知乎高校专项自荐信怎么写

发布:2019-12-15 字体:[]

各类自荐信
外,感谢各位学院领导老师、辅导员和师兄师姐在百忙当中抽空看我的申请书,希望

  通过这份简陋的申请书,大家可以对我个人和我个人的看法有一定的了解。 <二>自我介绍

  我是一个开朗乐观的人,小学三年级到五年级曾任班长一职,初中三年担任数学科代表

  的职务,高二到高三担任了两年的班长,自信有足够的领导能力,也有信心在同学之间取得

  威信。大一期间担任了外联部干事和班上的心理咨询员,擅长而且乐于与不同的人沟通交流。用乐观开朗一词形容自己的性格,我相信是最好不过的。我是一个相当外向的人,喜欢

  结交朋友,与不同的人打交道的经历给予了我突出的交际能力和沟通能力,与无论是同学还

  是商家,都保持着良好的人际关系,在外联部工作学习的一年里,我比从前更善于交流,有了更多承受挫折的

  勇气。

  个人来说,我认为自己是一个团队合作意识比较强的人。从小在足球比赛和训练当中就

  接受灌输一种团队的意识,并非没有能力单枪匹马地作战,但我始终坚信团队合作中散发的

  魅力是单打独斗所永远不能媲美的。平时的我喜欢比较心理学方面的知识,这使得我在与人沟通交流的过程中懂得如何察颜

  观色,衡量对方的心理状况,选择合适的做法处理有关的问题。另外,由于自小接受优良的

  家庭教育和良好的社会氛围的熏陶,使得我对家教礼仪方面更加注重,能够虚心接受不同的

  意见,相信这一点对于维护和发扬学院的良好形象和作为新生的榜样是会有无形的帮助。此

  外,我也将把礼仪方面的习惯通过潜移默化的方式传播给下一届的新生,以便优秀传统得以

  传承。

  在广州出生长大的我受广州本地开放进步的思想影响,自小便具备一定的创新思维,见

  识面也更加开阔,能独立提出具有创新性的与众不同的观点。作为一个榜样,我希望能够开

  阔新生师弟师妹们的视野,培养他们成为更加有创造力的人才。我也许不是最勤劳的,也许我不是在外联部负责项目最多的,也许我的执行力不是最强

  的,也许我的表现力也不是最好的,但我自信我能承担,我自信能够成为班主任助理最适合

  的人选。<三>对班主任助理一职的认识

  班主任助理应该是新生的领路人,帮助他们适应新环境,带领班级建立良好的班风、学

  风。他是一个班级的核心,更应该是新生与辅导员进行沟通的枢纽,成为新生学习上生活上

  的引导者。

  作为一名班助,要能组织协调、观察分析、及时发现并解决新生师弟师妹们中出现的问

  题,这就要求“爱心、耐心、热心、细心、关心、责任心”这六个“心”是班主任助理应当

  具备的基本素质。班助与新生师弟师妹们接触机会较多,亲和力是一个必不可少的因素,班

  助是否具有亲和力和人格魅力,对于新一届新生的归属感和幸福感有着莫大的关系。我之所以竞选班主任助理,是因为刚来到广商这在这人生地不熟的地方的时候,没有一

  个亲人或者熟悉的朋友在旁鼓励。在我迷茫无助的时候,是我的班主任助理耐心地帮助我,

  开导我,使我很快的适应了大学的生活。这当中的那份深深感动和感谢,使我对班助这个职

  务有了新的看法和更深的向往。如果班级新生遇到了诸如不适应大学生活、失恋等等的心理问题,我首先会用真心去和

  他们沟通交流,了解他们的生活态度,接着要采取措施,去慢慢引导,以我自己本身乐观向

  上的精神和独特的人格魅力感染他们,帮助他们打开心扉,重新认识到学习和生活的美好。 新

  生班主任助理是一个特殊的职务,既要扮演着学生的角色,又承担着“老师”的责任,既是

  老师与新生之间的纽带,又是老师与新篇三:班主任助理自荐书自 1姓名:邓颖强 学院:包装与材料工程学院 班级:应用化学1002班 竞选职务:组织班

  助 日期:2012年6月15日 荐 书 前言

  两年的时光一眨眼就过去了,依然清晰的记得当初我们进校时的 情景,我们正在经历着属于我们的大学时光,在这短暂的年华里我们 都得做一些有意义的事情,体现出属于我们的自己的价值的同时尽自 己最大的能力去帮助我们身边的人,才不枉我们曾经的青春。所以今 天我来了。我是来自应用化学1002班的邓颖强,我竞选的职务是应用化学1202班组织班助。我介绍的主要有以下几个方面:

  一. 个人基本情况:

  我是一名来自农村的学生,进入大学两年来,我从各方面不断完 善自己,提升自己的综合能力。主要体现在以下几个方面:思想方面,我始终相信人只有在先进思想的指导下,才能不断超 越自己,取得更大的进步。进入大学以来,我意识到中国共产党的先 进性,在思想上和行动上积极的向党组织靠拢,同时在生活和学习中 不断学习马克思基本理论和我党的基本政策方针,对党的基本知识有 了一定的了解。早在入学的第二天我就向当组织递交了入党申请书, 大一下学期的时候我获得了参加党课培训的机会,成为了一名入党积 极分子。在平时的学习生活中我始终以一名党员的标准要求自己,严 格遵守学校和学院的相关规定,在担任勤工助学委员和班长期间,我 始终认真完成自己的职责范围内的事情,同时带动身边的同学积极主 动的学习和参加课外活动。大二上学期的时候我终于光荣的加入了党 组织,这对我来说既是一种肯定也是一种鞭策。成为一名优秀的党员 是我始终不变的追求,其实我们能做的有很多,从身边的每一件小事 做起,为身边的同学做一些实实在在的事情。作为一名即将步入大三

  的学生,经历过了两年的大学生生活,我觉得有义务为学弟学妹们做 2一些力所能及的事情,我也非常愿意把我自己的一些经验与他们分享,为他们解决一些问题,所以我来了。 生活方面,两年来我在生活中勤俭节约,利用自己的课余时间做过 许多的课外兼职,如家教,导购员,调查员,发单员等,同时我还在 学校申请了一个勤工助学岗位,这不但为我解决了一些生活费,同时 更重要的是为我积累下了许多的经验,将成为我日后的一笔宝贵的财 富。

  学习工作方面,两年来我在学习上严谨认真,学习成绩优良,排 名在班级前十,同时参加过数学竞赛,物理竞赛,大学生英语竞赛等, 目前在王相英老师的带领下和班上5名同学组成实验创新小组正在进行一个大学生创新实验项目。工作上,我曾任学院勤工助学中心委 员,应用化学1002班副班长,班长,大一至今担任校学生工作处学 生助理,在这些学生工作中我获得了许多的宝贵经验,我相信这会给 班助这一角色带来不少的帮助。两年来的,我对自己的在学习和生活中的表现基本满意,点点滴 滴的积累也更加坚定了我将要竞选班助的决心,我将以饱满的热情对 待班助这个特殊的位子。

  二. 竞选理由:

  1.在大学阶段我认为班助扮演着一个重要的角色,他是新生入学后接 触的第一批人,对其以后的发展起到了很大的影响,当我第一次来到 这个陌生的校园里,是班助们给了我第一份温暖,所以很也想把这一 份温暖传递下去。一名刚进大学的新生需要一种正确的引导,扮演这 一角色的就是班助。

  2.班助是一个绝佳的锻炼平台,在奉献自己服务他人的同时,自己也 获得许多的宝贵的经验,在组织管理沟通协调方面都会有很大的提高。

  3

  3.作为包材学院的一员,从进入大学以来,受到了许多学长学姐的关 心和帮助,是他们的无私奉献为我们在学习和生活上解决了许多的困 难,而如今我即将步入大三,作为一名学长,我有责任和义务为我们 的学弟学妹做一些力所能及的事情,把我两年来积累的经验和心得与 他们分享,将来毕业后才不会觉得遗憾。付出一份努力收获一颗真心。

  三.竞选优势:

  1.为人真诚,做事认真负责。两年来,我始终坚持用一颗真诚的心与 人相处,从未和身边的同学和朋友发生争执,遇到事情,能够沉着冷 静的寻求解决方法,在担任班级和学院学生干部期间,能够出色的完 成自己的工作,受到老师和同学的认可。曾获“优秀共青团员”荣誉。

  2.具有丰富的学生工作经验,两年来先后担任学院勤工助学中心委员,青年志愿者联合会委员,应用化学1002班副班长,班长等职务,在职期间班级表现突出曾获“优秀班级”称号,曾组织过多次大型班 级活动,如“3.7女生节晚会”“武功山露营活动”等都取得了良好的 效果。同时从大一至今一直担任湖南工业大学学生工作处办公室助

  理,协助老师整理全校本科档案和解决日常生活中学生遇到的问题, 曾以学生处助理参加过2011年迎新工作,做过新生咨询热线的接线 员,对整个迎新过程,安排以及经常遇到的问题和解决办法有着清楚 的了解。这对组织班助一职来说将会起到很大的作用。

  3.善于与人心对心的交流,两年的大学生活里,我积累了许多的经验, 无论是学习,生活,工作,友情,爱情都有着自己独特的经历和感悟, 新生进入陌生的环境后,都需要一个过渡的时间,我可以以自己丰富 的经验为他们带来正确的引导。

  三. 工作规划:

  按照时间顺序,我将做好以下工作: 4

  1. 协助学院做好2012级新生的入学迎接工作,保质保量的完成学院 安排的各项工作,与其他几名班助带领新生做好报名,缴费,住 宿安排等工作,核对和确认新生班的人数,到校人数等。提前通 过资料了解新生班同学的基本家庭情况,兴趣爱好等,同时发动 本班的其他的同学一起加入到迎新的队伍中来,让新生感觉到集

  2. 军训期间,严格按照军训要求时间,坚持早起,与新生班的同学 一起出早操,在不耽误课程的情况下协助教官和学生干部做好军 事训练工作,与其他几名班助相互协调做好军训期间的后勤保障 工作,让学生安心的完成军训任务。

  3. 做好辅导员,班主任与同学们之间的沟通的工作,把学生的基本 情况及时反映给班主任和年级辅导员,认真负责完成组织班助职 责范围内的各项工作。同时在平时表现中注意观察,挑选合适的 学生干部,协助班主任完成第一届班委的选举工作。

  4. 在以后的学习和生活中以一名学长的身份,多多与他们交流,分 享自己的经验,为他们解决一些日常生活中遇到的困难,做一名 引导者,尤其是进入大学后产生的各种问题,及时发现,及时解 决,树立正确的思想理念,做好自己大学四年的规划,正确对待 生活中遇到的挫折,特别是关于如何对待网络成瘾,认真完成学 业,养成一个良好的学习和生活习惯。大学是一个人与人之间缩小距离的地方,同时也是拉开距离的地方。同样是四年,人与人的差距就在这里发生变化,我将要 做的一切只是为了让2012级新生能够尽快适应大学生活,不要在 四年的生活里留下太多的遗憾。5 篇四:班主任助理自荐书 自 荐 书 姓名:周伟 班级:应用化学1002班 寝室:3-325联系方式:18773368317 竞

  选职务:队列班助 引言

  随着大四毕业生离开母校的日子渐渐临近,迎接11级新生的工作计划也在逐步展开。在

  这周而复始的迎来送往中,我们的母校已向祖国各地输送了一批又批优秀的人才。为了不断

  向大学这个母体注入新鲜的血脉并让母校的教育事业蓬勃发展,进一步开展新生接待、加强

  新生引导、完善新生管理等工作势在必行。而长期以来,新生班主任助理这一特殊职务和工

  作岗位在其中发挥出了积极而明显的作用。作为应化102班的一份子,在过去的一年里很感谢班助对我们的关怀与照顾。我知道班助

  对新生的影响是很大的,他们在一定程度上能够帮助新生更好地适应大学的目标,更好地明

  确自己的大学生活。同样给予他们家的温暖,同样能让他们感受到我们包材学院的温馨。

  一、个人信息(简介)

  我是应用化学1002班的班长:周伟。我应聘的是应用化学专业队列班助一职。 我平时喜欢参加体育运动,基本上每个体育项目都会,在日前的院里“阳光体育运动会”

  踢毽比赛中我获得奖品。自己最喜欢的是足球。高中踢了三年的足球,我坚信“生命在于运

  动”,所以我经常坚持晨跑。在大一的一年里,我担任应用化学1002班班长一职,虽然没有做出什么惊天动地的伟绩,

  通过组织的大大小小的活动我已经把“温馨班级”的理念注入应化102班这一集体之中,在

  和其他几位班委的带领下,我们班越来越温馨,越来越具有凝聚力。作为班长,这个决策人

  和领导人,我组织了许多活动。班里组织了外出活动,如组织去岳麓山,去韶山旅行,组织

  全班去石峰野炊烧烤,最近还带领同学参观了城市规划局,此外我还借着学院组织活动的机

  会组织了许多班级活动,例如,在“人文素质提升月”活动中,我组织和策划了“中外电影

  模仿”晚会。在学院阳光文体运动会前夕,我在班里组织了小型的阳光文体运动会。在心健

  月中,我策划并主持了一个长达两个多小时的主题班会。在“寝室文化节”中,我督促同学

  们积极地布置寝室。学院的各项活动我都以一个先锋者自居,带头积极配合各项活动,并且

  获得诸多荣誉。

  在担任班长的一年中我尽心尽责地做好每一件事,全心全意的为班级谋利,为同学服务。

  督促同学积极参加学院的各项活动,并在活动中获得各种奖项。在学代会上,我们班在“人

  文素质提升月”、“心健月”、“寝室文化节”都获得班级奖。也涌现了许多获奖个人。我相信

  所有这些成绩的取得与全班同学共同的努力是分不开的。看到了这些成就,也就看到我们班

  级同学的成长。作为班长的我倍 感欣慰和自豪。

  在学习方面,我同样以身作则。在过去的一年里,没有逃过一次课,同样没有迟到过一

  次,我有很强的时间观念。在做好班级工作的同时我还刻苦学习。两个学期都在期末没课时

  候组织班里同学一起自习,营造很好的学习氛围。在去年的期末考试中我取得了专业第四,

  班级第三的好成绩。给我们班的同学中树立了榜样,也树立了权威。 大一一年我过的很充实。自己也参加了许多公益活动,比如去特校,福利院,去株洲市

  维护市容工作等等。

  在过去的一年里我获得了本年度的“优秀共青团员”的称号,这是我们班同学对我的一

  年努力工作的肯定。同样我在学院的“心里健康活动月征文”活动中获奖。

  二、竞选理由

  我竞选队列班助的理由有以下几点:第一、我认为班助是一个崇高的职务,因为崇高,我所以热爱。 第二、我们的班助从迎新开始到现在对我们做的许多事,他们的行为让我感动,他们的

  精神值得我们学习,我想通过自己的努力使这种助人为乐的精神得以传承。 第三、对于一年的大学生活,我深知一个道理:大学是拉近距离的地方。更是拉开距离

  的地方。所以,大学很有可能就是你人生的一个缩影,在大学碌碌无为,不思进取,被生活

  腐化,到了社会上就很难再有成就。所以对于我们来说,在大学充实的生活就显得格外重要。

  对于刚刚走过高考的新生来说他们面前有两个选择:一,就是享受大学,二,就是为未来打

  拼。相信每个新生进大学的憧憬都是为未来打拼,但是不少学生因为网络游戏,渐渐使自己

  堕落。作为一位学长,我真心希望给新生一个正确的引导,使他们充实的过好每一天,不会

  自荐信的前言篇二:武大自荐信

  癸巳年十一月廿六日,安慶後學程鵬,謹奉書于武漢大學諸公:余平生所志在于史学,然國史浩瀚,不能窮盡,至於世界諸邦之故事,則更不待言。故

  余特好其中兩端:一則上古史,且尤重其間之思想;二則宋明之儒學。其前者何故哉?余好

  古史,非但師承之故,亦本性之使然。上古史史料甚少,故史識尤要,需于眾人皆讀之史料

  中見他人未見之事,如錢賓四先生據《漢書》作《劉向歆父子年譜》以駁康南海之謬說。《漢

  書》人人可讀,然《年譜》舉世無二。余言此例,非敢自比于錢賓四先生作《年譜》一事,

  然于先生《年譜》此一特點,則甚表拜服且心嚮往之,乃以为天授余之所长在于兹矣。其後

  者又何故哉?蓋理學為吾國最近西洋之“哲學”者,而明末儒學本為吾國宜行之大道也。茲

  兩者于今世之意義甚顯而重。又以紫陽余姚之所化逾中國而布東亞故,則其又關乎中國學術

  與世界之聯繫矣,不可謂不重,此余所以欲涉此道也。 巍巍武大,創立有年,三鎮之地,素稱人文淵藪,江漢之汭,長見名士薈萃。湖廣總督

  倡學于前,中研院長執鞭于後,聞子佈道,周公登壇,吳唐並舉,名重一時。金聲震乎中南,

  令名揚于神州。凡吾國有志于學者鮮有不慕,而余亦不外,自受學于羅師以來,思慕已久,

  知欲為實學,難脫大學而有,勉成國器,豈舍高校以得,將變所好為所工,一扫為學之陋習,

  武大其康莊坦途矣!故敢望忝列珞珈山之門牆,以成生平貢獻學問之志也。茍蒙相識,必勤

  學自勵以報,余雖不敏,然定不負伯樂之恩! 附曰:余攻學之外,尚醉心于皮黃,且最喜余派。 安慶後學程鵬謹再拜篇二:致武汉大学自荐信全文 致武汉大学自荐信全文

  癸巳年十一月廿六日,安慶後學程鵬,謹奉書于武漢大學諸公: 余平生所志在于史学,然國史浩瀚,不能窮盡,至於世界諸邦之故事,則更不待言。故

  余特好其中兩端:一則上古史,且尤重其間之思想;二則宋明之儒學。其前者何故哉?余好

  古史,非但師承之故,亦本性之使然。上古史史料甚少,故史識尤要,需于眾人皆讀之史料

  中見他人未見之事,如錢賓四先生據《漢書》作《劉向歆父子年譜》以駁康南海之謬說。《漢

  書》人人可讀,然《年譜》舉世無

  二。余言此例,非敢自比于錢賓四先生作《年譜》一事,然于先生《年譜》此一特點,

  則甚表拜服且心嚮往之,乃以为天授余之所长在于兹矣。其後者又何故哉?蓋理學為吾國最

  近西洋之“哲學”者,而明末儒學本為吾國宜行之大道也。茲兩者于今世之意義甚顯而重。

  又以紫陽余姚之所化逾中國而布東亞故,則其又關乎中國學術與世界之聯繫矣,不可謂不重,

  此余所以欲涉此道也。

  巍巍武大,創立有年,三鎮之地,素稱人文淵藪,江漢之汭,長見名士薈萃。湖廣總督

  倡學于前,中研院長執鞭于後,聞子佈道,周公登壇,吳唐並舉,名重一時。金聲震乎中南,

  令名揚于神州。凡吾國有志于學者鮮有不慕,而余亦不外,自受學于羅師以來,思慕已久,

  知欲為實學,難脫大學而有,勉成國器,豈舍高校以得,將變所好為所工,一扫為學之陋習,

  武大其康莊坦途矣!故敢望忝列珞珈山之門牆,以成生平貢獻學問之志也。茍蒙相識,必勤

  學自勵以報,余雖不敏,然定不負伯樂之恩! 附曰:余攻學之外,尚醉心于皮黃,且最喜余派。 安慶後學程鵬謹再拜篇三:武汉大学自主招生自荐信范文 武汉大学自主招生自荐信范文——录取啦 自主招生自荐信是考生向高校老师展现自己的重要媒介,考生需要重点把握,

  录取啦精心准备武汉大学自主招生自荐信范文,希望对自主招生备考考生有借鉴和帮助作用。尊敬的武汉大学招生办老师:您好!

  我叫xxx,今年17岁,是xx市xx中学高三x班的一名学生。 一直以来,我成绩优异,

  团结同学。从高一起多次获得“三好学生”“学习标兵”等称号,这些荣誉是老师、学校对我

  自身努力的一种肯定。在这些荣誉的鼓励下,我更加严格要求自己,谋求全面发展,提高学

  习及综合能力,取得了更大的进步。说到学习,我认为自己是一个很有自制力的人,我能够将精力倾注于学习,一心一意,

  不被周围环境所打扰。正是由于这一点,我总能保持高效率的学习。我并不是一味的与其他

  同学拼时间,而是注重时间的充分利用,让有限的时间得以延伸,实现最高的利用效率。学

  习的高效性帮助我合理的安排作息时间。在取得成绩的稳固与提高的同时,维持良好的生物

  钟。

  当然,我所关注的不仅仅是学习,还有自身综合能力的培养。从高一起,我就一直担任

  班里的宣传委员,每当各种节日来临之际,我都会亲自进行版面设计,然后再和绘画写字好

  的同学一起办板报。在所有人的共同努力下,我们班的板报每次在年级的综合评比中总能得

  到好评。除此之外,我还是学校魔术社的一名社员。我积极参加社团活动,表现优秀,并 多次在学校开展的“社团展示周”活动中代表社团在其他年级和班级表演。这些经历不

  仅丰富了我的高中生活,同时也进一步提高了我的综合能力。(自荐信免费修改,请加群:

  84050910)

  在高一了解各个高校之初,武汉大学“自强 弘毅 求是 拓新”的校训便深深吸引了我。

  “自强”是中华民族的传统美德,成就事业当以此为训,“弘毅”和“求是”又是学习中所必

  须具有的坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度,而“拓新”则是当今时代发展所必需的动

  力来源。也许正是因为这样的校训,武汉大学作为一个历史悠久的高等学府,并没有止步于

  历史的光环之下,而是紧跟时代的步伐,不断拓新,发展成为长江沿岸上一颗璀璨的明珠。在众多的学习精英中,我时常会感到压力。但我始终坚信,唯有踏踏实实、勤奋拼搏才

  能通向成功之路。当我决定做一件事时,就会用最认真的态度竭尽全力去办好它,即使遭遇 挫

  折与困难也决不放弃,直到目标达成。 这就是我,一个热爱武大的女孩的自述。虽然前面的道路可能有很多坎坷,但我始终在

  向前走着,因为我知道,那里有我的梦想,我的希望??三年前,我怀着对武大的憧憬开始了高中三年的学习。我相信,我将凭借着自己的努力

  带着骄傲和自信踏入武汉大学的校门! 此致

  敬礼!篇四:致武汉大学自荐信全文致武汉大学自荐信全文

  癸巳年十一月廿六日,安慶後學程鵬,謹奉書于武漢大學諸公: 余平生所志在于史学,然國史浩瀚,不能窮盡,至於世界諸邦之故事,則更不待言。故

  余特好其中兩端:一則上古史,且尤重其間之思想;二則宋明之儒學。其前者何故哉?余好

  古史,非但師承之故,亦本性之使然。上古史史料甚少,故史識尤要,需于眾人皆讀之史料

  中見他人未見之事,如錢賓四先生據《漢書》作《劉向歆父子年譜》以駁康南海之謬說。《漢

  書》人人可讀,然《年譜》舉世無

  二。余言此例,非敢自比于錢賓四先生作《年譜》一事,然于先生《年譜》此一特點,

  則甚表拜服且心嚮往之,乃以为天授余之所长在于兹矣。其後者又何故哉?蓋理學為吾國最

  近西洋之“哲學”者,而明末儒學本為吾國宜行之大道也。茲兩者于今世之意義甚顯而重。

  又以紫陽余姚之所化逾中國而布東亞故,則其又關乎中國學術與世界之聯繫矣,不可謂不重,

  此余所以欲涉此道也。

  巍巍武大,創立有年,三鎮之地,素稱人文淵藪,江漢之汭,長見名士薈萃。湖廣總督

  倡學于前,中研院長執鞭于後,聞子佈道,周公登壇,吳唐並舉,名重一時。金聲震乎中南,

  令名揚于神州。凡吾國有志于學者鮮有不慕,而余亦不外,自受學于羅師以來,思慕已久,

  知欲為實學,難脫大學而有,勉成國器,豈舍高 校以得,將變所好為所工,一扫為學之陋習,武大其康莊坦途矣!故敢望忝列珞珈山之

  門牆,以成生平貢獻學問之志也。茍蒙相識,必勤學自勵以報,余雖不敏,然定不負伯樂之

  恩!

  附曰:余攻學之外,尚醉心于皮黃,且最喜余派。 安慶後學程鵬謹再拜篇五:武汉大学自荐信 尊敬的武汉大学招生办负责领导: 您好!

  我叫 ,是来自 省 县 中学的一名高三学生,感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读

  我的申请材料。

  最初吸引我的,是贵校夺得的“最美大学”的称谓,而当我了解到这所美丽的学府不仅

  仅是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学,而且是首批列入中国“211

  工程”、“985工程”、“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“千人计划”、“卓越工程师教

  育培养计划”及“卓越法律人才教育培养计划”重点建设的名牌大学,是与法国同行联系最

  紧密、合作最广泛的中国高校,被世界权威期刊《science》杂志列为“中国最杰出的大学之

  一”时,取得进入贵校的资格就成为了我高中奋斗的目标。我期望这次自主招生能为我进入

  贵校提供一个宝贵的机会,我也确信我有这个实力。

  一、高中学业水平考试成绩

  语文a、数学a、英语a、物理a、化学a、生物a、信息技术a、地理b、政治、历史c

  二、各学习领域、科目、模块的修习情况 语文:必修1-5(10学分) 选修1《诗歌与散文》(2学分)2《小说与戏剧》(2学分)

  数学:必修1-5(10学分) 选修系列1、2(10学分)选修4-5(1学分)英语:必修1-5(10学分) 选修6-10(10学分) 政治:必修1-4(8学分) 选修1《科学社会主义常识》、2《经济学常识》(4学分) 历

  史:必修1-3(6学分) 选修1《历史上重大改革回眸》、2《近代社会的民主思想与实践》(4

  学分)

  地理:必修1-3(6学分) 选修6《环境保护》、7《地理信息技术应用》(2学分) 物理:

  必修1-2(4学分) 选修1系列、3系列(4学分) 化学:必修1-2(4学分) 选修2《化学反应原理》、4《有机化学基础》(4学分) 生物:

  必修1-3(6学分) 选修1《生物技术实践》、3《现代生物科技》 信息技术:必修《信息技术基础》(2学分) 选修《多媒体技术应用》(2学分) 通用技

  术:《技术与设计1、2》(4学分)音乐:《音乐鉴赏》(2学分)美术:《美术鉴赏》(1学分)《现代媒体艺术》(2学分)体育与健康:《健康教育专题》、《田径》(2学分)选修《球类项目》(5学分) 综合实践活动:1、研究性学习 (54课时 3学分)

  2、社会实践(36课时 2学分)

  3、社区服务(36课时 2学分)共计134学分

  三、研究性学习

  油条中明矾的存在与否 摘要 这篇报告通过利用三价铝离子与铝试剂溶液的反应,用来

  确定市面上的普通油条中是否含有添加剂十二水合硫酸铝钾(明矾)。最后通过对反应现象的

  观察,确定某些市面上的油条中确实含有十二水合硫酸铝钾(明矾)。 关键词 油条;三价铝离子;铝试剂;十二水合硫酸铝钾(明矾)有害物质; 前言 近

  年来,食品安全问题屡见不鲜。“毒奶粉”、“瘦肉精”、“染色馒头”、“地沟油”等各种食品安

  全问题一直困扰着人们的生活。人们在提高警惕的同时却往往忽视了一些细节上的问题。其

  实,食品的安全问题涉及到日常生活中的方方面面,人们很难做到完全的防范。 当然,食品安全问题不光与食品本身有关,很多的是伴随着食品中的添加剂而出现的。

  例如,前几年闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉,就是因为其中添加了一种叫做“三聚氰胺”的化学

  物质。不单单是牛奶,人们经常食用的食品中也有不少对人体有害的添加剂。其中油条这个

  伴随了人们许多年的早餐食品,就有商家在其中添加一种名叫十二水合硫酸铝钾(明矾)的

  添加剂。 引言 十二水合硫酸铝钾 又称:明矾、白矾、钾矾、钾铝矾、钾明矾,是含有结

  晶水的硫酸钾和硫酸铝的复盐。无色立方晶体,外表常呈八面体,或与立方体、菱形十二面

  体形成聚形,有时以{111}面附于容器壁上而形似六方板状,属于α型明矾类复盐,有玻璃光

  泽。密度1.757g/cm3,熔点92.5℃。64.5℃时失去9个分子结晶水,200℃时失去12个分子

  结晶水,溶于水,不溶于乙醇。明矾性味酸涩,寒,有毒。故有抗菌作用、收敛作用等,可

  用做中药。还可用于制备铝盐、发酵粉、油漆、鞣料、澄清剂、媒染剂、造纸、防水剂等。

  近年来发现,明矾中含有的铝对人体有害。长期饮用明矾净化的水,可能会引起老年性痴呆

  症。现在已不主张用明矾作净水剂了。当明矾作为食品添加剂,被人食用后,基本不能排出

  体外,它将永远沉积在人体内。其毒副作用主要表现为明矾可杀死脑细胞,使人提前出现脑

  萎缩、痴呆等症状,影响人们的智力,对生命影响不大。虽然中国早在30多年前就曾禁止过

  铝制餐具的使用及明矾作为食品添加剂,但最近几年,人们在这方面的意识越来越淡薄,导

  致明矾的使用率有所上升。2003年世界卫生组织将明矾列为有害食品添加剂。世界上许多国

  家已禁止使用明矾作为食品添加剂。本文就是以油条为例检验其中是否添加有明矾这种物质。

  1.实验部分

  2.1试验材料与仪器

  普通油条500g;家庭自制无明矾油条500g;蒸馏水足量; 砧板;刻刀;

  烧杯;玻璃棒;胶头滴管;量筒;容量瓶;漏斗;铁架台(含铁圈);滤纸;酒精灯;精

  密天平;玻璃研钵;

  铝试剂;碳酸溶液;15%盐酸溶液;乙酸铵;阿拉伯胶;

  2.2实验方法

  2.2.1实验原理 十二水合硫酸铝钾可溶于水,在水中电离产生三价铝离子,三价铝

  离子很容易水解生成胶状的氢氧化铝。在弱酸性溶液中,三价铝离子与铝试剂反应,生成玫

  红色物质。

  2.2.2样品处理(一) 称取两种油条各100g左右,切块,研碎。分别放入烧杯中,

  加入蒸馏水浸泡。

  2.2.3样品处理(二) 过滤两份浸泡液,得到较纯净的油条浸泡液。

  2.2.4铝试剂溶液配制 称取0.25g铝试剂和5.0g阿拉伯胶,加250ml水,温热至溶

  解后再加87.0g乙酸铵,待乙酸铵溶解后,另加145ml盐酸溶液(15%),稀释至500ml。

  2.2.5检测 首先分别向两份浸泡液中滴加少量碳酸溶液,然后分别向两份浸泡液中 滴加铝试剂溶液,轻微搅拌。 2.2.6实验现象

  3.结论 由实验结果可知,有些商家所出售的油条中确实添加有十二水合硫酸铝钾(明矾)。

  4.思考 虽然本实验样本范围小,不具有代表性,但是因为十二水合硫酸铝钾(明矾)中

  含有三价铝离子,添加明矾的油条经人食用后,其中的三价铝离子无法从人体中排除,长期食用会对人体造成严重危害。为预防万一,因此建议:调整饮食结构,改变早餐饮食,

  减少对油条的食用。让我们的每一天都有一个美好的开始! 参考文献

  《面点制作技术大全》作者:杨春丽,张淼.山东科学技术出版社。 《中学教材全解》(高中化学必修一)主编:薛金星.山西出版集团 陕西人民教育出版社

  四、实践报告

  高中生假期打工情况调查社会实践报告实践单位:

  实践时间: 2013年2月13日 至 2013 年2月16日

  一、实践目的:时下,高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与

  社会实践,尤其在城乡结合部分,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数

  学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的,不少同

  学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

  二、调查对象:在校高中生

  三、实践内容:本次调查围绕高中生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社

  会实践,所参与的打工能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问

  题进行展开。通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷49份。

  四、实践结果:从调查中发现,许多高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”,他们

  热衷于假期的额外收入和锻炼,并认为通过兼职可以学到许多宝贵的东西。从调查显示数据

  来看,百分之八十以上的人都愿意参加社会实践打工活动

  五、实践总结或体会:现在高中生利用假期打工正在成为一股不可抵挡的热潮,其中的

  原因很多,总结起来不过两项:一是想借助在脱离了父母庇护的环境中提高自己的能力,学

  到更多的实践知识和经验;二是不愿意浪费假期的时间,想通过假期的微薄收入减轻家长负

  担,并锻炼独立意识。不过我们高中生还是应该以学业为重,毕竟唯有通过高考这个独木桥

  进入大学,我们才能接受更好的教育并继续深造,从而为社会创造更大的财富。 在您看过上述材料之后,我恳切地希望您能接受我的申请,给我一个证明我自己的机会,

  相信我不会让您失望。

  自荐信的前言篇三:怎么给导师写自荐信

  篇一:给导师的自荐信

  尊敬的 xx 教授:

  您好! 我叫 xx,我是天水师范学院xx学院(系) 08 级本科生,专业是 xxxx。我了解到您的研究方向是 xxxxxxx,对其很感兴趣,从网上得知您在该领域做了深入研究,因此非常希望成为您的研究生,在您的指导下进行深入学习,并积极协助您完成相关科研和其他课题项目,扎实培养科学研究与创新能力。

  我的学习情况:

  1、大学前三年的平均学分绩 90,居专业第一(1/xx),综合测评成绩居专 业第二(2/xx)。在 2008——2009 学年获得国家奖学金(2/xx)、校一等奖 学金及校三好学生称号;在 2009——2010 学年获得国家励志奖学金、校一等奖 学金及校三好学生称号。

  2、在计算机方面,我通过了全国计算机二级、三级,并利用课余时间学习 autocad、caxa、solid works 绘图软件、photoshop 图像处理软件,并系统 深入的学习 office 等常用文档处理工具。

  3、在英语方面,通过了四级(xx)、六级(xx),具备了一定的英语听、 说、读、写能力。 如果能有幸成为老师的研究生,我将踏实努力的完成您下达的任务。

  我个人的特点:

  1、喜欢制定明确的目标,并有很强的规划意识,并且在生活学习中朝着目标坚定不移的实施;

  2、对自己要求严格,但我并不是一味的读书,也爱看看其他书籍(如经济、 法律等),也注意学习与娱乐相结合;

  3、喜欢独立思考,不懂的地方及时向老师寻求解答。 接下来,我将好好准备复试,冒昧的问老师,面试时主要考察哪些知识,我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。

  感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的信,衷心祝愿您身体健康,工作顺利! 此致 敬礼!

  学生:赵兴文

  二○一x年 四 月 八 日

  篇二:研究生至导师的自荐信

  亲爱的#教授,您好

  我叫### ,男,####人。就读#####学院######专业,本科学习期间,熟练掌握了相关知识技能(附件中有本科成绩单),通过了全国英语四六级考试、计算机二级考试。今年报考了##大学#########专业的学硕型研究生。初试总分356,机械设计:124,数学一:102 ,英语:64 ,政治:66。

  经您的学生推荐以及网上对您的了解,对您所研究的专业方向非常感兴趣。非常期望能跟随您读研究生!如果有幸能得到您的认可,我定不负所望,在读研期间认真跟随导师做研究,做项目,学知识,提高自己的学识水平。

  篇三:联系导师自荐信

  敬爱的 老师:

  您好!非常感谢您在百忙之中阅读这封信!

  我是***,来自******************。于2012年参加了全国硕士研究生统一入学考试, 并取得了如下成绩:

  政治:66英语:68数学:131专业课:128总分:393

  我查阅了一下往年数据认为能进入复试,冒昧的提前和您联系。

  三年的学习过程中,我系统的学习了有关自动化专业的知识,对自动化有了更深入的了

  解,并且对于控制工程专业产生了浓厚的兴趣。除此之外还学习了matlab,protel,c语言

  等专业软件,为更深入的学习打下了基础。在校期间,我一直脚踏实地,成绩优秀,获得奖

  学金和“三好学生”的称号。并且通过了英语四、六级考试 ,计算机二级c语言的考试。 我参加了学校安排的金工实习和各项试验,完成了自动控制理论的课程设计和电子课程 设计,不尽锻炼了自己动手操作能力,更端正了我严谨务实,细心踏实的学习态度,而不再

  拘泥于课本上的理论,更渴望在更多的实践中学习。在班级和社团也都担任过一定的职务,

  锻炼了我的交际和生活能力。

  大学三年的生活让我学习到了很多,也让我更多的意识到自身在专业知识和研究方面的 不足,我想读研究生是因为一来自己专业知识虽然广泛,但是不精通,希望能够深入学习一

  门知识,二来自己目前的研究动手能力有限,希望将来不仅提高自己的理论知识,更能将自

  己所学应用到实际的生产生活中,提高自己的综合素质。因此我希望能够进入中南大学继续

  学习关于控制技术的知识,尤其对老师研究的研究方向很感兴趣,使自己在此方面有所建树,

  非常希望能够成为你的学生,得到您的指导。

  期待您的回复!

  此致

  敬礼

  学生:*****日期:2012年2月26日

  篇四:研究生录取后选择导师之自荐信

  敬爱的吴老师:

  一、名师风范 我在兰大有两个管院的好朋友,一周前一来兰大时就听说他们对您的满怀崇敬和景仰的介绍。近几天,我也特意阅读了您写的《不确定条件下vmi供应链协调的期权合约研究》,《nk模型及其在组织与战略管理研究中的应用》,《国外注意力基础观研究现状探析与未来展望》,《不完全信息条件下企业r&d最优投资时机的期权博弈分析》,《创新能力不对称企业研发投资策略时机研究》《经营成本对企业研发投资决策影响的期权博弈分析》,,《企业内员工间知识互换的博弈分析》等文章,语言严谨理性、宏博丰富,果然是大师风范,果然是名不虚传!我感到热血澎湃,一直希望什么时候我也能遇到像您这样一位导师来指点我,让我能够看到战略管理和行为决策理论真理的光芒,掌握组织理论和创新管理的规律。 态和完美愿景,我在您身上看到了实现的希望。

  二、师生情缘

  (一)

  吴老师,也许是与您有缘、与战略管理有分,我本科期间曾在我校的社科书库读过迈克尔?波特的《竞争战略》《竞争优势》》《国家竞争优势》,阿维纳什的《策略思维》,迪克西特和奈尔伯夫的《妙趣横生博弈论》,听说哈罗德·w·库恩先生的《博弈论经典》质量很不错,所以我打算过几天再认真拜读。

  (二)本科课程论文

  1.大学所学课程

  我的本科母校郑州大学公管院在课程上,2/5是政治学,1/5是数学,1/5是经济学,1/5是管理学,在数学上我们开过高等数学、线性代数、概率论和数理统计、数学分析、运筹学等课程,在经济学上开设了财政学、金融学、管理经济学、证券投资学等基础课程。另外我在大三时选修过博弈论和组织行为学等课程。

  2.大学所读书籍

  可能是因为大学期间,根本就不确定研究生期间学什么专业,更别说什么方向了,所以读的管理学书籍比较杂。我曾经看过郎咸平的《郎咸平经济论文76篇》,《郎咸平讲战略》,《产业链阴谋2》,《郎咸平说公司的秘密》,菲利普?科特勒的《营销管理》,杰克?特劳特的《与众不同》、《定位》、《战略是什么》《商战》、《特劳特营销十要》,

  彼得?圣吉的《第五项修炼》,彼得?德鲁克先生的、《管理的实践》、《成果管理》、

  《卓有成效的管理者》、《管理:任务、责任、实践》,杰克?韦尔奇的《杰克韦尔奇自传》,哈罗德·孔茨的《管理理论的丛林》、《经营的实践入门》、《再论管理理论的丛林》,汤姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等书籍。

  3.大学初步学术探索

  而且,我本科期间也做了一些有关学术的探索工作,写过几篇论文以及其他各类文章。只不过我本科期间学的是行政管理,并且长期任我院学生党支部的副书记,所以,我只能写一些有关党支部建设和教育的论文,这些文章基本都是我大二时期写的。

  比如我2010年12月参加郑州大学第七届学生思想政治工作理论研讨会论文征集写的《新时期加强和改进高校学生党支部建设的路径分析》和《关于高校学习型党支部建设的理论思考和工作思路初探》荣获一等奖。 2011年6 月参加郑州大学迎“七一”学生党支部工作创先争优经验交流会论文征集时写的《试论高校学习型党支部的创建》也是荣获了一等奖。另外,2011年12月写的《大学生党员培养教育机制探微》在期刊《传承》上发表(2011年 12 月 下 旬 第 31期)。

  三、研究生计划

  吴老师,我真诚希望您能给我一次机会,帮助一个青年实现追逐两年的企管名师之梦。如果我能读您的研究生,我在研究生期间只干三件事:第一件是读书,第二件是读书,第三件还是读书!读书不是背书,读书不是看书,读书是为了明理,读书是为了致用,读书是为 了探索、解决当代管理学界重大而又急迫的现实问题,是为了发现、追踪当代管理界隐秘而又重要的发展趋势。写论文是读书的输出,做项目是读书的检验,饮食睡眠是为了为读书补充能量,请教交流是为了给读书指引方向,关注学术动态是为了让著作的种子在现实的土壤里生根发芽,我的生活围绕着读书而旋转,我的热情围绕着真理而燃烧。

  (一)读研理念:有所不为,有所为。

  坚决不做与读书、写论文、做项目无关的兼职,将每周、每天的大多数时间用在学习上。只有有所不为才能有所为,只有狠心除掉与读书、论文、项目无关的事务才能聚焦于学术,才能获取更大的成长成就。“兵马未动,粮草先行”,在研究生期间,可能最为珍贵的“粮草”就是保证对读书学习的大量时间和持续热情。

  因此,要做到3件事:

  1.寻求、结交同伴,相互激励。

  2.作息要规律,避免“一日曝十日寒”。

  3.制定每周学习目标、时间和任务,每天记录,周末检查,依据计划完成率来对自己实施相应的奖惩,并且分析原因,调整计划内容或采用新方法。

  (二)专业、研究方向和学位论文的科研读书计划相结合。

  对于我的专业和研究方向读书计划,暂时决定其时间跨度为4个月,新的读书计划等到开学来到之后再向吴老师您请教。学位论文科研读由于在研二才确定,现在先不制定。

  近4个月读书计划:

  1.数学类

  重温《数学分析》、《统计学》、《运筹学》、《博弈论》;新学《数学模型》、《数值分析》、哈罗德·w·库恩《博弈论经典》。

  2、经济学类 重温《管理经济学》和《财务管理》。

  3、管理学类 重温彼得·圣吉的《第五项修炼》,新读弗雷德·r.戴维(fred r.david)的《战略管理:概念与案例 》、(美)达夫特的《组织理论与设计》,泰勒尔的《产业组织理论》,赫伯特·西蒙的《管理决策的新科学》,g·m·彼得·斯旺的《创新经济学》和乔·蒂德和约翰·贝赞特的《创新管理:技术变革、市场变革和组织变革的整合》

  (二)史、著、论相结合

  “史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。 “著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。“论”就是学术论文。这样可以让我掌握学术动态、学术前沿,我要学会坚持看新杂志、新论文,一周10篇左右,养成习惯,这样知识就永远不会过时,就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。

  (三)浏览、泛读、精读相结合

  我计划平均每周计划采用浏览、泛读、精读相结合的方法读500页书。 浏览就像是看报纸一样大标题翻一下,了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要,或者论文的标题、内容摘要,知道著作、论文讲的是什么。浏览主要就是博览群书,精选出进一步泛 读、精读的著作或论文。泛读就是一页一页翻,一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停,记下页码,继续读。这样通过浏览、泛读留下需要精读的书。精读就是在浏览、泛读的基础上,对需要精读的著作、论文,一字一句的字斟句酌,甚至连标点、注释都不要错过。最终在字面理解、融会贯通的基础上进一步读出了问题,提出质疑。并且进一步读书和调查研究寻求解决问题的答案,做出理论创新。

  (四)读书与记笔记相结合

  读书笔记对于研究治学有重要意义。尽管现在有复印、电脑、网络等现代化手段,仍然不可能完全代替笔记,而是笔记的补充。笔记大体有4种形式:索引笔记、摘要笔记、札记笔记、文献综述,这4种形式要综合采用。

  四、敬请指导

  吴老师,我因为对老师您研究的的战略管理、行为决策理论、组织理论和创新管理等方向了解不深,所以不知道我的研究生计划符不符合您的要求。如果安排的不是特别恰当的话,还请吴老师能够不吝赐教。我一直期待着您给我下达任务和指导,恳请吴老师您指导几句。 某某某 2014年4月10号 附录:个人基本情况表

  图片已关闭显示,点此查看

  个人基本资料

  姓名: 某某某

  政治面貌: 中共党员

  考研情况

  本科所在院系 :郑州大学公共管理学院

  考研报考院校: 南京大学 本科专业: 行政管理(行政管理学是国家级精品课程) 报考院系方向:商学院企业管理(全国重点学科) 性别: 男 民族: 汉 爱好: 读书、写论文、运动 联系电话

  图片已关闭显示,点此查看

  :15565064852 年龄: 24 考研分数:总分:376 政治72,英语,67,数学114,《管理学》123

  考生编号10284 4210 2134 26,

  身份证号 411422199009113916

  图片已关闭显示,点此查看

  篇五:硕士研究生导师自荐信--xxx

  尊敬的xx教授:

  您好!

  我叫xx,今年报考了贵校的通信与信息系统专业的硕士研究生,已参加专业课笔试和面试。我渴望有机会就读您的硕士研究生,所以冒昧的给您写信。

  我今年考研初试总分为xxx分,其中政治xx分,英语xx分,数学xxx分,专业课xxx分。我知道我初试成绩不是很理想,若有幸能在您的指导下继续深造,我一定会更加努力,刻苦钻研。下面将我本科的学习情况向您汇报。

  我大学本科就读于xx大学电子信息工程专业,在校期间热爱所学专业,认真学习专业基础知识,注重实验实践锻炼。曾获得国家励志奖学金一次、校优秀学生校友奖学金一次、校优秀学生奖学金二等奖两次;两次获得校“优秀团干”,两次获校“三好学生”称号;已获得英语四、六级证书和计算机二级c语言合格证书;思想上积极进步,于2010年获得“优秀共产党员”称号;平时积极参加院系组织的活动,参加学校组织的暑期调研征文比赛并获得一等奖,参加全国大学生英语竞赛学校初赛并取得良好成绩,积极参加院系组织的篮球比赛、演讲比赛等文体活动。大学生活使我收获颇丰,增长了知识,开阔了眼界,综合素质也得到了很大提高。

  通过网络搜索和老师、学长介绍,得知xx教授您治学严谨,对学生要求严格,在无线协作通信网络中的编码和基于独立分量分析的盲多用户检测方法及高性能无线传感器网络等多方面有很深的研究造诣。我对您的研究领域很感兴趣,有强烈的好奇心和求知欲,特别希望能在您的门下就读,跟您学知识,做项目,进一步提高自己。若老师能给我这个机会,我一定会加倍努力,不辜负您的信任和期望!

  祝您工作顺利,身体安康!

  学生:xx

  xxxx年x月xx日

  篇六:研究生导师自荐信

  尊敬的李教授:

  您好!

  我叫xx,今年报考了贵校的通信与信息系统专业的硕士研究生,已参加专业课笔试和面试。我渴望有机会就读您的硕士研究生,所以冒昧的给您写信。

  我今年考研初试总分为xxx分,其中政治xx分,英语xx分,数学xxx分,专业课xxx分。我知道我初试成绩不太理想,若有幸能在您的指导下继续深造,我一定会更加努力,刻苦钻研。下面将我本科的学习情况向您汇报。

  我大学本科就读于xx大学xx学院电子信息工程专业,在校期间热爱所学专业,认真学习专业基础知识,注重实验实践锻炼。曾获得国家励志奖学金一次,校优秀学生校友奖学金一次、校优秀学生奖学金一等奖两次;两次获得校“优秀团干”,两次获校“三好学生”称号;已获得英语四、六级证书和计算机二级c语言合格证书;思想上积极进步,于2011年获得“优秀共产党员”称号;平时积极参加院系组织的活动,参加学校组织的暑期调研征文比赛并获得一等奖,参加全国大学生英语竞赛学校初赛并取得良好成绩,积极参加院系组织的篮球比赛、演讲比赛等文体活动。大学生活使我收获颇丰,增长了知识,开阔了眼界,综合素质也得到了很大提高。

 

详情
高校自荐信范文4篇

  XX自主招生自荐信如何能写好?怎样写才能在千千万万的考生中脱颖而出呢?据悉,自荐信是自主招生考生在申请大学过程中个人的首次“亮相”,是初审老师全面了解你的最重要途径。 小编整理了写好自主招生自荐信8大策略,希望为学生们提供服务。

  自荐信是自主招生考生在申请大学过程中个人的首次“亮相”,是初审老师全面了解你的最重要途径。以20xx年上海交大为例,“申请人自述”包含兴趣、爱好、特长、能力、志向及缺点等方面,高校希望通过“自述”来了解申请人在学习和个性品质方面的特点,尤其是申请人的特别之处。自荐信写得好,可以打动老师,给老师留下深刻的印象,从而获得笔试或面试的“门票”。自荐信怎么写?怎样写才能在千千万万的考生中脱颖而出呢?据此,我们采访了自主招生研究学会的姜建锋老师。

  1、写自荐信不要程式化,尤其不要套用网上所谓的模板

  老师在读到千篇一律的自荐信时,很容易产生审美疲劳。反而一份风格独特、语言朴实、个性鲜明的自荐信更能给老师留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破,必定能够令人眼前一亮,吸引老师的注意。

  2、用实例或者数据说话

  介绍自己的个性特点或特长时不要仅仅停留在语言形容上,而要拿出实例或者数据来说明。说自己乐于助人,就应该举出生活中你帮助别人的典型事例。这样才能让人对你的了解更加鲜活和具体,也更可信。

  比如有的学生在个人陈述中写自己特别喜欢作研究,随后列举出自己在高中阶段曾做过的多个课题,其中有一个课题还获得了上海市青少年科技创新大赛一等奖;该同学还介绍自己能独立思考、富有怀疑精神,敢于对书本上的东西提出质疑,他举了一个物理课本中某演示实验的在实际操作中实际并不可行的例子,给人影响深刻,让老师实实在在地感觉他的确善于独立思考。

  3、套话少说,语言尽可能朴实简练

  洋洋洒洒的套话都是废话,会给人华而不实的感觉。老师每天要看大量的自荐信,所以语言要力求简练,篇幅不宜过长,用尽可能简短的文表达实实在在的东西,让老师看到你的踏实和真诚。

  4、不要吹嘘自己,夸大自己的才能,将自述写成自夸

  在介绍自己的优势特长时,一定要实事求是,不可捏造或夸大。在将来的面试环节中,面试官会针对考生自荐信中提到的兴趣爱好和特长进行提问,如果考生写的不真实或者有夸大,就会露出狐狸尾巴,给老师的感觉很差。有这样一个学生,在自荐信中介绍自己兴趣非常广泛,其中提到自己对“红学”很感兴趣。面试老师中正好有一位红学研究专家,粗略地提了几个简单问题,发现这位学生对《红楼梦》的了解其实很少,结果可想而知。

  有时适当地表露一下自己的缺点反而效果更好,既体现你对自己有客观的认识,还展示了自己的博大胸襟,可以大大提升自荐信的可信度。

  5、告诉老师你“很了解”、“很向往”

  自荐信要能传递这样的信息:我不是一个盲目的人,我是基于对贵校的深入了解和真诚向往才来报考的。因此,申请人一定要对你报考的学校以及相关院系有深入的了解,该校的办学历史、办学特色、校训、知名校友等都应该了解。对你报的专业更要了解,同时还要体现出你在该专业领域有特长和潜质,你对该专业领域有浓厚兴趣!

  6、突出自己的个性特点和特长

  但凡来参加自主招生的学生,学习成绩自然都是很好的,所以自荐信不能只停留在对学习成绩的介绍上,还要重点突出自己的个性特点和特长,从而展示自己的独特魅力和综合能力。这部分内容写得很精彩,可以给老师留下深刻的印象。对于自己课外参加的各种社会活动,要重点描述,因为课外活动最能体现一个人的兴趣与爱好,最能证明自己综合能力。

  7、亮出自己的理想抱负以及对未来的规划

  名校自主招生的目标就是要挑选一批志向远大、品学兼优、素质全面的学生。有志向有梦想的人更有奋斗的动力,更容易在自己喜欢的专业上取得重大成就,也达成了高校培养精英人才的目标。另外,理想抱负往往与专业选择息息相关,老师会考量你多大程度适合所报的专业。故而这部分内容很关键,必须提及,但不可长篇大论,更不可夸夸其谈。未来规划要相对具体,让人感觉切实可行。

  8、注意细节

  细节决定成败,错别和语病一定要杜绝,手写稿要尽可能迹工整漂亮,不能让看的老师费力辨认。试想,如果内容写得很好,却潦草得难以辨认,哪位老师有耐心读完你的手稿?最终结果肯定是被埋没掉了。

普通高校生自荐信范文

我掌握了扎实的计算机知识并具有较好的计算机应用能力(我可以熟练的进行办公室高级自动化和nit的操作,以及使用用友软件)。我的专业基础扎实,有良好的理论知识背景和较强的动手实验能力。

  在校期间,本人参加学校勤工俭学,积极参加学校各种活动。我对工作要求认真严格,学习能力强。

  我深知自己缺少了“名牌大学毕业生”这一光环,因此,我付出了加倍的努力来弥补,以提高自己的竞争力。自己四年来的耕耘取得了收获,我自信自己已具备了争取就业机会的实力,而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。

  我很希望能加盟贵公司,并为贵公司的发展贡献自己的一份力量。随信附上我的简历。如有机会与您面谈,我将十分感谢。

精辟实用的高校教师自荐信

精辟实用的高校教师自荐信,关键词是自荐信,高校教师,

  学高为师,身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师,我自己付出了艰辛的努力。思想方面,我积极进取,不断向上,为人师表,大学的集体生活培养了我正直无私的品质,培养了我尊重别人,真诚待人的性格,教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面,我踏实认真地学好每一门专业课,成绩优秀,并且进入了基地班,提高了教学修养,我还选修了《高观点下的中学数学》、《教材分析与试讲》、《初等数论》、《心理学》、《教育学》等与中学数学教学密切相关的课程。此外,我英语通过了国家四级,同时,我还选修了《专业英语》、《英语六级选修》等课程,有较强的阅读和翻译能力,所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。

  在本学期的教学实习中,我针对实习校xx师大附中学生的特点,精心备课,对教材准确的把握和处理,良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间,我还进行了自习辅导,组织考试及进行班级管理工作,取得了良好的效果。

  我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱。“长大以后终于成了你。”如今,我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。良禽择木而栖,给我一个机会,我将会努力拼搏、开拓进取,为学校的蓬勃发展作出自己的贡献,用辛勤的汗水证明您的明智选择。

  最后祝贵校广纳贤才,再创辉煌!

  此致

敬礼

  自荐人:xxx

  xxxx年xx月xx日

高校毕业生英文求职自荐信

dear sir/madam:

  hello. thank you for coming to see me this resume, here there is a warm and sincere heart eager to get your understanding, support and help.

  i am the XX hunan normal university graduate school, is studying music education major. in the upcoming graduation, i look back on the past study experience, joy, success, there are bitter, there is sweat. now im leaving college, start a new life journey, filled with excitement and anticipation, eager to play to their own expertise in the future work, solid work,  to realize the social value of a person.

  i am eager to after graduation to become a music educator. because i love music, but also become a glorious teacher is my childhood dream. the teachers job is to shape peoples work, it is sacred, great. if i can be lucky to teacher post, i will try my best, to do everything. i will try to teach my students, let them. i will teach my students how to behave, how to live, how to face your life. this glass of water i will teach them to go to the taste of life, it is not cold, but warm; it is not weak, but is sweet.

  i sincerely hope to become a member of you in XX, i will be with full enthusiasm and tenacious disposition diligent work, not negative leadership expectations.

详情
自荐信和推荐信怎么写

  一、怎样写好和推荐信

  自主招生报名工作目前正进行得如火如荼,诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手,不知道以何种格式,从何写起,主要阐述哪些内容。

  其实,每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求,而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。

  以中国人民大学为例,报名流程中需要填写中学推荐信和申请,要求如下:

  《中学推荐信》:从招生网下载并打印《中学推荐信》,由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见,并在相应位置加盖公章。

  《个人申请》:通过《个人申请》,全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况,字数不超过1200字(A4纸三页以内)。《个人申请》要求由考生本人手书。

  其实,无论是哪个高校,都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识,大致掌握学生的整体状况,即:学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等,既然选报这所高校,高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校?

  弄清楚了自荐信和推荐信的作用,就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和。在自荐信当中,要把自己做一个全面充分的介绍,不过,对于优点不可过大夸大,以免给老师故弄玄虚之感,让人感觉不可捉摸不切实际,对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点,这是自己的与众不同之处,我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

  下面先说推荐信。

  推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说,必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实,对学生情况了解也更全面,高校不会认为这是一封吹捧信,推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。

  细节上,一定注意语言的凝练简约准确,不可出现错别字等低级错误。

  再说自荐信。

  自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

  按照要求,学生需要展示全面的自我,故而不能只停留在对自己的学习上的介绍,还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩,可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分,则要重点描述,因为课外活动是证明自己综合实力的事件,是能留给评审教师独特印象的经历,也是自己有别于其他同学的独特经历(大凡来参加自主招生,学习成绩自然不弱,故而要突出自己学习之外的特长,展示综合能力)。

  对于自己的未来规划,这部分内容很关键,必须提及,但不可长篇大论。目标规划既不空洞,又得让人感觉这是自己一直以来的梦想,含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择,故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子,他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就,也达成了高校打造精英人才的目标。

  和推荐信的要求一样,这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤,人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下,既体现了自己的博大胸襟,又可以大大提升自荐信的可信度。此外,错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现,手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

  最后,在千篇一律的自荐信当中,如果能在格式上取得突破,我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言,曾经有人用散文手法,也曾有人用小说手法,使一个完整的人物形象跃然纸上,既生动有趣,又体现了作者的功力和良苦用心。

  细心的准备既能提高自信,又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧,与众不同的行动,将决定与众不同的未来

详情
自荐信和推荐信怎么写?

一、怎样写好和推荐信

自主招生报名工作目前正进行得如火如荼,诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手,不知道以何种格式,从何写起,主要阐述哪些内容。

  其实,每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求,而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。

  以中国人民大学为例,报名流程中需要填写中学推荐信和申请,要求如下:

  《中学推荐信》:从招生网下载并打印《中学推荐信》,由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见,并在相应位置加盖公章。

  《个人申请》:通过《个人申请》,全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况,字数不超过1200字(a4纸三页以内)。《个人申请》要求由考生本人手书。

  其实,无论是哪个高校,都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识,大致掌握学生的整体状况,即:学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等,既然选报这所高校,高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校?

  弄清楚了自荐信和推荐信的作用,就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和。在自荐信当中,要把自己做一个全面充分的介绍,不过,对于优点不可过大夸大,以免给老师故弄玄虚之感,让人感觉不可捉摸不切实际,对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点,这是自己的与众不同之处,我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

  下面先说推荐信。

  推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说,必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实,对学生情况了解也更全面,高校不会认为这是一封吹捧信,推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。

  细节上,一定注意语言的凝练简约准确,不可出现错别字等低级错误。

  再说自荐信。

  自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

  按照要求,学生需要展示全面的自我,故而不能只停留在对自己的学习上的介绍,还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩,可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分,则要重点描述,因为课外活动是证明自己综合实力的事件,是能留给评审教师独特印象的经历,也是自己有别于其他同学的独特经历(大凡来参加自主招生,学习成绩自然不弱,故而要突出自己学习之外的特长,展示综合能力)。

  对于自己的未来规划,这部分内容很关键,必须提及,但不可长篇大论。目标规划既不空洞,又得让人感觉这是自己一直以来的梦想,含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择,故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子,他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就,也达成了高校打造精英人才的目标。

  和推荐信的要求一样,这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤,人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下,既体现了自己的博大胸襟,又可以大大提升自荐信的可信度。此外,错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现,手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

  最后,在千篇一律的自荐信当中,如果能在格式上取得突破,我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言,曾经有人用散文手法,也曾有人用小说手法,使一个完整的人物形象跃然纸上,既生动有趣,又体现了作者的功力和良苦用心。
 

细心的准备既能提高自信,又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧,与众不同的行动,将决定与众不同的未来

详情
自荐信和推荐信怎么写好
??人员全部得到了安置,帮教率和安置率均达到100%,脱管失控率为零,至今无一人重新犯罪。2004年元月,公司被中央综治委授予1999——20xx年度“全国刑释解教人员安置帮教工作先进集体”荣誉称号。金家庄区司法局充分发挥司法行政工作的职能作用,强化组织领导,健全工作网络,完善各项制度,实行规范管理,采取有效措施,落实安置帮教政策,取得了显著的成绩。1998年至20xx年,全区343名刑释解教人员全部得到了帮教,帮教率为100,298人得到安置,安置率达86.9。20xx年,该区司法局被省刑释解教人员安置帮教工作协调小组评为“全省刑释解教人员安置帮教工作先进集体”。当涂县城关镇提暑居委会主任汤培霞把解决刑释解教人员生活困难、主动扶持刑释解教人员就业作为工作重点,用真情融化了一个个刑释解教人员的心头坚冰,20xx年,被评为“全省刑释解教人员安置帮教工作先进个人”。据统计,近年来我市共有4个单位、2名个人先后被评为中央和省级先进集体、先进个人。二是涌现出许多刑释解教人员改好后奉献社会的感人事例。原马钢运输部刑释解教人员姚立华回归后,经帮教人员多次联系被原单位接收,深受感动,表示要痛改前非,用实际行动回报社会。2001年的一天,姚立华在家中休息时,听到外面人声嘈杂,他出来一看,一青年正持刀追杀另一青年。姚立华不顾自身安危,分开围观人群,冲上前夺下了歹徒的刀,并驾车把伤者送到医院治疗。姚立华因此被评为全市“见义勇为先进个人”。慈湖乡林里村刑释解教人员徐永宏回归后,父母双亡,家里一贫如洗。村委会及时给他翻建住房,安排临时性工作,并积极引导支持他从事土建工程。致富后,徐永宏饮水思源,义务从事村里的夜间巡逻、防汛抗旱等工作。20xx年元月份夜间巡逻时,先后抓获了两个盗窃团伙。同时,他还为村里的防汛抗旱、防治非典等工作多次捐款达4500余元。此外,还有相当一部分刑释解教人员在各级帮教组织关心、扶持下,走上发家致富的道路,许多人还成为有相当规模私企的老板、经理,为社会主义建设事业作出了积极的贡献。这些先进典型和感人事例,从另一个层面反映了近年来我市刑释解教人员安置帮教工作取得的良好成效。

  二、当前我市刑释解教人员安置帮教工作存在的困难和问题

  当前,我国社会主义经济建设和民主政治建设正处在飞速发展时期,社会的管理体制、组织结构、利益分配方式等都在发生着深刻的变化,必然会对刑释解教人员安置帮教工作产生不同程度的影响。因此,原有的组织和管理手段已跟不上形势,难以适应市场经济发展的需要,刑释解教人员安置帮教工作出现一些新的困难和新的问题是难以避免的。从这次调研情况来看,我市刑释解教人员安置帮教工作存在的突出困难和问题主要表现在以下几个方面。

  (一)基层党委政府和相关部门思想认识不足,政策执行不力,安置帮教工作缺乏坚实的组织基础和有效的工作机制。一是部分基层党委政府和相关部门,不能站在全局的高度,政治的高度来认识刑释解教人员安置帮教工作的重要性,对这项工作的长期性和艰巨性也认识不足。二是各级综治部门虽然普遍把安置帮教工作纳入到社会治安综合治理目标考核的内容,但大多没有明确工作目标,落实工作责任,考核也往往停留在排查统计数据和档案资料管理的表面。三是安置帮教工作

  组织基础薄弱。各级刑释解教人员安置帮教工作协调(领导)小组属于非常设性的指导和协调组织,缺少硬性手段和制约措施;各级帮教组织囿于职权所限,工作缺乏应有的力度。四是许多相关部门和单位,特别是部分协调(领导)小组成员单位,没有切实履行自身职责,很好地贯彻执行有关政策。皖安帮发〔20xx〕3号文件和中央综治委〔2004〕4号文件下发后,极个别主管单位甚至不知道文件精神,落实政策更是无从谈起。五是社会各界和广大人民群众对安置帮教工作认识上存在着误区和偏见,缺乏参与热情。这些因素的存在,导致了我市刑释解教人员安置帮教工作党委政府统一领导、相关部门各负其责、社会各界和人民群众广泛参与的工作机制未能有效形成。

  (二)对刑释解教人员的信息管理手段落后,脱管、漏管、失控现象还一定程度上存在。长期以来,刑释解教人员的信息管理主要靠安置帮教部门通过监所发函和基层组

  释解教人员安置帮教工作调研报告2

  一、归正人员安置帮教工作基本情况

  20xx年以来,我区的归正人员安置帮教工作在区委、区政府的领导下,在人大、政协的关心和重视下,在各有关部门共同参与和互相配合下,取得了良好的成效,目前,全区共有列管的归正人员48xxxx(其中刑满释放人员43xxxx,解除劳教人员5xxxx),帮教率达9xxxx,安置率达9xxxx,重新犯罪率连续二年控制在xxxx以内,有效地预防和减少了归正人员的重新违法犯罪,为维护稳定,促进经济发展作出了积极努力。

  (一) 坚持组织协调一体化,着力夯实工作基础

  1、建立组织网络。成立了以区委副书记、政法委书记为组长、政法委副书记、区府办主任和司法局长为副组长的安置帮教工作协调小组,小组成员由综治办、司法局、公安分局、法院、财税局、工商分局、劳动与社会保障局、妇联、团委等职能部门领导组成,并下设办公室,办公室设在司法局。同时,明确了各成员单位的工作职责,xxxx街道、镇,也相继成立了党委、政府分管政法工作的领导为组长的安置帮教工作领导小组,全区13xxxx村(社区)也成立了安置帮教工作小组,从而形成了区、街道、镇、村(社区)三级网络。目前,全区共建立安置帮教小组16xxxx,帮教人员98xxxx。为全区搞好安置帮教工作奠定了良好的组织保证。 2、健全工作制度。为了使安置帮教工作逐步纳入制度化、规范化的轨道,我们制定了落实安置帮教工作的九项制度。即:报到登记制、司法所长首谈制、档案管理制、回访谈心制、了解考察制、工作目标责任制、例会分析制度、信息情况报告制、年终考核评比制度。为了加强各级党委、政府对安置帮教工作的领导,把此项工作纳入全区创建平安江北的一项工作内容,列入单位目标管理考核。

  3、深入开展对归正人员的重点排查工作。每年都要对回籍的归正人员进行一次全面排查,摸清基本情况,对有重新违法犯罪倾向的归正人员列入重点帮教对象,由司法所、派出所、村(社区)干部组成帮教小组,进行重点帮教,落实帮控措施。同时,每年对归正人员重新违法犯罪情况开展调查研究、总结经验、分析对策,以便对今后的工作进行指导。

  (二)坚持帮助教育科学化,着力提高帮教质量

  1、帮教工作社会化。根据市局的会议精神,要求建立归正人员安置帮教志愿者队伍。结合江北区实际情况,我们在四个城区街道开展了安置帮教志愿者队伍建设的试点工作,把热心社区帮教安置工作的离退休党员、干部等组织成帮教安置志愿者队伍,现有帮教志愿者36xxxx,积极开展“一帮一”、“二帮一”和重点对象“三帮一”的结对帮教活动。

  2、关心生活、注重实效。每年的元旦、春节期间,各镇、街道都开展了对重点帮教对象和生活困难的归正人员进行走访帮教送温暖活动。两年来共走访了23xxxx,对8xxxx有特殊困难的归正人员发放了2280xxxx救济金和物品。2004年,孔浦街道归正人员鲍某,由于年龄偏大,又无其他特长,一直找不到工作,家庭生活又困难,仅靠妻子退休金80xxxx还要供儿子上大学,情绪极度低落,司法所了解这些情况后,多次向有关部门联系,为他学习新技能提供便利条件,还减免学杂费280xxxx。

  3、加强思想教育工作。实行司法所长对归正人员首次谈话制度。为使回归人员顺利渡过从“大墙里”走向社会的适应期,减少重新违法犯罪,在全区范围内对归正人员实行司法所长首次谈话制度。对刚回归的人员,及时宣传党的方针、政策,帮助他们重新树立人生奋斗目标,鼓励、帮扶他们重新就业或引导自主创业。平时注重了解归正人员生活近况,对确有困难的及时给予救助。通过对归正人员定期的走访、谈心、慰问,使他们切实感受到党、政府和社会的关怀,消除他们的顾虑,从而也消除了社会不安定因素隐患。

  4、开展“大墙内”的帮教活动。组织有关部门组成联合帮教组,赴有关监狱、劳教所和少管所等,对江北籍罪犯开展帮教活动。向服刑劳教人员传达家乡政府和人民的问候,并发放一些生活用品,同时提出了要求他们正确把握自己,积极改造,争取早日出狱的希望。促

  进了服刑人员的改造,并为归正人员安置工作提前做好准备。

  (三)坚持就业安置市场化,着力拓宽安置渠道

  充分发挥各种安置渠道的作用,拓宽安置面,①引导、扶持归正人员自谋职业,经有关安置帮教小组联系协调,尽量给予一定的优惠照顾,目前经商的共5xxxx。我们根据兄弟单位的经验,结合我区的实际,会同财税局联合下发了《关于刑释解教人员帮教安置企事业享受税收优惠的政策》的通知,对安置归正人员,可按下岗待业职工享受税收优惠政策。②帮助回籍务农的归正人员落实责任田。已落实18xxxx;③创办过渡性安置基地。全区xxxx街道、镇依托现有的市场、企业建立过xxxx安置基地,共安置了4xxxx。江北永发运输公司被确定为刑释解教人员安置基地后,先后共安置了xxxx,并对他们进行帮教和管理,无一个重新犯罪;④对无劳动能力,无生活来源,无法维持基本生活的归正人员,与民政部门联系给予社会救济,对符合享受最低生活标准的给予解决低保金,目前享受低保的归正人员共有9xxxx;⑤落实了安置帮教专项经费。20xx、20xx年,区x财政分别下拨了安置帮教专项经费xxxx元。20xx年下拨了xxxx。

  二、存在的问题

  依照中央综治委等六部委《关于做好释放解教人员的安置帮教工作的意见》和浙江省政府《浙江省归正人员安置帮教工作办法》,这几年来的安置帮教工作取得了一定的成效,但仍然存在着许多问题和薄弱环节。主要表现在:

  (一)安置帮教工作政策、法规不够完善。目前实施的《浙江省归正人员安置帮教工作办法》,主要着眼于归正人员的按时报到、安排落户、落实帮教等内容,对安置工作如何衔接则显得不够;安置与帮教工作两者是紧密联系、相互影响的,如果安置工作不能及时跟上,归正人员工作无着落、生活无保障,将直接影响帮教效果,甚至导致重新犯罪。区司法局及下属司法所由于职能所限,不可能成为安置工作的主导力量。这也给帮教工作的开展带来难度。

  (二)衔接管理难。归正人员的衔接管理包括监狱、劳教所与归正人员原籍街道、镇司法所、公安派出所等有关部门的衔接等,环节较多,必须做到环环紧扣,而目前对归正人员的衔接管理仍处在逐步磨合和完善的阶段,加上归正人员外出务工经商增多,以及旧城改造、人户分离现象严重等原因,要做到不脱管、不漏管难度极大。

  (三)安置帮教工作缺乏足够的思想认识和社会大气候。在社会主义市场经济大潮中,人们的视角往往只盯在经济工作上,肩上承担的压力大,对安置帮教工作没有引起足够的重视,主要表现在:一是与已无关论,认为归正人员的安置帮教工作是司法行政和公安等职能部门的事与已无关;二是吃力不讨好,认为只要把经济搞上去了,是工作的政绩,而抓归正人员工作是要投入人、财、物的,是吃力不讨好的事,从而放松了这项工作;三是有的部门认为帮教机构设在司法行政部门,就由司法行政部门去管,放弃了自己应尽的职能和政治责任,形成了一个部门唱独脚戏的局面。

  (四)安置帮教工作缺乏过硬的措施。安置帮教工作涉及思想教育、就业安置、生活保障等方方面面,甚至包括解决归正人员的宅基地、住房问题、家庭问题等。而司法行政机关的职能比较单一,解决这些问题需要协调众多的部门和单位。一些单位和个人都知道归正人员安置帮教工作是促进社会治安和维护稳定的大好事,是“安民工程”、“新生工程”,但一旦需要有关部门参与,要安置归正人员,做好帮教工作,则过分强调自己的困难,不能积极支持和配合,难以形成多管齐下、综合治理的局面,没有过硬的措施。

  (五)缺乏有关优惠政策和必要的经费支持。如何对安置帮教工作的政策的支持,目前没有很好的办法。我们区的优惠政策制定是没有吸引力的,优惠政策的力度不大,应该与民政企业的优惠同等对待。帮教活动经费问题逐渐成为帮教工作的突出矛盾,也将直接影响帮教工作质量的提高,没有经费事情办不成、办不好。区级归正人员帮教经费列入区财政预算,20xx、2004年专项经费分别为xxxx,而街道(镇)级则几乎没有专项经费,平时以民政救助为主。

  (六)城镇归正人员就业安置难。城镇归正人员一般都是青少年,他们犯罪时多数是待业或无业人员。当前企业改制、下岗待业职工增多,其本身再就业也存在困难,而作为原来就是待业或无业人员的归正人员,安置工作就更难了。目前,我区各街道、镇依托市场、企业建立的安置基地,由于优惠政策的力度不够,有的形同虚设,发挥不了作用。目前,我区各街道、镇依托市场建立的安置基地,由于优惠政策的力度不够,有的形同虚设,发挥不了作用。一方面,如何安置归正人员,无具体规定;另一方面,社会对归正人员就业的安置心理承受有限。其一,这类人员始终被怀疑是否改造好了,安置他们会不会成为包袱;其二,下岗待业的人员尚未安置,还优先安置归正人员,岂不是遵纪守法的人反不如违法乱纪的人。正是由于上述种种的原因,归正人员回籍后工作安置难是普遍现象。这些人一旦工作得不到妥善安置,没有生活出路,游手好闲,有可能影响社会治安,甚至走向重新犯罪的道路。

  三、具体对策

  (一)明确指导思想,加强组织建设,建立健全区归正人员安置帮教工作网络

  1、要解决一个认识问题。只有党政领导和社会各界充分认识到安置帮教工作的重要性和必要性,增强责任感和使命感,安置帮教各项工作的开展才有可能。各级党委政府必须以hjt在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话为指针,紧紧围绕预防、减少重新犯罪,维护社会稳定,充分认识做好安置帮教工作是落实综合治理的有效措施,是维护社会稳定的重要手段,增强紧迫感、责任感和使命感,从维护稳定的战略高度,切实做好归正人员的安置帮教工作。

  2、要突出两项重点工作。两项重点工作是指安置和帮教工作。这是工作的内涵和目标,必须规范有关职能部门的职责分工、落实责任、规范管理。同时,要处理好安置和帮教的关系,不能只重帮教而轻安置,更不能重安置而轻帮教。

  3、要做到三项措施到位。一是组织建设要到位。着重抓好指挥协调、部门配合、建章立制、检查落实和考核奖惩等工作,落实责任制、建立健全区、街道(镇)村(居)企事业单位三级安置帮教工作网络。二是队伍建设要到位。这里的“队伍”是指综治办、司法、公安、检察、法院、工商、财政等主体的专业化队伍,街道(镇)村(居)干部、共、青妇社会各界组成的群众性组织。三是经费要到位,这是开展安置帮教工作的基础条件。

  (二)加大力度、大胆实践,把握好安置帮教工作中的各个环节,推动工作的全面开展

  1、认真抓好归正人员的安置工作。归正人员回归后能否得到妥善安置是做好帮教工作的首要条件。只有“安其身”才能“安其心”,安置的重心是“就业”,使他有事做,有饭吃。在目前下岗职工较多的情况下,对归正人员的就业安置确实带来更多的困难,但从市场经济角度来看,就业渠道多也是一个有利的方面。要转换概念,采取双轨运行。把以往安置工作由政府行为转变到社会行为为主,逐步过渡。一方面积极采取多种形式。如办实体企业,依托现有企业建立安置基地等为归正人员解决就业安置问题,另一方面鼓励协助归正人员积极参与劳动市场竞争,自谋职业。对归正人员待业期间,确无生活来源的应予临时性救助,对符合享受低保条件的人员,办理最低生活保障。

  2、强化措施,切实提高帮教的实际效果。归正人员的文化水平,知识结构,性格脾气,追求目标及对生活的欲望,悔改的心态、决心、行为等不同,必须搞清对象的实际情况,做到底数清,情况明,在此基础上采取多种形式实行分层次管理。对一时失足确已悔改的人员由家长、亲属、村(居)干部帮教;对常有不良行为的人员由村,社区帮教小组进行帮教;对在服刑和劳教期间表现差,反复多的;社会背景复杂,人际交往混乱的;个人经历特殊、安置困难的;服刑和劳教后家庭情况变化大,表现不稳定以及有重新违法犯罪倾向的,应列为重点。切实抓好重点对象的帮教工作。一是落实重点对象的帮教责任人。明确责任,加强工作,负责到底。建立由司法所、派出所、村(居)干部参加的重点帮教小组,对重点对象,实行重点帮教,预防和减少重新违法犯罪的发生。二是落实重点对象的考察,每月至少一次走访帮教,每季进行一次现实表现考察,并记录入档。三是落实重点对象的帮教措施。针对重点对象的实际情况有的放矢,对症下药。在帮教工作中讲究工作方法,坚持“教育、挽救、感化”的方针,采取超前帮教、跟踪帮教、引导帮教、联合帮教等形式手段,教育挽救,促进转化,预防和减少重新违法犯罪。

  3、建立信息网络系统,加强对归正人员安置帮教工作的管理。当今社会正处于信息高速发展时代,计算机应用十分普遍,要利用现代科技手段,建立归正人员帮教安置管理数据库,并组建网络,便于查询。使归正人员出监所前,住地安置帮教组织机构能够全面掌握情况,在他出监所时,及时衔接上,有针对性落实帮教措施,及时掌握归正人员的现状,行动去向,减少漏管失控。每年,对归正人员开展一次全面调查摸底,并将情况输入信息系统。

  4、开展综合治理,实行齐抓共管。综合治理是解决社会治安问题的根本出路,也是预防和减少违法犯罪以及归正人员重新违法犯罪的重要手段。有效地预防和减少违法犯罪和重新犯罪,单靠某个部门是不够的,必须依靠各部门的齐抓共管,综合运用多种手段在“打击、防范、教育、管理、改造”等方面狠下功夫,达到标本兼治的目的。要把安置率、帮教率和减少重新犯罪率作为考核的重要指标,把安置帮教工作作为综治政绩的主要内容,实行一票否决,并同年度考核和奖金挂钩。在就业安置、救济补助方面要与其他公民一视同仁,不得歧视。只有这样,才能有效预防重新犯罪,维护社会稳定。

  (六)城镇归正人员就业安置难。城镇归正人员一般都是青少年,他们犯罪时多数是待业或无业人员。当前企业改制、下岗待业职工增多,其本身再就业也存在困难,而作为原来就是待业或无业人员的归正人员,安置工作就更难了。目前,我区各街道、镇依托市场、企业建立的安置基地,由于优惠政策的力度不够,有的形同虚设,发挥不了作用。目前,我区各街道、镇依托市场建立的安置基地,由于优惠政策的力度不够,有的形同虚设,发挥不了作用。一方面,如何安置归正人员,无具体规定;另一方面,社会对归正人员就业的安置心理承受有限。其一,这类人员始终被怀疑是否改造好了,安置他们会不会成为包袱;其二,下岗待业的人员尚未安置,还优先安置归正人员,岂不是遵纪守法的人反不如违法乱纪的人。正是由于上述种种的原因,归正人员回籍后工作安置难是普遍现象。这些人一旦工作得不到妥善安置,没有生活出路,游手好闲,有可能影响社会治安,甚至走向重新犯罪的道路。  三、具体对策  (一)明确指导思想,加强组织建设,建立健全区归正人员安置帮教工作网络  1、要解决一个认识问题。只有党政领导和社会各界充分认识到安置帮教工作的重要性和必要性,增强责任感和使命感,安置帮教各项工作的开展才有可能。各级党委政府必须以hjt在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话为指针,紧紧围绕预防、减少重新犯罪,维护社会稳定,充分认识做好安置帮教工作是落实综合治理的有效措施,是维护社会稳定的重要手段,增强紧迫感、责任感和使命感,从维护稳定的战略高度,切实做好归正人员的安置帮教工作。

  2、要突出两项重点工作。两项重点工作是指安置和帮教工作。这是工作的内涵和目标,必须规范有关职能部门的职责分工、落实责任、规范管理。同时,要处理好安置和帮教的关系,不能只重帮教而轻安置,更不能重安置而轻帮教。

详情
2017高校专项计划自荐信范文
?生活、新的设备提高产率,看到人民的生活美好,我就会感到由衷的喜悦,这也就成为支持我继续奋斗的力量。

  我看小说,我看其中所反映的社会现象,或者作者所要表达的美好愿望;我看动漫,我看其中所展现的美好人性,或者享受作品本身带给我精神的放松。我把我的感受写进博客,我为自己创造发泄的条件,于是有人评价我冷静、客观、“有思想”,于是有人说我赶得上潮流,有创新意识。其实这些都是一家之言,自己怎么样,只有自己最清楚。

  我曾不太善交际,从而一度将“寂寞让我如此美丽”奉为经典。但是看到同学回家都有伴儿,遇到困难都可以向死党寻求帮助,我便也感到孤单与落寞。可是社会毕竟是自己的社会,个体的生存几乎都是靠个体的力量,没有谁会一直陪同自己走下去:父母会先于自己逝去,配偶则必须在成人后在“对的时间”遇到,朋友更不可能如影随形。我意识到了,也就尽力让自己融入生活圈,竟发现其实一切很简单,需要的只是善意、友好和坦诚。

  我在高中遇到很多天资聪颖的人,在感叹的同时也逐渐发现其实“上帝在厚重的墙上开了一扇小窗”。“穷则独善其身,达则兼济天下”,虽然现在是一个人,但也必须从完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的灵魂的升华是愚钝的我无法用笔描述的。我嫉妒过竞赛优异的人,并且在得知胸有成竹的化学竞赛落榜时也难过得无法入眠。但等到冷静下来细细分析,其实自身还有非常多的漏洞:气氛紧张时容易先入为主,遇到困难“肾上腺素分泌会急剧增多”从而影响思维。我努力克服它们,并且见贤思齐。

  当然如果进入北京大学,那里将肯定是我展示自己的平台了。在理想的指引下,我将继续秉持高中以来优良的学习习惯和方法,继续贯彻全面发展,努力在各方面都让自己满意;在生活上也必须更加照顾自己了,虽然现在也是一人,但远在他乡,当圆月嵌入苍穹时也会不免引起乡思吧。未来的生活有许许多多的变数,可以是充满激情,也可以是颓唐无奈,生活会有非常多的诱惑,但是我必须坚守住心灵的净土:无论怎么改变,我所追求的理想不变!我希望为科学研究竭尽心力,我希望为国民思想精神的升华奋斗终身!不仅仅是大学,进入社会、开始工作,无论怎么改变,必将始终为了崇高的事业奋斗,向着理想奔驰!我相信在未来的某一天,当我“蓦然回首”时,我的梦想,已经在“灯火阑珊处”。这也应该是我人生的最后一个境界了。

  我享受挑战,勇于尝试没有把握的事,我知道绚烂的未来需要靠自己创造。我一直幻想自己是名英武的骑士,驾着名驹,在广袤的历史田野中,向着理想奔驰!

  【2017高校专项计划自荐信范文二】

  尊敬的考官:

  您好!

  我是一名申请参加北京交通大学自主招生考试的应届高中毕业生,很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。??我出生于一个教师之家,母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师,后来经历了人生的第二次选择,考入法院,成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度,潜移默化地影响着我,形成了我自强不息、不轻言败的性格。

  中考的教训,让我懂得了什么叫脚踏实地,什么叫不图虚荣,什么叫谦虚谨慎,什么叫取长补短……高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时,利用课余时间广泛地涉猎大量书籍,不但充实了自己,而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:成绩逐年上升,我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能,它让我相信——如果给我一个支点,我也能撬起整个地球!

  参加自主招生就是想给自己一个机会,寻找一个“支点”,选择北京交通大学我有以下几个理由:

  一是北京交通大学是一所国家教育部直属的,拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学,是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学,是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统,校园环境优美的大学。在这样的学习环境里,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我会受益匪浅。

  二是北京交通大学是一所以工为主的大学,这符合了我的学科兴趣,我是一个理科生,尤其以数学、物理学科见长,这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习,希望可以有更为广阔的发展前景。

  三是北京交通大学坚持以“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的人才培养计划,在教学中注重创新能力培养,注重提高学生的综合素质,学校实施了一系列教学改革新措施包括:名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等,还有一系列的完善学分制管理的制度,包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。

  现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题,这也将是我今后不能回避的,但我想,这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所,是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能,培养自己的社会角色,使自己能承担社会责任,权利和义务,成为一个真正的社会人。

  现在的科技发展可谓日新月异,我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法,将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的,以后如果不再学了,照样会落后,所以,本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长,选择适合我的专业,但是我不会太在意专业的趋向,绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。

  无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会,无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考,去迎接六月的彩虹。

  此致

  敬礼!

  【2017高校专项计划自荐信范文三】

  尊敬的各位老师:

  您好!

  首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐信。

  我叫xxx,是来自xxxx中学的一名高三的理科生,即将面临高考,我希望通过贵校的高校专项计划来实现我在东南大学学习的梦想。一直以来,东南大学对我都有很大的吸引力,她坐落在六朝古都--南京,有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,东南大学历经沧桑,饱经风雨,为祖国培养了许多优秀人才,取得了丰硕的科研成果,并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。特别是,她是我国高校中最早开始试点实行高校专项计划的三所高校之一,她爱惜人才、有责任感,不拘一格选人才。这一点很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到贵校的录取通知书,成为贵校的一名学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。

  进入高中以来,我不断为实现这一理想而努力学习文化知识,勤学善思。英语、理化是我的强势科目,英语成绩特别优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛,并有幸进入复赛,虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过,但参加竞赛的这种过程使我的能力得到了很大的提升。

  除了学习成绩优秀以外,我还有多方面的特长,我参加了学校的乐队,业余时间我喜欢拉二胡,学习二胡,不仅丰富了我的课余生活,而且升华了我对音乐的见解,在二胡的世界中,有奔腾豪放的《赛马》,有坚定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲愤哀怨的《江河水》,我积极参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。

  我不仅爱好计算机,在业余时间,我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级B证,而且经常积极参与体育锻炼,强健体魄,增强毅力。除此之外,我热情、开朗,乐于助人,阳光、向上,所以高中以来,我年年被评为为"三好学生"。

  但是,这些成绩只能代表我的过去,梦在心中,路在脚下,站在人生的十字路口,我选择了东南大学,我希望东南大学能敞开怀抱,给我提供一个大发展的平台,希望各位领导和老师能接受我的申请,衷心的感谢!

  此致

  敬礼

  xx

  日期

详情
高校专项计划自荐信怎么写
?、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题,我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍,我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里,一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。

  我是一个做事果断、有主见的人,愿意把主动权掌握的自己的手里,我喜欢积极主动地学习,那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果,我玩的时候会尽情的忘乎所以,但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难,便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识,我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中,我的成绩大多领先,在最近的一次考试中,我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员,我工作认真负责,被评为西安中学优秀班干部,并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

  中国人民大学,是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸上人大,我将计划我在人大的努力方向,人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科,我希望我能在其中之一汲取知识,不仅是知识,更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动,弥补我以前的不足,锻炼我的能力,把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

  恳请贵校领导能够接受我的申请,实现我的理想。

  此致

  敬礼

  xxx

  日期

  【高校专项计划自荐信范文二】

  尊敬的各位老师:

  您好!

  我是一名申请参加重庆大学高校专项计划考试的应届高中毕业生,很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

  我出生于一个教师之家,母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师,后来经历了人生的第二次选择,考入法院,成了一名法官。父母对生活的热情和对人生>挫折的态度,潜移默化地影响着我,形成了我自强不息、不轻言败的性格。

  中考的教训,让我懂得了什么叫脚踏实地,什么叫不图虚荣,什么叫谦虚谨慎,什么叫取长补短。高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时,利用课余时间广泛地涉猎大量书籍,不但充实了自己,而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:成绩逐年上升,我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能,它让我相信——如果给我一个支点,我也能撬起整个地球!

  参加高校专项计划就是想给自己一个机会,寻找一个“支点”,选择重庆大学我有以下几个理由:

  一是重庆大学是一所国家教育部直属的,拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学,是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学,是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统,校园环境优美的大学。在这样的学习环境里,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我会受益匪浅。

  二是重庆大学是一所以工为主的大学,这符合了我的学科兴趣,我是一个理科生,尤其以数学、物理学科见长,这次推荐我参加高校专项计划的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习,希望可以有更为广阔的发展前景。

  三是重庆大学坚持以“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的人才培养计划,在教学中注重创新能力培养,注重提高学生的综合素质,学校实施了一系列教学改革新措施包括:名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等,还有一系列的完善学分制管理的制度,包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。

  现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题,这也将是我今后不能回避的,但我想,这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所,是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能,培养自己的社会角色,使自己能承担社会责任,权利和义务,成为一个真正的社会人。

  现在的科技发展可谓日新月异,我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法,将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的,以后如果不再学了,照样会落后,所以,本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长,选择适合我的专业,但是我不会太在意专业的趋向,绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。

  无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!高校专项计划只是一次机会,无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考!

  此致

  敬礼

  xxx

  日期

  【高校专项计划自荐信范文三】

  尊敬的各位老师:

  您好!

  我叫,是一名来自xxx的高三学生,很感激您能在百忙之中来审阅我的申请材料。

  相信您在此之前,已经审阅过了无数的自荐信,我是一名普通而平凡的学生,因xx大学是一所拥有悠久历史和充满活力的大学,是一所点燃激情、实现梦想的大学。它能够播种希望、放飞理想,能够引导我积极规划未来,所以,成为一个上财人,将会成为我永远无悔并且引以自豪的决定。

  从小学习成绩一直领先的我,从不偏科。凭借自己的努力我以全市中考第十一名的身份跨入了高中的校门。转眼间,几百个日子逝去,回想我曾走过的那段日子。有成功的喜悦,也有失败的苦涩;我乐于接受新鲜事物,并喜欢与人交流、探讨,待人热情、真诚、友善且富有爱心,积极参加了包头市红十字会组织的公益活动。

  在学习方面,我喜欢积极主动地学习,那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果,心思缜密、细心有耐性并对数字感兴趣,我玩的时候会尽情的忘乎所以,但我在学习的时候会全身心地投入进去。期间,也获得了较多的得奖项目,如:第二十一届希望杯全国数学邀请赛一等奖;20xx年全国中小学生英语能力竞赛获内蒙古自治区高一年级组一等奖,20xx年第28届全国中学生物理竞赛一等奖,20xx年全国高中数学联合竟赛二等奖等。

  其次,为了客观分析、评估自己的实际学业水平、基础状况,以及潜力,达到何种水平。对此我在高中有意识、有目的的自学了部分化学及英语课程,检验了自己的自学和动手能力,认识到了不足之处,当然也影响了部分阶段总分成绩。但让我更加清楚每个人都生活在特定的环境中,而今天迈出的虽然只是自学的一小步,但只要继续前行,明天就会有大踏步的跨越。

  所以我非常希望贵校领导能够接受我的申请,同意我参加贵校的高校专项计划考试。我坚信,在考场上我的能力会更加充分的展示出来,您也一定不会后悔今天的决定。我认为学经济、从事金融贸易方面的职业,其实是件很高尚的事,“这可是为人类提供他们最需要的东西啊!”所以,我愿做一个追梦的人,立志争当一名金融才俊,并为这炽热的理想全力奔跑!

  恳请贵校领导能够接受我的申请,帮助实现我的理想。

  此致

  敬礼

  xxx

  日期

详情
Copyright © 2015 - 2019 劳特啦范文
论文范文,个人简历范文,演讲稿范文,实习报告范文