与第三块顺次缝合,紧接着把第四块和第一块对接缝合。接着取第五块,缝在底部,取第六块缝在顶端,缝顶端时,我缝了三边留一边,然后,装进玉米,再缝上最后一边。就这样一个漂亮的沙包终于缝好了。

  通过这次缝沙包,使我感到劳动也是无比的快乐!

  难忘的一件事5

  一天,我走在放学的路上,忽然,我看到这里种了许多树,郁郁葱葱的,感觉这里的空气是那么的清新。于是,我放慢了脚步,呼吸着这里清新的空气,但是,我心里始终想着这里的空气怎么会这么清新呢?

  我回家,在网上经过调查,我发现植树可以吸进二氧化碳,放出氧气,于是,我决心要改变家里的环境。

  就在植树节的那一天,我让爸爸买了许多杨树,于是,我叫了几个的小朋友过来帮忙,首先我们就分工合作,开始干起来,大概过了一个小时左右,就把这些小树种好了,看见这一排排种好的小树,我心里特别高兴。

  时间一天一天地过去了,小树慢慢地长大了,我家院子里充满了绿色,空气也变得更新鲜了,每当我写作业眼睛累了,我只要看那一棵棵绿色的杨树,眼睛就不觉得累了。我从种树中知道了种树有这么多好处,于是每年植树节,我都会带着我的小伙伴们一起种树,现在,我家周围种满了绿油油的杨树,环境也得到了改善。

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难忘那一节语文课作文

  难忘那一节语文课作文

  从一年级到三年级,我上过无数节语文课,可惟独二年级时的一节语文课,却给我留下了深刻的印象。

  记得,那次来听雷老师课的人可真多,据说是区领导和专家。瞧雷老师的那副紧张样,我们就知道这节课非同寻常,也增添了几分恐惧,几分紧张。我呢,更是忐忑不安,一连几个问题都被好学生抢去了,根本没我的份,我只能坐等下一个机会了。‘‘你认为达尔文是一个什么样的人呢?’’

  ‘‘他爱科学’’。。。。。。咳!我想到的答案又被别人说了,老师怎么不叫我呢?看来,今天是没有‘‘发言权’’了。想到这,我不禁有些灰心丧气。

  要知道,为了今天的这节课,昨晚我连电视剧都没有看。足足读了十几遍课文,什么时候我这样用功过?雷老师似乎对同学们的回答还不满意,还在耐心等待更好的发言。还有什么?

  我又思索起来:达尔文爱科学,用自己的嘴作实验呢?想到这,我的心怦怦跳起来,举不举手呢?连大队长都没有说,我说错了怎么办。咳管他呢!

  于是我充满自信的举了手。‘‘葛柳源’’我激动了,用颤抖的声音说:‘‘达尔文爱科学,用嘴作实验。’’他有一句著名的进化学论断:‘‘物择天理,适者生存。’’这句话鞭策我们,要力求上进敢于竞争。做生活的强者。对!回答的好!’’雷老师一边大声肯定地表扬我,一边用鼓励的眼光注视着我。顿时,全班同学向我投来赞许的目光。那高兴劲就别提了!

  这节语文课,你说,我能忘吗?

  难忘那一节语文课作文

  完第二节课回办公室,就听到我们胖胖的班长在动员大家:“蒋开儒老先生要来听杨主任的公开课,没事的老师都去听听啊,机会难得。”

  一听是杨主任的课大家就很感兴趣了,因为他可是我们学校的大大大才子,他的博客可不是一般的重量级;蒋开儒?就是《春天的故事》、《走进新时代》的词作者?他也来听杨主任的课,这个消息让这个冬寒料峭的日子陡地变得温暖起来。大家都开心地抢着去占座位。

  “莫道君行早,更有早行人”,我还以为自己最先到呢,语文科组长周贵和老师已经坐在教室里了。杨主任执教的7班教室里,学生们几乎都在做着各种准备。因为人多,天冷,没开窗,我猛地进去,闻到一股非常有特色的味道。待会儿人更多,味道会更大的,我赶紧回到办公室,拿来空气清新剂,冲着教室的上下左右喷将起来。学生还以为我喷杀他们呢,边逃边笑。

  我将清新剂放回办公室的时候,看到尹波举着一本语文书在喊:“啊,我签到名了!我拿到他的签名了!”象个追星的小女孩。我脑子里突然闪出一个念头,赶紧跑到宝宝级长那,“级长,快,打印一叠《春天的故事》的歌词,拿去请蒋老师签名!”级长连连点头,看来我的主意不错。

  我回到教室,陆陆续续来了好多老师了,也快上课了,教室里只有兴奋的人声嘈杂,然后班主任丽丽来训练学生怎样迎接蒋爷爷,突然我脑子里又冒出一个念头来,“快开电脑,放《春天的故事》这首歌!”7班学生脑袋果然灵光,很快就找到歌,大声地放了出来。教室里立刻就充盈着春天的气息!

  “叮叮…。”上课铃声响了,听课的老师们都侧身看走廊,杨主任陪着一位精神奕奕的长者一前一后从前门进来。笑意盈盈。杨主任向大家介绍道:“在《春天的故事》的优美的歌声中,我们很荣幸请到了这首歌的词作者蒋开儒爷爷…”他的话音还未落,所有人一齐起立,热烈鼓掌,表达发自心底的对蒋先生的敬意和欢迎。其实大家可能还注意到一个细节,今天的气温其实很低,我们都穿上了冬装了,可是蒋先生仍然穿着短袖t恤!说明老先生的身体和精神是何等的好!

  杨主任讲授的是莫怀戚的散文《散步>》。爱好文学的人可能以前在《读者》或者别的文学杂志上读过这篇散文。现在居然被选进了中学课本,现在的学生真的挺幸福的,教材的编写者终于不再大量选用御用文章了,当年在课本外大量滋润我们的好文章终于可以登堂入室,也让孩子们在教学中直接受惠了。也许这正是有了象邓爷爷那样的开放而人文的政策理念,带来了思想界教育界的春天吧。

  待到请蒋先生在听课座位正中的那个位子上安坐下来后,杨主任就开始了他精彩的讲授。不愧是深圳市知名的语文教研专家,教学艺术已臻化境:层层递进的问题设计,如抽丝剥茧般让学生自己去思考,去感悟,去体会,去懂得;精到简洁的点评画龙点睛;而那信手拈来的扩展即补充课文,呼应主题,又升华主题的情感;巧妙融语文教学与情感教育于一炉,让所有听课的人得到纯美的文学与精神双重享受!且不说精致典雅的语言,出口成章的口才,独到精心的设计,单单他对学生无所不在的鼓励与肯定就是最体现一个老师学问之外的涵养之处。这本身对学生也对我们这些老师们就是一种教育和示范.所谓"学高为师,德高为范",信也!

  “叮叮…”下课了,酣畅淋漓的讲述倾倒了所有听课的人。蒋先生也微笑着起立,给予了热情的掌声。一对老朋友今天在教室里,在对孩子们的教育里完成了一次无声的对话和交流。

  随着老师宣布下课,学生们立刻围到蒋爷爷的身边,请他签名,向他求教,将蒋爷爷里三层外三层的围个水泄不通。

  我想,7班的孩子真是幸运,他们今天享受到了一顿丰盛的精神大餐;

  难忘那一节语文课作文

  语文,是一项多姿多彩的科目,每位语文老师教语文的方法都是与众不同的,有的严肃认真,有的幽默风趣……但你们见过这样的一堂语文课吗?

  “铃!铃!”上课的铃声响了,同学们急忙跑进教室,坐在座位上,准备上课。

  谢老师拿着一朵郁金香走进教室,然后在黑板上写下几个大字“神奇的书”便开始滔滔不绝、聚精会神地讲了起来,使我们听得津津有味……不知不觉,就快接近尾声了。谢老师给大家提了一个问题:书为什么是神奇的?教室里顿时骚动了起来,大家你一言我一语,每人的声音虽不是很大,但几十人加在一起,汇集成一片嗡嗡的嘈杂声,不知说的是什么。不过从同学们的神情,老师也能猜出几分,嫌老师出的题太难。同学们见老师根本没有改题的意思,只能开始思考起来……

  我还在犹豫要不要举手回答,张望了一下四周,有的同学盯着黑板发愣,有的看着课文,有的目光呆滞,趁他们还在冥思苦想的时候,我高高地举起了手,发现举手的人寥寥无几,大喜,以为谢老师会抽我回答,但我错了,她抽了其他几个同学回答问题,还称赞他们回答得很好,进步了许多。哎!我也想得到她的称赞呀!……一节课下来,我收获了不仅只是一些知识,还收获了一片郁金花瓣书签,令人久久不能忘怀……

  这就是令我难忘的一节语文课。

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一节难忘的语文活动课作文

  一节难忘的语文活动课作文

  今天在语文课,我们班李晶.刘铁.钱亚.张澳每人上了十分钟的课。

  活动开始了,首先由李晶上了她的十分钟的语文课,她给我们讲了,这篇课文,不一会,她讲着讲着,我们都被她的那篇好文章深深的陶醉了。

  好美呀!一会儿,这篇美文在十分钟内结束了,我们都埋怨时间太短。

  不一会,有趣的数学课正在向我们招手,刘铁带着那付眼镜,活像一位数学家。

  不一会儿,我们又被他那有趣的奥数题给迷住了,解开一道难题,我们家高兴的不得了.

  时间过的真快,有趣的数学课,就到此为止了,真遗憾呀!

  哦,我们全班最讨厌的英语课来啦!铁亚的英语好,他当然是英语学的好喽,唉,一会儿枯味的英语课开始了,他读一句,我读一句,无聊死了.

  时间仿佛过的很长,英语课也在乏味中结束了,我们都埋怨,这那像十分钟,一个小时都有了啊!太痛苦了。

  太好了,我们班的主打课来了---音乐.音乐课还没开始,同学们一个个的哇哇的唱,简直就是四.三班的交想曲呀!张澳管不住了,唱就唱,这音乐课,这音乐课基本上没张澳的事。

  只在急促的下课铃声下,这语文节课也就完了。

  只要语文老师再给我们一次这样的机会,我们一定参加。

  一节难忘的语文活动课作文

  走过欢悦的童年,我们将步入一个崭新的校园环境。小学生活就像一个厚厚的日历,每一页都有个流光溢彩的故事。而令我最难忘的还是那一节语文活动课。

  那天,第一节课下课后,第二节课还没打上课铃,语文老师满面笑容的进了教室,学们都抱怨着,什么呀,还没上课呢。谁知,同学们都安静时,老师不慌不忙的说:“同学们,这一节语文课,咱们来做一个游戏,怎么样?”同学们听后,立刻兴致勃勃起来,迫不及待的想要马上开始我们的游戏。

  “当然,游戏也是需要规则的:我们先找一个同学来用棒子击鼓,另外用一个红领巾往下传,当击鼓声结束后,红领巾到了谁的座位上,谁就站起来数青蛙,一直数到10只,老师还没说完,同学们就准备好了道具。“大家准备好,开始!”

  “咚咚咚咚咚……”鼓声响起,同学们赶紧把红领巾往后传,生怕到了自己这里到时候数不出青蛙来还要丢脸。“咚,咚,咚”鼓声越来越慢,传过的同学特别期待,到底是谁来数青蛙呢,嘿嘿。没传过的同学,特别紧张,心里都准备着一会红领巾传来了,上往后传。“咚”鼓声终于停了,同学们赶紧往第四组看。老师说:“这次,是在小丽那里结束。小丽,你来数青蛙。”瞧,小丽的脸都红透了。她慢吞吞的站起来,数着“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,两只青蛙两张嘴,四只眼睛……”不愧是咱班口算好的,一下子就数到了第8只。老师将小丽的成绩写在黑板上,做记录。“第二轮,开始!”

  “咚咚咚”的鼓声再次响起,这次红领巾被传到了小军那。小军嬉皮笑脸的站起来,自觉的数着“一只青蛙……五只青蛙五张嘴,五只眼睛……”“哈哈哈哈……”同学们都大笑,还有五只眼睛呀?“铃铃铃……”下课铃声响起了,往常同学们都是冲出去了,可今天同学们谁也没有理会铃声,继续玩着游戏。游戏结束后,老师公布了每个人数青蛙的个数,选出了数得最多的一个,奖励了一个本子。

  这节课,我永远也不会忘。

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一次难忘的经历

   过年了,到处都洋溢着喜庆的气氛,大人们都在急着买年货,小孩子们聚在一起放鞭炮。为了庆祝,我们家和叔叔家一起去饭店吃饭。我和叔叔家的姐姐兴趣相投,聊得十分开心。
    快吃饭了,我和姐姐一起去上厕所,我们进去以后把门只是轻轻一推,上完厕所以后发现门锁上了。我们慌了神,心中充满了疑问:门怎么锁上了呢?我们望望四周,到处都黑漆漆的,我十分害怕。我们开始大声地向外呼救。可是,因为门厚,外面声音杂,我们嗓子都喊哑了也没起作用。我有点绝望了,不争气的泪珠一颗一颗的掉了下来。姐姐见我哭了,马上过来安慰我:“别哭了,哭有什么用?你把眼泪擦干了,咱们一起想办法才行。”听了姐姐的话,我擦干眼泪,继续想办法。我们又拿起墙角的拖把,想用拖把把门玻璃弄碎。但是,这玻璃似乎成心和我作对,怎么也弄不碎。
    我们放弃了门,又从窗口向外进行求救。就在这时,或许是刚才有人听到了我们的喊声,也或许是大人们看不见我们着急了来寻找。厕所的门被打开了,我们一个箭步跑了出去,看见妈妈,委屈的泪水又一次止不住流了出来。我瞄了一下姐姐,这回她也吓哭了。还哭着说:“ 我们总算‘逃过一劫’。”大人们不停地安慰我们俩,叔叔还特地为我们放了漂亮的烟花压惊,服务员还赠了我们“安慰大餐”以表歉意。
    虽然这件事已经过去了很久,但有时候想起来还是很害怕。就当它是一次难忘的经历吧!
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我的启蒙老师

 每一个人都有启蒙老师吧, 我的启蒙老师就是我的妈妈。

       妈妈从小就教我识字,教我读书。小时候我总爱把笔画乱凑,只要把那个字写好就行了。妈妈发现后,就帮我纠正。妈妈把我学过的字找出来,要我重写一次,妈妈的笔在草稿纸上把笔画一遍又一遍地写着,眼睛一直停在我的生字本上。当我又写错时,妈妈就用橡皮擦擦掉,再一笔一画的写给我看。记得当时我们花费了不少时间才把生字写完。那时我却认为妈妈没必要这么做,又累又浪费时间,现在才明白妈妈的用心良苦。如果我一错再错,以后还怎么写好汉字呢?

        妈妈不但是我学习上的启蒙老师,更是我品格上的启蒙老师。妈妈从小给我讲名人的励志故事,让我在心中埋下了深深的种子,明白了团结友爱,刻苦钻研,尊老爱幼,热爱祖国。从小我就有些自私,但自从听了妈妈讲的孔融让梨后,我就开始学会吃饭时最后一个坐下,分东西时比别人少一份......不知为什么,做完之后都有一种开心的感觉。妈妈不愧是我品格上的好启蒙老师。

        我的妈妈难道不是我最好的启蒙老师吗?

 

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老师帮我改毛病
     老师帮我改毛病

     淮安市外国语实验小学  外五(3)  张世哲

也许是我运气好,一年级刚背上书包上学时就遇上了一个好老师——杨红梅杨老师。我们班好多同学喜欢她都是因为文教得好。而我喜欢她是因为她使我改掉了许多坏习惯,她像启蒙老师一样从无形中教导我们。

刚上学的时候,我带着一大堆坏毛病迈进了小学的校门。她似乎是学校专门派过来治我这些毛病的,当时我毛病改掉了缺一点感觉都没有,直到现在才感觉到。

记得那一次是快发红领巾的时候,杨老师经常因不发红领巾来威胁大家。我们都很害怕不能成为少先队员。虽然我很害怕,但是我还是经常不太在意,就因为这不在意使我成为了一个“不平凡”的人因为上学之前在楼下玩想上厕所都是很随意的。而这个坏习惯我也带到学校来了,就在前一天上午的课间我在花园里玩,突然想上厕所,但是又懒得去上厕所,而且还想就当给小草施肥,将功赎罪。就原地“解决”了。上课时我本以为杨老师会批评我,但是杨老师却温和地对我说:“以后不能这样了,下次一定要去厕所。”对这件事我当时很不以为然,还认为躲过了一劫。现在想起来以前还真像个坏小子。在这时我却忘记了一个很重要的事,就在这一不在意让我没得到红领巾。别的同学都得到了,全年级就我没得到。“不平凡”吧!后来我后悔极了,想到了杨老师说的话,听起来很温和还透出一种很严厉感觉。后来我再也不敢了。现在回想起来真是可笑,杨老师好像有魔力似的,那句“严厉”话还回荡。

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假如给我三天光明

   想必很多人都知道《简•爱》、《复活》、《红楼梦》……却不知道《假如给我三天光明》这本书。很多人都自称知道、了解海轮•凯勒、安妮•沙莉文,却从来没看过海轮•凯勒的自传。为什么像海轮这样一位聋哑盲集于一身的人却是哈佛大学德克利夫学院的高材生?
“假如给我三天光明,第一天,我要奉献给我有生命和无生命的朋友。第二天,我要看人与自然的历史。第三天,我将在当前的现实世界中度过。”这一段话是又盲又聋的海伦•凯勒写的《假如给我三天光明》里面的语段,这个语段让我深深打动了我。每次翻开这本书我的脑子里就会浮现出这三句话,时刻提醒自己珍惜现在美好的时光。古往今来有多少人能像海轮这样不服输,不因自身残疾而跟命运抗衡,从而改变了命运。
很多人很疑惑海轮是怎样改变了命运,变成19世纪最有代表性的人物。读过这本书的人一定会给予安妮•沙莉文最高的敬意,因为成功的海轮是与他的悉心启蒙分不开的。
安妮•沙莉文本身也是一个半盲人,而且她酷爱文学,当她遇见海轮的时候觉得和当初自己很像,沙莉文想用知识的力量改变海轮暴躁的脾气。
有一天“沙莉文拿起抽水桶把手,用力上下重复压缩。水从龙头哗啦哗啦冲出,水花四溅。她赶紧抓了海伦的手,浸在冰凉的流水中,同时用手在她湿淋淋的掌中拼写水”。
海伦挣扎着要抽出手,沙莉文紧握不放,一次又一次,不厌其烦,把水字写了又写。突然海伦触电似的停住挣扎,停住呼吸,她全神贯注于手掌中的拼写的字。水从她掌心输入脑海,烙印心眼。水!刹那间,她脸上闪烁出顿悟的光芒。水,她在沙莉文手中拼写着。她混沌初开,过去模糊不清的一切意境在手指的挥动中逐渐清晰,现出轮廓,豁然领悟。水,此时此刻,在手上涓涓滴滴的流体,所谓万物本具,只是被无知蒙蔽罢了。”“水”这个词还是海轮生病前所学的,虽然她生病后忘掉了所有的词但是对于水还是记忆犹新。水永不停息的流淌着,但是它却是打开海轮智慧的大门。
还有一段话让我深深记住了这个半盲人的家庭老师———安妮•沙莉文。
“沙莉文老师自己的视力从小很差,她担任我的家庭教师时,也只能看到些许光线而已。一个不太健康的女子只身远离她的朋友,来到阿拉巴马州的一个小村落。这种勇气不能不说是受了冥冥中某种力量的支配。她为了我不辞任何辛劳,以她微弱的视力为我读了许多书,且成为与这个世界最初也是最主要的桥梁。我与她非亲非故,她为我所做的一切,岂仅是因为“喜欢我”这句话可以解释的。直到现在,老师靠着一副度数非常高的眼睛来阅读,那副眼镜是贝连博士精心制造的。老师为了我,不惜付出一切,她为什么对我这么好呢?”我们不得不承认没有沙莉文就不可能有那么杰出的海轮。她的伟大精神是值得我们一辈子去记住和学习的。
海轮•凯勒和安妮•沙莉文铸就了19世纪的奇迹,《假如给我三天光明》这本书同时告戒我们:不要让你的眼睛视而不见,明天你可能变成一个盲人;不要让你的耳朵昏昏欲睡,明天你可能陷于无声世界;不要让你的嗅觉麻木,明天你可能对一切芬芳索然无味;不要让你的触觉懒惰无为,明天你可能丧失灵敏的神经。我们应该调动起自己所有的“幸福的感官”感受身边美好的事物,珍惜现有的时间。让生活变的更美好。

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书迷作文
书迷作文(1)

       有人喜欢香甜可口的水果,有人喜欢变幻万千的电脑游戏,而我却喜欢丰富多彩的书,大家都叫我“书迷”。

  书让我认识了喜、乐、哀、怒,认识了真与伪、善与恶。书让我感受到人生的真理,万物的变迁,古老的神秘。

  大家叫我“书迷”是有来头的。有一次,我乘公交车去奶奶家,我一边捧着书一边看。我想,等到了站,公交车会自动报站名。然后就津津有味地看了起来,中途,我被这本书给迷住了,到了一站,又到了一站,我丝毫没有注意到。我简直忘记了自己是在公交车上,没有细心地听报站名,等我把书看完,眼望窗外,令我惊讶的是,公交车回到了起点站。我这才反应过来。

  后来,我欲哭无泪,只有又回到家,问妈妈拿坐车的钱。妈妈看到我回来这么早,感觉好奇怪,惊讶地问:“为什么回来这么早呢?没有去吗?”我只有把事情的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈不但没有责怪我,反而笑着说:“你真是个小书迷,书给你带来快乐,那么就给你一元钱吧!”我拿着钱去坐车了,这次做车我可没有看书哦!

       很多时候,我看书竟然从夜晚看到天亮,到醒悟过来,上学已经快迟到了。(请勿模仿)

  不过,我还是喜欢看书,因为书会给我增长许多知识。

 

书迷作文(2)   俗话说的好:“风月为益友,诗书是良师。”的确,读书是人生不可分割的一部分。打开知识的宝库,每本好书都是你的启蒙老师,指引着我前进的道路。是啊,博览群书能智增百倍,如果生活中缺少了书,那人生又还有什么意义呢?它让我懂得了许多知识,树起了我人生奋斗的目标。每次作文比赛得奖时,是它,在背后默默地帮助我……

十岁时的那一天,我还是一个“小顽童”,正趴在树边乘凉,突然看见一只哈巴狗蹲在马路上,舌头向外伸出,像是吃了辣椒似的。就忙跑回家问爸爸,爸爸笑了笑:“爸爸上个月不是给你买了一本《十万个为什么》吗?你去查一查就全知道了。”

我悻悻地走回了小房间,从橱门里翻出一本积满灰尘的书。我费了好大的功夫,才查到了“狗在夏季为什么会吐舌头?”这一章。结果不是我无精打采的脸,更不是我不感兴趣的怨言,而是我在角落里,捧着字典,咬文嚼字、专心致志地看书!

爸爸就经常给我买故事书、文学书,那时我最喜欢看《格林童话》,我已经不知道看了几遍了,里面的书页也折皱了。但生动的故事激起了我写作的兴趣……

从此,书便成了我形影不离的好伙伴。无论是《西游记》中机智勇敢的美猴王-孙悟空;《钢铁是怎样练成的》中意志坚定的保尔.柯察金,还是《三国演义》中足智多谋的诸葛亮;《白雪公主》中善良的七个小矮人,都是我在书中读到过的主人公,可最使我受益非浅的,还要数海伦.凯勤了。她从小是个聋哑人,可她坚定不移的信心使她成为了英国出色的作家,看这本书时,我曾不禁好几次默默地掉下眼泪。从这以后,书在我心目中的地位更高了。

我读书时往往会如痴如醉。一次,妈妈要上班了,她三番五次地嘱咐我:“帆帆,电饭煲的灯亮了以后,把电源关掉。”我知记得当时我津津有味地端详着《上下五千年》,只迷迷糊糊地答了一声“哦”,又继续端起书,翻到“姜太公钓鱼”的那章……妈妈推开门,看见电饭煲的电源还亮着,一下子气得满脸通红,但当妈妈看见我神情贯注的样子时,妈妈一下子心平气和了。“孩子,妈妈不怪你,读书是好事。”每当哥哥姐姐们来我家,看见我读书时认真的样子,肯定会忍不住叫我一声‘小书虫’的。

书啊,我遇到难题束手无策时,是你教会了我们正确的解答;当我心情郁闷时,也是你把我带进欢乐的殿堂;你陪伴了我多少童年时光,经历了多少风雨啊!你是一位老师,树立了我奋斗的目标;你是一座灯塔,照亮了我学习的方向;你是一艘轮船,载着我驶向知识的彼岸……

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